Sejarah dan Perkembangan SMK Negeri 1 Banyudono

49 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum SMK Negeri 1 Banyudono

1. Sejarah dan Perkembangan SMK Negeri 1 Banyudono

Tempat yang digunakan peneliti dalam melaksanakan penelitian ini adalah SMK Negeri 1 Banyudono Boyolali. Sekolah ini beralamat di Jalan Kuwiran No. 03 Banyudono Boyolali Telp. 0271 781834, kode pos 57373. sekolah ini berstatus sekolah kejuruan negeri dengan akreditasi A dan merupakan sekolah berstandart nasional. Sekolah ini didirikan pada awal tahun ajaran 1968 dengan nama SMEA PEMDA. Tahun 1947 menjadi SMEA Filial atau SMEA Binaan SMA 1 Boyolali untuk persiapan menjadi sekolah negeri, tepatnya tanggal 03 September 1979 menjadi SMEA Negeri Banyudono, kemudian pada tahun 2004 menjadi SMK Negeri 1 Banyudono. Sekolah ini sekarang mempunyai empat program kejuruan yang masing-masing terdiri dari dua kelas. Program kejuruannya yaitu: Akuntansi AK, Teknik Komputer Jaringan TKJ, Administrasi Perkantoran AP dan Pemasaran PM. Sekolah ini mempunyai luas tanah 3.820 m 2. . Bangunannya tersusun dari dua lantai yang terdiri dari 24 ruangan kelas, 1 ruang kantor, 1 ruang Kepala Sekolah, 1 ruang tata usaha, 1 ruang perpustakaan, 2 laboratorium komputer, 1 laboratorium produksi, 1 laboratorium perkantoran, 1 kantin, kamar mandi, 1 gedung warnet dan 1 mushola. Beberapa ruang di sekolah ini masih dalam tahap renovasi. Ditinjau dari tenaga pengajar, SMK Negeri 1 Banyudono mempunyai 51 tenaga pengajar. Terdapat 36 orang pengajar yang berstatus Pegawai Negeri Sipil PNS dan 13 orang yang berstatus guru Bantu atau guru tidak tetap. Sedangkan jumlah tenaga pendukung di sekolah ini berjumlah 21 orang. Staff tata usaha terdapat 12 orang, penjaga perpustakaan terdapat 2 orang, laboran terdapat 4 orang, 1 orang penjaga sekolah, 2 orang petugas keamanan, kantin sekolah 2 orang dan 2 orang tukang kebun. Berkaitan dengan jumlah siswa yang ada pada tahun 20112012 di SMK Negeri 1 Banyudono terdapat 683 siswa. Secara terperinci jumlah sisiwa tersebut tersebar di kelas X sebanyak 227 siswa, kelas XI sebanyak 235 siswa, dan kelas XII sebanyak 221 siswa yang masing-masing tingkatan kelas terdiri 6 kelas.

2. Strategi

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Persepsi Terhadap Iklim Kelas Dengan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Fisika Pada Siswa SMA Negeri 1 Berastagi

4 35 122

Hubungan Persepsi Tentang Keterampilan Guru Mengajar dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas Akselerasi Untuk Mata Pelajaran Sosiologi di SMA Swasta Al-Azhar Medan

4 77 87

Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Mojolangu 3 Kota Malang

0 22 14

Hubungan Antara Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dengan Aktifitas Belajar Siswa Pada Mata pelajaran Matematika Kelas II Semester $ Di SMKN4 Jember.Tahun Pelajaran 2000/2001

0 4 92

Pengaruh Kualitas Pengajaran Guru dan Kebiasaan Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa di SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018

0 0 19

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Sikap Profesional Guru terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Peserta Didik Kelas X IPS di SMA Negeri 1 Ceper Tahun Ajaran 2017/2018

0 0 14

Pengaruh Disipilin Siswa Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS Di SMA Negeri 1 Mojolaban Tahun Ajaran 2017/2018â€

0 0 15

Pengaruh Pemanfaatan Situs Google Sebagai Sumber Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI di SMA Negeri 3 Surakarta

0 2 17

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Gaya Belajar dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Getasan Semester II Tahun Pelajaran 2017/2018

0 1 47

BAB I PENDAHULUAN - Media Belajar dan Prestasi Belajar (Pengaruh Media Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas III-IPA SMA NEGERI 2 MEDAN)”

1 2 7