DAFTAR PUSTAKA Program Magang Asisten Guru terhadap Kesiapan Mahasiswa Menjadi Guru di FKIP Matematika Universitas Muhammadiyah Surakarta.
DAFTAR PUSTAKA
Al Malihi, Joza Fahd. 2015. “Saudi EFL Teachers’ Readiness and Perceptions of
Young Learners Teaching at Elementary Schools.” Canadian Center of
Science and Education 8(2): 1916-4742.
Anuar Muhamad Khairudin dan Abdul Rahim. 2016. “Effect of Knowladge,
Readiness and Teaching Technique in Inclusive Practices.” International
Journal of Early Childhood Special Education 8(1): 10.20489.
Arikuto, Suharsini. 2009. Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi
Aksara
Akuegwu, dkk. 2011.” Assessing Teaching Readiness of University Students in
Cross RiverState, Nigeria: Implications forManaging Teacher Education
Reforms.” HigherEducation Studies1(2): 10.5539.
Budiyono. 2009. Statistika untuk Penelitian. Surakarta: UNS Press
Copriady, Jimmy. 2014. “Self- Motivation As A Mediator For Teachers’ Readiness
In Applying Ict In Teaching And Learning.” Turkish Online Journal Of
Educational Technology 13(4): 2146-7242.
Danim, Sudarwan. 2010. Profesionalisasi dan Etika Profesi Guru. Bandung:
Alfabeta
Dermawan, Deni. 2011. Teknologi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya
Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Rahasia Sukses Belajar . Jakarta: Rineka Cipta
Frasetyana, Anita Diah, Imam Sujadi dan Tri Atmojo Kusmayadi. 2015. “Analisis
Ketrampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Pendidikan Matematika dalam
Pembelajaran Mikro.” Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika 3(4):
2339-1685.
Hamalik, Oemar. 2008. Proses Belajar Mengajar . Jakarta: Bumi Aksara.
64
65
Incecay, Gorsev dan Yesim Kesli Dollar. 2012. “Classroom Management, Selfefficay and Readiness of Turkish Pre-Service English Teachers.”
International Association of Research in Foreighn Languange Education
and Apllied Linguistics 1(3): 2146-9814.
Jusoh, Rosnani. 2012. “Effects Of Teachers Readiness in Teaching and Learning of
Entrepreneurship Education in Primary Schools.”
International
Interdisciplinary Journal Of Education 1(2): 2226-3500 .
Lestari, Isnania. 2015. “Pengaruh Pengalaman Prakerin, Hasil Belajar, Produktif dan
Dukungan Sosial terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK.” Jurnal Pendidikan
Vokasi 5(2): 2476-9401.
Lestari, Karunia Eka dan M. Ridwan Yudhanegara. 2015. Penelitian Pendidikan
Matematika . Bandung: PT Refika Aditama
Mami. 2016. “Peningkatan Kemampuan Melaksanakan Pembelajaran Melalui
Supervisi Akademik.” Junal Penelitian Pendidikan Indonesia 1(1): 24772240.
Mahmud. 2012. Sosiologi Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia
Murtiyasa, Budi, Sutama, Thoyibi dkk. 2014. Pedoman Penulisan Skripsi FKIP
UMS. Surakarta: BP-FKIP UMS
Msila, Vuyisile. 2015. “Teacher Readiness and Information and Communications
Technology (ICT) Use in Classrooms: A South African Case Study.”
Science Research an Academic Publisher 6(18): 1973-1981.
Nisa’, Choirun dan Yudha Anggana Agung. 2014. “Pengembangan Media
Pembelajaran Berbasis ICT Menggunakan Multism 10 Simulations pada
Mata Pelajaran Teknik Elektronika Dasar di SMK Negeri 7 Surabaya.”
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3(2): 2252-5149.
Nasution, M. Syukuri Albani dkk. 2015. Ilmu Sosial Budaya Dasar. Jakarta: Raja
Grafindo Persada
Ni’mah, Fahmi Ulin Dan Nina Oktarina. 2014. “ Pengaruh Minat Profesi Guru,
Locus of Internal, Pengaruh Guru Pamong dan Prestasi Belajar terhadap
Kesiapan Mahasiswa Menjadi Gueu pada Jurusan Pendidikan Ekonomi
66
Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang.” Economic Education
Analysis Journal 3(2): 2252-6544.
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
Restiyani, Rusi, Nengsih Juanengsih dan Yanti Herlanti. 2014. “ Profil Pemanfaaan
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai Media dan Sumber
Pembelajaran oleh Guru Biologi.” EDUSAINS 6(1): 2443-1281.
