Evaluasi Program Pembelajaran Berbasis Praktikum pada

responden sebagai sampel yang mempunyai karakteritik sama dengan populasi yang ingin diukur. Jawaban responden adalah data empiris yang kemudian dianalisis untuk menguji validitas empiris atau validitas kriteria dari instrumen yang dikembangkan. Validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas internal yaitu kriteria yang ada dalam instrumen secara rasional atau teoritis telah mencerminkan apa yang diukur. Untuk menghitung validitas instrumen yaitu dengan cara menghitung koefisien validitas, menggunakan rumus korelasi product moment dengan angka kasar sebagai berikut Arikunto, 2012: 87 ∑ ∑ ∑ √ ∑ ∑ ∑ ∑ Keterangan: rxy = koefisien korelasi antara variabel X dan Y X = skor tiap item dari responden uji coba variabel X Y = skor tiap item dari responden uji coba variabel Y N = jumlah responden Hasil perhitungan validitas instrumen yaitu r yang didapat r hitung lalu dikonsultasikan dengan r tabel product moment untuk mengetahui validnya instrumen. Semakin tinggi nilai rxy, maka semakin tinggi validitasnya dengan demikian dapat diketahui butir pertanyaan yang tidak memenuhi syarat. Hasil perhitungan korelasi yang diperoleh akan dibandingkan dengan koefisien korelasi r product moment dari Person untuk mengetahui valid atau tidaknya butir instrumen. Selain itu, dapat dilakukan dengan menggunakan SPSS for windows 16.0 dengan penafsiran nilai r hitung pada output kolom corrected item total correlation dengan ketentuan. a. r-hitung r-tabel artinya korelasi bersifat signifikan sehingga instrumen dikatakan valid. b. r-hitung r-tabel artinya korelasi bersifat signifikan sehingga instrumen dikatakan tidak valid Validitas yang diperoleh dari hasil r-hitung yang dibandingkan dengan r-tabel. Adapun nilai r-tabel yang diperoleh untuk angket perencanaan pembelajaran berbasis tutorial dan praktikum adalah sama yaitu 0,878. Angket pelaksanaan pembelajaran berbasis tutorial dan praktikum adalah 0,444, dan angket evaluasi pembelajaran berbasis tutorial dan praktikum adalah 0,444. Untuk validitas uji coba instrumen angket perencanaan pembelajaran berbasis tutorial dan praktikum yang dinilai oleh ketua jurusan dan 3 orang dosen mata kuliah Sains Dasar diperoleh hasil 13 pernyataan yang valid semua. Validitas uji coba instrumen angket pelaksanaan pembelajaran berbasis tutorial yang dinilai oleh dosen, asisten dan mahasiswa diperoleh 31 pernyataan yang valid semua, sedangkan untuk validitas pelaksanaan pembelajaran praktikum 20 pernyataan valid semua. Untuk angket evalusi pembelajaran berbasis tutorial dan praktikum diperoleh 7 pernyataan yang valid semua. Setelah dilakukan validitas, maka pernyataan- pernyataan yang telah tervalidasi ini yang akan digunakan sebagai instrument pengambilan data yang sebenarnya.