Herman Rusdiana, 2014 Evaluasi Hasil Belajar Menggunakan Penilaian Autentik Pada Mata Pelajaran Kelistrikan
Sistem Refrigerasi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
G. Teknik Analisis Data
9. Analisis Hasil Observasi
Data yang sudah terkumpul harus diolah dan dianalisis. Menganalisa data berarti memilah, mengelompokan atau menggolongkan data menurut jenis, sifat
atau bentuknya sehingga hasilnya dapat dibaca, dimengerti, dan dimaknai. Analisis dapat membantu peneliti dalam menarik kesimpulan sehingga jawaban
masalah penelitian dapat ditemukan. Analisis observasi yang dilakukanyaitu pada lembar observasi penilaian sikap dan keterampilan siswa.Data yang diambil dari
lembar observasi yang digunakan kemudian dideskripsikan dengan jelas dan menyeluruh melalui tabel sehingga aktivitas yang terjadi selama pembelajaran
dapat tergambar dengan jelas. Menentukan nilai akhir hasil penilaian dari semua aspek menggunakan rumus
yang dikemukakan oleh Kunandar 2013: 126sebagai berikut: =
�� �
x 100 Keterangan:
NA = Nilai Akhir
SP = Skor Perolehan
SM = Skor Maksimal
Nilai akhir yang diperoleh kemudian dibandingkan dengan ketuntasan belajar seperti yang di sajikan pada tabel 3.4
Tabel 3.4 Ketuntasan Belajar Rentang Nilai
Kategori
75 Kurang BaikKurang terampil
75 – 85
Cukup BaikCukup Terampil 86
– 100 BaikTerampil
Kunandar 2013: 126
Herman Rusdiana, 2014 Evaluasi Hasil Belajar Menggunakan Penilaian Autentik Pada Mata Pelajaran Kelistrikan
Sistem Refrigerasi Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
10. Analisis Hasil Tes
Analisis data dilakukan setelah data-data yang diperlukan terkumpul, secara garis besar, teknik analisis data menurut Arikunto 2010:278 meliputi
langkah-langkah sebagai berikut: a.
Persiapan Kegiatan dalam langkah persiapan ini antara lain:
1 Mengecek nama dan kelengkapan identitas pengisi.
2 Mengecek kelengkapan data, artinya memeriksa isi instrumen
pengumpul data. 3
Mengecek macam isian data. b.
Tabulasi a.
Memberi skor pada setiap item jawaban yang telah dijawab responden.
b. Menjumlah skor yang didapat dari setiap variabel.
c. Penerapan data sesuai dengan pendekatan penelitian.
Analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan statistik deskriptif. Menggunakan analisis ini dikarenakan penelitian yang dilakukan hanya
pada populasi tanpa diambil sampel yaitu dilakukan pada kelas XI TPA. Sugiono 2011:208 mengemukakan “Penelitian yang dilakukan pada populasi tanpa
diambil sampelnya jelas akan menggunakanstatistikdeskriptif dalam analisisnya ”.
Sehingga pada penelitian ini dalam penyajian datanya melalui tabel atau grafik. Masih menurut Sugiono 2011, yang termasuk dalam statistik deskriptif antara
lain adalah penyajian datanya melalui tabel, grafik, diagram lingkaran, pitiogram, penghitungan modus, median, mean, perhitungan desil, persentil, perhitungan
penyebaran data melalui perhitungan rata-rata dan standar deviasi, perhitungan persentasi.