Rohani, Ahmad. 2010. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Rusman, Deni Kurniawan dan Cepi Riyana. 2011. Pembelajaran Berbasis Teknologi
Informasi dan Komunikasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Rusman. 2012. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komupter . Bandung: Alfabeta
Sanaky, Hujair AH. 2009. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania Press.
Shala, Merita. 2013. “The Impact of Preschool Social-Emotional Develompent on
Academic Success of Elementary School Student.” Scientific Research
4(11): 787-791.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta
Soemanto, Wasty. 2006. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Subramaniam, Ilangko. (2013). “Teachers perception on their readiness in integrating
soft skills in the teaching and learning.” Journal of Research & Method in
Education 2(5): 2320–7388.
Sudaryono. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Graha Ilmu
Sutama. 2016. Metode Penelitian Pendidikan. Kartasura: Fairuz Media.
67
Sumintono, Bambang dkk. 2012. “Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi
dalam Pengajaran: Surveu pada Guru-Guru SAINS SMP di Indoenesia.”
Jurnal Pengajaran MIPA 17(1): 2443-3616.
Sundayana, Rostina. 2013. Media Pembelajaran Matematika . Bandung: Alfabeta.
Syabrus, Hardisem. 2015. “Kesiapan dalam Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar
Sekolah Menengah Kejuruan Kota Pekanbaru.” Pekbis Jurnal 7(1): 20855214
Syukur, Imam Abdul. 2014. “Profesionalisme Guru dalam Mengimplementasikan
Teknologi Informasi Dan Komunikasi di Kabupaten Nganjuk.” Jurnal
Pendidika dan Kebudayaan 20(2): 2528-4339.
Thobroni, Muhammad. 2016. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Praktik.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Ulansari, Ita dan Bertha Yonata. 2012. “ Ketrampilan Sosial Siswa Melalui
Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Materi Poko Larutan Penyangga
di SMAN 1 Sumberrejo Bojonegoro.” Unesa Journal of Chemical
Eductaion 1(1): 2252-9454.
Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentanf Guru dan
Dosen
Yamin, Sofyan, Lien Auliya Rachmach, Hari Kurniawan. 2011. Regresi dan
Korelasi dalam Genggaman Anda. Jakarta: Salemba Empat.
Yuliani, Nelpa Fitri. (2013). Hubungan Antara Lingkngan Sosial Dengan Motivasi
Belajar Santri di Pesantren Madinatul Ilmi Islamitah. SPEKTRUM PLS 1(2):
2338-2392.
Al Malihi, Joza Fahd. 2015. “Saudi EFL Teachers’ Readiness and Perceptions of
Young Learners Teaching at Elementary Schools.” Canadian Center of
Science and Education 8(2): 1916-4742.
Anuar Muhamad Khairudin dan Abdul Rahim. 2016. “Effect of Knowladge,
Readiness and Teaching Technique in Inclusive Practices.” International
Journal of Early Childhood Special Education 8(1): 10.20489.
Arikuto, Suharsini. 2009. Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi
Aksara
Akuegwu, dkk. 2011.” Assessing Teaching Readiness of University Students in
Cross RiverState, Nigeria: Implications forManaging Teacher Education
Reforms.” HigherEducation Studies1(2): 10.5539.
Budiyono. 2009. Statistika untuk Penelitian. Surakarta: UNS Press
Copriady, Jimmy. 2014. “Self- Motivation As A Mediator For Teachers’ Readiness
In Applying Ict In Teaching And Learning.” Turkish Online Journal Of
Educational Technology 13(4): 2146-7242.
Danim, Sudarwan. 2010. Profesionalisasi dan Etika Profesi Guru. Bandung:
Alfabeta
Dermawan, Deni. 2011. Teknologi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya
Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Rahasia Sukses Belajar . Jakarta: Rineka Cipta
Frasetyana, Anita Diah, Imam Sujadi dan Tri Atmojo Kusmayadi. 2015. “Analisis
Ketrampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Pendidikan Matematika dalam
Pembelajaran Mikro.” Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika 3(4):
2339-1685.
Hamalik, Oemar. 2008. Proses Belajar Mengajar . Jakarta: Bumi Aksara.
64
65
Incecay, Gorsev dan Yesim Kesli Dollar. 2012. “Classroom Management, Selfefficay and Readiness of Turkish Pre-Service English Teachers.”
International Association of Research in Foreighn Languange Education
and Apllied Linguistics 1(3): 2146-9814.
Jusoh, Rosnani. 2012. “Effects Of Teachers Readiness in Teaching and Learning of
Entrepreneurship Education in Primary Schools.”
International
Interdisciplinary Journal Of Education 1(2): 2226-3500 .
