Kegiatan Inti 110 menit Langkah-langkah pembelajaran 28.
JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 8
Menyetujui, Yogyakarta, 12 Agustus 2015
Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa
Drs.Heri Sodwanto Abdul Malik Karim Amrulloh
NIP 19651203 200701 1 007 NIM 12601244003
Universitas Negeri Yogyakarta
Npma.1
untuk mahasiswa
No Aspek yang diamati
Deskripsi Hasil Pengamatan A.
Perangkat Pembelajaran
1. Kurikulum Tingkat Satuan Pembelajaran KTSPKurikulum
2013 Kurikulum yang digunakan sebagai pedoman
sistem pembelajaran sudah sesuai dengan ketentuan yang berlaku yaitu Kurikulum 2013.
Keseluruhan kegiatan pembelajaran di semua tingkat SMK Negeri 3 Yogyakarta berpedoman
pada kurikulum ini
2. Silabus Berdasarkan pedoman kurikulum 2013, silabus
yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran sudah disusun bersama dari pusat. Silabus yang
telah disusun ini juga telah sesuai dengan materi yang harus disampaikan yang selalu mengikuti
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Setiap kali proses pembelajaran akan dimulai, langkah pertama yang harus dilakukan guru di
SMK Negeri 3 Yogyakarta adalah membuat rencana pelaksanaan pembelajaran RPP.
Tujuan dari pembuatan RPP adalah untuk menyusun rencana prose pembelajaran yang
nantinya akan dilaksanakan di kelas. Selain itu RPP juga berfungsi ketika guru yang mengajar
tiba-tiba tidak bisa melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas sehingga menunjuk salah
seorang guru pengganti. Dengan adanya RPP, guru pengganti akan lebih mudah memahami
apa yang harus dilakukan di kelas tersebut