PENGARUH METODE BERCERITA DENGAN BUKU CERITA BERGAMBAR TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR ANAK Pengaruh Metode Bercerita Dengan Buku Cerita Bergambar Terhadap Konsentrasi Belajar Anak Kelompok B Di Tk Pertiwi Jaten 2 Juwiring Klaten Tahun Ajaran 2016/2017.

PENGARUH METODE BERCERITA DENGAN BUKU CERITA
BERGAMBAR TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR ANAK
KELOMPOK B DI TK PERTIWI JATEN 2 JUWIRING
KLATEN TAHUN AJARAN 2016/2017

Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata I pada Jurusan
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Disusun Oleh:
NIKA MURNIATI
A520130003

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
i

HALAMAN PERSETUJUAN

PENGARUH METODE BERCERITA DENGAN BUKU CERITA

BERGAMBAR TERIIADAP KONSENTRASI BELAJAR ANAK

KELOMPOK B DI TK PERTIWI JATEN 2 JIIWIRING
KLATEN TAHTJN AJARAN 201612017

PUBLIKASI ILMIAH

Diajukan Oleh:

NIKA MURNIATI
As20130003

Telah diperiksa dan disetujui oleh:
Dosen Pembimbing,

L

+

L

Sri Slamet. S.Pd.. M.Hum.. M.Pd.

NIK.775

HALAMAI{ PENGESAHAN

PENGART]H METODE BERCERITA DENGAN BUKU CERITA

BERGAMBAR TERIIADAP KONSENTRASI BELAJAR ANAK

KELOMPOK B DI TK PERTIWI JATEN 2 JTIWIRING

KLATEN TAHUN AJARAN

201612017

OLEH:

NIKAMURNIATI
A520130003

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta pada hari Senin, 03 April 201 7
dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Dewan Penguji
1.

Sri Slamet, S.Pd., M.Hum., M.Pd.
(Ketua Deawan Penguji)

Drs. Ilham Su6aryo, M.Pd. AUD.

,H::::,ffi;:,:;:;l
(Anggota 2 Dewan Penguj

,9

,