Jenis Penelitian Definisi Operasional Prosedur Penelitian

BAB 3. METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Menurut Suryabrata 1989:19, penelitian deskriptif merupakan penelitian yang dimaksudkan untuk membuat pencandraan deskriptif mengenai situasi-situasi atau kejadian-kejadian. Menurut Arikunto 2000:309-310, penelitian deskriptif merupakan penelitian yang dimaksudkan untuk mengumpulkan informasi mengenai status suatu gejala yang ada, yaitu keadaan gejala menurut apa adanya pada saat penelitian dilakukan. Penelitian deskriptif menggambarkan apa adanya tentang suatu variabel, gejala atau keadaan. Dalam penelitian ini dianalisis kesesuaian materi dan metode penyajian pada buku teks matematika SMP kelas VII kurikulum 2013 terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan didasarkan pada kriteria Bell.

3.2 Definisi Operasional

Untuk menghindari terjadinya kesalahan penafsiran yang terdapat dalam penelitian ini maka perlu adanya definisi operasional untuk beberapa istilah sebagai berikut: a. analisis materi dan metode penyajian buku teks matematika SMP kelas VII kurikulum 2013 terbitan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan adalah membaca, mengkaji, mencatat dan memberikan penilaian terhadap materi maupun metode penyajian pada buku teks matematika tersebut berdasarkan kriteria Bell. b. kriteria Bell adalah kriteria yang dipaparkan oleh Frederick H. Bell mengenai 21 kriteria yang berhubungan dengan materi matematika dan 21 kriteria yang berhubungan dengan metode penyajian materi. 23

3.3 Prosedur Penelitian

Prosedur yang dilakukan pada penelitian ini diperlihatkan pada Gambar 3.1 berikut: tidak Ya Gambar 3.1 Prosedur Penelitian Mulai Memilih buku teks matematika kemendikbud kurikulum 2013 yang akan dianalisis Studi pustaka kriteria Bell Menyusun instrumen analisis buku berdasarkan kriteria Bell Validasi instrumen Valid? Mengumpulkan data Analisis buku teks berdasarkan kriteria Bell Pemeriksaan Keabsahan Data Kesimpulan Selesai Keterangan: : langkah awal atau akhir : alur utama : langkah proses : alur balikanrevisi : langkah pengambilan keputusan yatidak

3.4 Sumber Data

Dokumen yang terkait

Analisis Materi dan Metode Penyajian Buku Teks Matematika SMP Kelas

0 6 5

KELAYAKAN PENYAJIAN BUKU TEKS MAHIR BERBAHASA INDONESIA SMP/MTS KELAS VII KURIKULUM 2013 TERBITAN ERLANGGA

4 64 71

ANALISIS MATERI DAN PENYAJIAN BUKU AJAR MATEMATIKA SMP KELAS VII DI KABUPATEN Analisis Buku Ajar Matematika Smp Kelas VII Ditinjau Dari Aspek Materi Dan Penyajian di Kabupaten Sukoharjo.

1 5 18

ANALISIS BUKU AJAR MATEMATIKA SMP KELAS VII DITINJAU DARI ASPEK MATERI DAN PENYAJIAN Analisis Buku Ajar Matematika Smp Kelas VII Ditinjau Dari Aspek Materi Dan Penyajian di Kabupaten Sukoharjo.

0 4 16

PENDAHULUAN Kesenjangan antara Teori dan Praktek tentang Bertoleransi Antarumat Beragama (Analisis Isi Buku Teks PPKn pada Materi Bab VI Terbitan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Kurikulum 2013 Kelas VII SMP/MTs dan Berita Media On

0 3 8

KAJIAN INSTRUMEN PENILAIAN PADA BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS VII KURIKULUM 2013 TERBITAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN.

0 2 18

TELAAH BUKU TEKS PELAJARAN MATEMATIKA SMP KELAS VII KURIKULUM 2013.

1 15 62

ANALISIS KESALAHAN BUKU PELAJARAN MATEMATIKA SMP KELAS VII KURIKULUM 2013 TERBITAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA 2013

1 1 10

KAJIAN KESESUAIAN BUKU TEKS BAHASA INDONESIA WAHANA PENGETAHUAN TERBITAN KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KELAS 7 DENGAN KURIKULUM 2013 - repository perpustakaan

0 0 14

ANALISIS PERBANDINGAN BUKU TEKS BAHASA INDONESIA SMP KELAS VII WAHANA PENGETAHUAN TERBITAN KEMENDIKBUD DAN BUKU TEKS MANDIRI BAHASA INDONESIA TERBITAN ERLANGGA DENGAN KURIKULUM 2013 - repository perpustakaan

0 1 15