Alat dan Sumber Belajar Sumber : Penilaian Teknik

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa c. Peserta didik diberikan pekerjaan rumah PR berkaitan dengan materi mengenai cara menentukan hasil bagi dan sisa pembagian dari pembagian sukubanyak oleh bentuk linear atau kuadrat serta menentukan derajat hasil bagi dan sisa pembagiannya dengan menggunakan cara pembagian sukubanyak bentuk panjang dan sintetik Horner, dari soal-soal Aktivitas Kelas yang belum terselesaikan di kelas, Latihan soal, atau dari referensi lain. nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras.;

E. Alat dan Sumber Belajar Sumber :

- Buku paket, yaitu buku Matematika SMA dan MA ESIS Kelas XI Semester Genap Jilid 2B, karangan Sri Kurnianingsih, dkk, hal. 2-5, 6-11, 11-14, dan 15-25. - Buku referensi lain. Alat : - Laptop - LCD - OHP

F. Penilaian Teknik

: tugas individu. Bentuk Instrumen : uraian singkat. Contoh Instrumen : 1. Tentukan derajat beserta dengan koefisien-koefisien dan konstanta yang ada pada sukubanyak berikut: a. 3 2 2 8 3 5 x x x    . b. 4 3 6 8 3 84 y y y    . c. 2 4 3 2 8 3 10 5 t t t t     . 2. Tentukan bentuk matematika berikut merupakan sukubanyak atau bukan: a. 4 2 2 8 3 50 x x x    . b. 3 2 1 3 2 1 x x x x     . 3. Diketahui sukubanyak   3 2 8 4 5 f x x x x     dan   2 28 9 40 g x x x    . Tentukan: a.     f x g x  dan derajatnya, b.     f x g x  dan derajatnya, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP -MTK untuk SMA Kelas X XII. 1-2 105 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa c.     f x g x  dan derajatnya. 4. Tentukan nilai p dari kesamaan sukubanyak berikut. 2 1 2 3 2 x x x p      5. Tentukan hasil bagi dan sisa pembagian serta derajatnya pada pembagian sukubanyak berikut dan nyatakan hasilnya dalam bentuk persamaan dasar pembagian: a. 3 2 2 8 3 5 x x x    dibagi oleh   1 x  . b. 4 3 6 8 3 84 y y y    dibagi oleh   2 3 y  . c. 2 4 3 2 8 3 10 5 t t t t     dibagi oleh   2 2 6 t t   . ............................................ Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Matematika Kepala Sekolah _______________________ _______________________ NIPNIK. NIPNIK. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP -MTK untuk SMA Kelas X XII. 1-2 106 KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : ..................................... Mata Pelajaran : Matematika Kelas Program : XI Sebelas IPA Semester : Genap Standar Kompetensi : 4. Menggunakan aturan sukubanyak dalam penyelesaian masalah. Kompetensi Dasar : 4.2. Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah. Indikator : 1. Menentukan hasil bagi dan sisa pembagian dari pembagian sukubanyak oleh bentuk linear dan kuadrat dengan menggunakan teorema sisa. 2. Membuktikan teorema sisa. 3. Menentukan faktor linear dari sukubanyak dengan menggunakan teorema faktor. 4. Membuktikan teorema faktor. 5. Menentukan akar-akar suatu persamaan suku banyak. 6. Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai pengertian sukubanyak, menentukan nilai sukubanyak, operasi antar sukubanyak, cara menentukan hasil bagi dan sisa pembagian dari pembagian sukubanyak oleh bentuk linear dan kuadrat dengan menggunakan teorema sisa, dan cara menyelesaikan suatu persamaan sukubanyak dengan menentukan faktor linear nya menggunakan teorema faktor. Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran 3 pertemuan.

A. Tujuan Pembelajaran