Pengertian Akuntansi PENGARUH ASPEK KOGNITIF DAN ASPEK AFEKTIF TERHADAP KESULITAN SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL AKUNTANSI Pengaruh Aspek Kognitif Dan Aspek Afektif Terhadap Kesulitan Siswa Dalam Mengerjakan Soal Akuntansi Pada Siswa Kelas Xi IPS SMA Neger

6 pencatatan, pengikhtisaran dan pelaporan transaksi keuangan yang terjadi pada perusahaan dalam periode tertentu. Pokok-pokok materi akuntansi yang dipelajari di kelas XI IPS SMA adalah tentang akuntansi pesrusahaan jasa dan laporan keuangannya. Pengertian akuntansi perusahaan jasa adalah organisasi bisnis yang aktivitasnya memberikan layanan jasa kepada para pelanggannya. Mereka memberi layanan jasa kepada masyarakat dan sebagai imbalannya perusahaan jasa tersebut memperoleh penghasilan. Siklus akuntansi pada perusahaan jasa ini diantaranya: mengumpulkan bukti transaksi, mencatat transaksi dalam buku jurnal, memindahkan transaksi dari jurnal ke buku besar posting , membuat neraca saldo, mempersiapkan data penyesuaian, membuat kertas kerja worksheet , menyusun laporan keuangan, membuat ayat penutup dan menutup akun buku besar, embuat neraca saldo setelah penutupan dan proses yang terakhir adalah membuat ayat jurnal pembalik.

3. Pengertian Aspek Kognitif

Menurut Winkel 2009:65 “Ciri khas dari belajar kognitif adalah belajar memperoleh dan menggunakan bentuk-bentuk representasi yang mewakili obyek- obyek yang diamati”. Kognitif ini berhubungan dengan kemampuan pemahaman, berfikir dan mengingat. Kognitif dipengaruhi oleh beberapa faktor, menurut Slameto 2003:102 ”Karakteristik kognitif seorang siswa dipengaruhi oleh persepsi, perhatian, ingatan, readiness kesiapan, kreat ivitas dan gaya kognitif seseorang”. 7

4. Pengertian Aspek Afektif

Afektif menurut Rahman Abror 1993:108 “Afektif adalah suatu emosi yang menyertai gagasan seseorang”. Siswa yang merasa senang dalam belajar, maka tidak akan mengalami kesulitan dalam belajar tetapi sebaliknya siswa yang merasa tidak senang dalam belajar mereka akan mengalami gangguan dan belajar yang biasanya disebut kesulitan belajar. Afektif ini dipengaruhi oleh beberapa hal, diantaranya: sikap dan minat. Sikap merupakan suatu pemikiran seseorang yang menunjukkan tindakan atau perasaannya yang dipengaruhi oleh kondisi sekitarnya. Sedangkan minat adalah sesuatu yang muncul dari dalam diri seseorang tanpa ada yang menyuruh melakukannya. METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. karena penelitian ini tertuju pada masalah yang terjadi pada masa sekarang dengan memuat gambaran atau melukiskan secara sistematis terhadap obyek yang kemudian mengumpulkan, menyusun dan menganalisis datanya dalam bentuk angka atau data statistik.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di SMA NEGERI Karangpandan yang beralamatkan di Jalan Blora Karangpandan Karanganyar.

Dokumen yang terkait

ANALISIS KESULITAN BELAJAR DALAM MENGERJAKAN SOAL UJIAN SEMESTER AKUNTANSI PENGENDALIAN BIAYA DITINJAU DARI Analisis Kesulitan Belajar Dalam Mengerjakan Soal Ujian Semester Akuntansi Pengendalian Biaya Ditinjau Dari Aspek Kognitif Dan Cara Belajar Pada

0 3 13

ANALISIS KESULITAN MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL UJIAN SEMESTER AKUNTANSI PERPAJAKAN DI TINJAU DARI ASPEK KOGNITIF DAN Analisis Kesulitan Mahasiswa Dalam Mengerjakan Soal Ujian Semester Akuntansi Perpajakan Ditinjau Dari Aspek Kognitif Dan Media Pembe

0 4 12

ANALISIS KESULITAN MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL UJIAN SEMESTER AKUNTANSI PERPAJAKAN DITINJAU DARI ASPEK Analisis Kesulitan Mahasiswa Dalam Mengerjakan Soal Ujian Semester Akuntansi Perpajakan Ditinjau Dari Aspek Kognitif Dan Media Pembelajaran Pada M

0 3 17

KESULITAN MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL UJIAN SEMESTER AKUNTANSI MANAJEMEN DITINJAU DARI ASPEK Kesulitan Mahasiswa Dalam Mengerjakan Soal Ujian Semester Akuntansi Manajemen Ditinjau Dari Aspek Kognitif Dan Motivasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pen

0 0 16

KESULITAN MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL UJIAN SEMESTER AKUNTANSI MANAJEMEN DITINJAU DARI ASPEK Kesulitan Mahasiswa Dalam Mengerjakan Soal Ujian Semester Akuntansi Manajemen Ditinjau Dari Aspek Kognitif Dan Motivasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pen

0 0 13

ANALISIS KESULITAN MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL UJIAN SEMESTER AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH I DITINJAU DARI ASPEK KOGNITIF DAN ASPEK AFEKTIF MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2006/2007.

0 1 11

ANALISIS KESULITAN MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL UJIAN SEMESTER AKUNTANSI PERBANKAN DITINJAU DARI ASPEK ANALISIS KESULITAN MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL UJIAN SEMESTER AKUNTANSI PERBANKAN DITINJAU DARI ASPEK KOGNITIF DAN RUTINITAS BELAJAR PADA MAHA

0 0 17

ANALISIS KESULITAN BELAJAR DALAM MENGERJAKAN SOAL-SOAL AYAT JURNAL PENYESUAIAN DITINJAU DARI ASPEK ANALISIS KESULITAN BELAJAR DALAM MENGERJAKAN SOAL-SOAL AYAT JURNAL PENYESUAIAN DITINJAU DARI ASPEK KOGNITIF, AFEKTIF, DAN PSIKOMOTORIK DI SMK BATIK 2 SURA

0 0 17

PENGARUH ASPEK KOGNITIF DAN ASPEK AFEKTIF TERHADAP KESULITAN SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL Pengaruh Aspek Kognitif Dan Aspek Afektif Terhadap Kesulitan Siswa Dalam Mengerjakan Soal Akuntansi Pada Siswa Kelas Xi IPS SMA Negeri Karangpandan Tahun Ajaran 201

0 1 18

PENDAHULUAN Pengaruh Aspek Kognitif Dan Aspek Afektif Terhadap Kesulitan Siswa Dalam Mengerjakan Soal Akuntansi Pada Siswa Kelas Xi IPS SMA Negeri Karangpandan Tahun Ajaran 2011/2012.

0 3 11