39 Keterangan :
rII : reliabilitas instrument
k : banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal
∑ভb
2
: jumlah varians butir ভ
2
t : varians total
Sumber : Suharsimi Arikunto, 2006: 276 Pembuktian dilakukan dengan pengujian reliabilitas instrument
menggunakan program komputer SPSS 16 menggunakan koefisiensi Alpha Cronbarch.
Hasil uji reliabilitas instrumen diperoleh dengan menggunakan bantuan program SPSS 16 yaitu 0,789.
F. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan deskriptif. Analisa deskriptif bertujuan untuk mengetahui besarnya faktor penghambat
siswa kelas V di Gugus 02 Kecamatan Pundong dalam mengikuti pembelajaran senam lantai guling depan di sekolah. Data yang terkumpul
kemudian dianalisis untuk kecenderungan datanya trendency central. Teknik analisis yang digunakan adalah statistik deskriptif kuantitatif.
Untuk mempermudah
pengklasifikasian data
penelitian ini,digunakan
penilaian acuan norma PAN karena penilaian siswa dikaitkan dengan hasil penilaian seluruh siswa yang dilakukan dengan alat yang sama yang akan
dibuat menjadi empat kategori, yaitu kategori sangat tinggi, tinggi, rendah dan kategori sangat rendah. Saifuddin Aswar 2001: 163 mengemukakan
bahwa secara statistik kategori empat pada tabel 4 halaman 35:
40
Tabel 3. Pengkategorian Faktor
No. Rentang
Kategori 1 X ≥ Mi + 1,5 SDi
Sangat Tinggi 2 Mi ≤ X Mi + 1,5 Sdi
Tinggi 3 Mi – 1,5 SDi ≤ X Mi
Rendah 4
X Mi – 1,5 SDi Sangat Rendah
Sumber: Saifuddin Aswar ,2001: 163
Ketentuan : Rerata skor ideal Mi
: 12 Skor Maks. Ideal + Skor Min. Ideal Standar Deviasi ideal SDi
: 16 Skor Maks. Ideal - Skor Min. Ideal
Tabel 4. Penjelasan Pengkategorian Faktor
No. Rentang
Kategori 1 X ≥ Mi + 1,5 SDi
Sangat Terhambat 2 Mi ≤ X Mi + 1,5 Sdi
Tidak Terhanbat 3 Mi – 1,5 SDi ≤ X Mi
Agak Terhambat 4
X Mi – 1,5 SDi Sangat Tidak Terhambat
Sumber: Saifuddin Aswar, 2001: 163 Untuk memberikan makna dari hasil data yang ada, digunakan teknik
analisis deskriptif presentase, dengan rumus: ܲ ൌ
୭ ୧
x 100 Keterangan:
P = Persentase
Fo = Frekuensi Observasi
Fi = Frekuensi Ideal
41
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Data Penelitian
Data penelitian tentang Hambatan Siswa Kelas V pada Materi Guling Depan dalam Pembelajaran Senam Se-Gugus 02 di Kecamatan Pundong
Kabupaten Bantul, diperoleh dengan cara penyebaran angket yang berisi pernyataan-pernyatan yang berjumlah 32 pernyatan. Kemudian diisi oleh
Siswa Kelas V Se-Gugus 02 di Kecamatan Pundong Kabupaten Bantul dengan jumlah 143 responden.
B. Hasil Penelitian
Deskripsi hasil penelitian tentang Hambatan Siswa Kelas V pada
Materi Guling Depan dalam Pembelajaran Senam Se-Gugus 02 di Kecamatan Pundong Bantul disajikan dalam tabel 5 halaman 41:
Tabel 5. Deskripsi Frekuensi Data Keseluruhan Interval Kelas
Frekuensi Absolut
Persen
113 – 128 0.00
97 – 112 0.00
81 – 96 2
1.40 65 – 80
78 54.55
49 – 64 60
41.96 33 – 48
3 2.10
Jumlah 143
100
