Kegiatan Pembelajaran 1
4
C. Uraian Materi
Selain mempertimbangkan karakteristik pembelajaran tematik terpadu, guru masih perlu untuk memperhatikan juga karakteristik setiap mata pelajaran
supaya dapat memberikan pembelajaran profesional yang memenuhi tuntutan keilmuan. Setiap mata pelajaran memiliki karakteristik tertentu yang
membedakan dari mata pelajaran lainnya. Perbedaan ini menjadi pertimbangan penting dalam mengembangkan indikator. Karakteristik mata pelajaran di
sekolah dasar dapat diuraikan sebagai berikut.
1 PendidikanKewarganegaraan SDMI
Mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan terdiri atas: 1 Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa diperankan dan
dimaknai sebagai entitas inti yang menjadi sumber rujukan dan kriteria keberhasilan pencapaian tingkat kompetensi dan pengorganisasian dari
keseluruhan ruang lingkup mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan; 2 substansi dan jiwa Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945, nilai dan semangat Bhinneka Tunggal Ika, dan komitmen Negara Kesatuan Republik Indonesia ditempatkan sebagai bagian
integral dari Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, yang menjadi wahana psikologis-pedagogis pembangunan warganegara Indonesia yang berkarakter
Pancasila. Di SD mata pelajaran PPKn tidak diajarkan tersendiri tetapi diintegrasikan
dengan mata
pelajaran yang
lain melalui
pembelajaran tematik
terpadu.Karakteristik PPKn di sekolah dasar sebagai berikut: a.
Mempersiapkan peserta didik menjadi warga negara yang memiliki komitmen kuat dan konsisten untuk mempertahankan NKRI
b. Komitmen yang kuat dan konsisten terhadap prinsip dan semangat
kebangsaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945,
c. Kehidupan yang demokratis di dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan
keluarga, sekolah, dan masyarakat, d.
Komitmen terhadap Kesadaran bela negara, e.
Penghargaan terhadap hak asasi manusia, kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan hidup, tanggung jawab sosial,
Modul Pelatihan SD Kelas Awal
5
f. Ketaatan pada hukum, ketaatan membayar pajak, serta sikap dan perilaku
anti korupsi, kolusi, dan nepotisme. g.
PPKn Fokus pada pembentukan warga negara yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warganegara
Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945.
h. PPKn bertujuan agar peserta didik:
1 Berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu
kewarganegaraan 2
Berpartisipasi secara aktif dan bertanggung jawab, dan bertindak secara cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta
anti-korupsi 3
Berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan karakter-karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup
bersama dengan bangsa-bangsa lainnya
4
Berinteraksi dengan bangsa-bangsa lain dalam percaturan dunia secara langsung atau tidak langsung dengan memanfaatkan teknologi
informasi
dan komunikasi.
i. Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila
Kewarganegaraan SDMI: 1
Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan 2
Memahami dan menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah 3
Memahami kewajiban sebagai warga dalam keluarga dan sekolah 4
Memahami hidup tertib dan gotong royong 5
Menampilkan sikap cinta lingkungan dan demokratis 6
Menampilkan perilaku jujur, disiplin, senang bekerja dan anti korupsi dalam kehidupan sehari-hari, sesuai dengan nilai-nilai pancasila
7 Memahami sistem pemerintahan, baik pada tingkat daerah maupun
pusat 8
Memahami makna keutuhan negara kesatuan Republik iIndonesia, dengan kepatuhan terhadap undang-undang, peraturan, kebiasaan, adat
istiadat, kebiasaan, dan menghargai keputusan bersama 9
Memahami dan menghargai makna nilai-nilai perjuangan bangsa
Kategori