Identifikasi Masalah Penelitian Penggunaan Media Poster Sebagai Sumber Belajar Ips Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif.
Hanif Firdaus, 2014 Penggunaan Media Poster Sebagai Sumber Belajar Ips Untuk Meningkatkan Kemampuan
Berfikir Kreatif Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Adapun pernyataan
yang dikemukakan
oleh Sugiyanto
dalam http:massugiyanto....html. 28112013 IPS ditingkat sekolah pada dasarnya
bertujuan untuk mempersiapkan para peserta didik sebagai warga negara yang menguasai pengetahuan knowledge, keterampilan skills, sikap dan nilai
attitude and values, yang dapat digunakan sebagai kemampuan untuk memecahkan masalah pribadi atau masalah sosial serta kemampuan mengambil
keputusan dan berpartisipasi dalam berbagai kegiatan kemasyarakatan agar menjadi warga negara yang baik melalui pengalaman siswa baik secara langsung
maupun tidak. Pengalaman secara langsung ini berarti siswa langsung terjun ke lapangan dengan melakukan hal-hal yang dapat memberi kesan yang positif
maupun negatif kepada diri siswa. Sedangkan yang secara tidak langsung ini melalui pengalaman orang lain, seperti guru, orang tua, teman-temannya yang
disampaikan kepada diri siswa melalui cerita atau bahkan suatu media yang dapat menjadi gambaran dan membangun mindset-nya tersebut.
Penerapan Media Poster diharapkan dapat menjadi solusi untuk meningkatkan kemampuan berfikir kreatif siswa pada pembelajaran IPS didalam
Kelas VII-D SMPN 1 Lembang, dan untuk itu peneliti mengangkat judul
”Penggunaan Media Poster sebagai Sumber Belajar IPS untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Penelitian Tindakan Kelas di
SMPN 1 Lembang Kelas VII-D ”.