Indikator Tujuan LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA Jalan. W. Monginsidi 2A Yogyakarta.

3. Setelah siswa mampu melakukan gerakan tersebut maka siswa mencoba melakukan gerakan lompat jauh gaya lenting secara bergantian, cc. Menalar Setelah melakukan siswa mulai mengetahui serta menalar dengan mencoba teknik yang sudah dicontohkan oleh guru, siswa tergolong mampu atau tidak pada saat melakukan teknik tersebut. dd. Mengkomunikasikan Melakukan lompat jauh gaya lenting dengan baik : 1. Lompat jauh gaya lenting :  Awalan siswa mengambil ancangan untuk berlari  Kemudian siswa melakukan lompatan melewati dan menginjak papan tolakan dengan baik dan benar, kemudian saat siswa mengudara siswa melakukan teknik berjalan di udara dengan kaki dan tangan di ayunkan seperti berjalan di udara.  Sikap akhir yaitu posisi badan seperti jongkok dan posisi tangan ke depan

18. Kegiatan Penutup 10 menit

 Pendinginan cooling down  Peserta didik melakukan penguluran kaki dan tangan dengan hitungan 8x1  Bermain menirukan gerakan kaki untuk membantu relaksasi otot kaki yang masih tegang.  Peserta didik membuat lingkaran dengan bergandengan tangan sambil berputar.  Evaluasi, diskusi dan tanya-jawab proses pembelajaran yang telah dipelajari  Kesimpulan, guru memberikan kesimpulan terkait dengan materi yang telah di ajarkan mengenai lompat jauh gaya berjalan di udara.  Penugasan Tugas Gerak Siswa diberikan tugas berupa perintah dari guru untuk melakukan lompat jauh gaya berjalan di udara di rumah dengan tujuan agar siswa lebih bisa menguasai teknik tersebut.  Berbaris dan berdoa

H. Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Aspek Spiritual  Menghayati dan menghayati ajaran agama yang dianut Aspek Afektif  Percaya diri, keberanian, menjaga keselamatan diri dan orang lain, bersedia berbagi tempat dan peralatan Aspek Kognitif  Mengetahui bentuk latihan rangkaian gerak lompat jauh gaya berjalan di udara dengan koordinasi gerakan yang baik. Aspek Psikomotor  Melakukan rangkaian gerak lompat jauh gaya berjalan di udara koordinasi yang baik  Melakukan rangkaian gerak lompat jauh gaya berjalan di Tes Observasi Tes Observasi Tes Tertulis Tes Praktik kinerja Lembar Observasi Lembar Observasi Pilihan GandaUraian singkat Tes Contoh Kinerja Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut dalam melakukan aktivitas jasmani,permainan,dan olahraga. Percaya diri, keberanian, menjaga keselamatan diri dan orang lain, bersedia berbagi tempat dan peralatan Rangkaian gerak yang benar saat melakukan lompat jauh gaya berjalan di udara adalah Melakukan rangkaian gerak lompat jauh gaya berjalan di udara dengan koordinasi yang baik