Lestari, Isnania. 2015. “Pengaruh Pengalaman Prakerin, Hasil Belajar, Produktif dan
Dukungan Sosial terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK.” Jurnal Pendidikan
Vokasi 5(2): 2476-9401.
Lestari, Karunia Eka dan M. Ridwan Yudhanegara. 2015. Penelitian Pendidikan
Matematika . Bandung: PT Refika Aditama
Mami. 2016. “Peningkatan Kemampuan Melaksanakan Pembelajaran Melalui
Supervisi Akademik.” Junal Penelitian Pendidikan Indonesia 1(1): 24772240.
Mahmud. 2012. Sosiologi Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia
Murtiyasa, Budi, Sutama, Thoyibi dkk. 2014. Pedoman Penulisan Skripsi FKIP
UMS. Surakarta: BP-FKIP UMS
Msila, Vuyisile. 2015. “Teacher Readiness and Information and Communications
Technology (ICT) Use in Classrooms: A South African Case Study.”
Science Research an Academic Publisher 6(18): 1973-1981.
Nisa’, Choirun dan Yudha Anggana Agung. 2014. “Pengembangan Media
Pembelajaran Berbasis ICT Menggunakan Multism 10 Simulations pada
Mata Pelajaran Teknik Elektronika Dasar di SMK Negeri 7 Surabaya.”
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3(2): 2252-5149.
Nasution, M. Syukuri Albani dkk. 2015. Ilmu Sosial Budaya Dasar. Jakarta: Raja
Grafindo Persada
Ni’mah, Fahmi Ulin Dan Nina Oktarina. 2014. “ Pengaruh Minat Profesi Guru,
Locus of Internal, Pengaruh Guru Pamong dan Prestasi Belajar terhadap
Kesiapan Mahasiswa Menjadi Gueu pada Jurusan Pendidikan Ekonomi
66
Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang.” Economic Education
Analysis Journal 3(2): 2252-6544.
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
Restiyani, Rusi, Nengsih Juanengsih dan Yanti Herlanti. 2014. “ Profil Pemanfaaan
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai Media dan Sumber
Pembelajaran oleh Guru Biologi.” EDUSAINS 6(1): 2443-1281.
Rohani, Ahmad. 2010. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Rusman, Deni Kurniawan dan Cepi Riyana. 2011. Pembelajaran Berbasis Teknologi
Informasi dan Komunikasi. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Rusman. 2012. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komupter . Bandung: Alfabeta
Sanaky, Hujair AH. 2009. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania Press.
Shala, Merita. 2013. “The Impact of Preschool Social-Emotional Develompent on
Academic Success of Elementary School Student.” Scientific Research
4(11): 787-791.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta
Soemanto, Wasty. 2006. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Subramaniam, Ilangko. (2013). “Teachers perception on their readiness in integrating
soft skills in the teaching and learning.” Journal of Research & Method in
Education 2(5): 2320–7388.
Sudaryono. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Graha Ilmu
Sutama. 2016. Metode Penelitian Pendidikan. Kartasura: Fairuz Media.
67
Sumintono, Bambang dkk. 2012. “Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi
dalam Pengajaran: Surveu pada Guru-Guru SAINS SMP di Indoenesia.”
Jurnal Pengajaran MIPA 17(1): 2443-3616.
Sundayana, Rostina. 2013. Media Pembelajaran Matematika . Bandung: Alfabeta.
Syabrus, Hardisem. 2015. “Kesiapan dalam Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar
Sekolah Menengah Kejuruan Kota Pekanbaru.” Pekbis Jurnal 7(1): 20855214
Syukur, Imam Abdul. 2014. “Profesionalisme Guru dalam Mengimplementasikan
Teknologi Informasi Dan Komunikasi di Kabupaten Nganjuk.” Jurnal
Pendidika dan Kebudayaan 20(2): 2528-4339.
Thobroni, Muhammad. 2016. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Praktik.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Ulansari, Ita dan Bertha Yonata. 2012. “ Ketrampilan Sosial Siswa Melalui
Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Materi Poko Larutan Penyangga
di SMAN 1 Sumberrejo Bojonegoro.” Unesa Journal of Chemical
Eductaion 1(1): 2252-9454.
Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentanf Guru dan
Dosen
Yamin, Sofyan, Lien Auliya Rachmach, Hari Kurniawan. 2011. Regresi dan
Korelasi dalam Genggaman Anda. Jakarta: Salemba Empat.
Yuliani, Nelpa Fitri. (2013). Hubungan Antara Lingkngan Sosial Dengan Motivasi
Belajar Santri di Pesantren Madinatul Ilmi Islamitah. SPEKTRUM PLS 1(2):
2338-2392.