c. Pondok pesantren adalah suatu lembaga pendidikan dan pengajaran
agama Islam yang pada umumnya pendidikan dan pengajaran tersebut diberikan dengan non klasikal, yaitu bandongan halaqah dan sorogan,
dimana kyai mengajar santri berdasarkan kitab-kitab yang tertulis dalam bahasa Arab oleh ulama-ulama besar sejak abad pertengahan, sedang
santri biasanya tinggal dalam pondok.
8
2. Secara Operasional
Penegasan operasional merupakan hal yang sangat penting dalam penelitian guna memberi batasan kajian pada suatu penelitian. Berdasarkan
penegasan konseptual di atas maka secara operasional yang dimaksud dengan
“Penerapan Metode Halaqah dalam Kegiatan Pembelajaran Kitab Fathul Qorib di Pondok Pesantren Darussalam Gedangan Campurdarat
Tulungagung” merupakan penerapan metode pembelajaran dengan cara
diskusi untuk memahami isi kitab, bukan untuk mempertanyakan kemungkinan benar salahnya apa-apa yang diajarkan oleh kitab, tetapi untuk
memahami apa maksud yang diajarkan oleh kitab, maka diperlukan pendekatan yang tepat untuk merancang kegiatan pembelajaran yang
sistematis, sehingga dapat tercapai kualitas hasil atau tujuan yang ditetapkan di Pondok Pesantren Darussalam Gedangan Campurdarat Tulungagung.
Pondok Pesantren Darussalam Gedangan Campurdarat Tulungagung merupakan suatu lembaga pendidikan dan pengajaran agama Islam yang pada
umumnya pendidikan dan pengajaran tersebut diberikan dengan non klasikal,
8 Achmad Patoni, Meniti Jalan Pendidikan Islam, Yoyakarta: Pustaka Pelajar, 2003. hlm 342
yaitu bandongan halaqah dan sorogan, dimana kyai mengajar santri berdasarkan kitab-kitab yang tertulis dalam bahasa Arab oleh ulama-ulama
besar sejak abad pertengahan, sedang santri biasanya tinggal dalam pondok.
F. Sistematika Penulisan Skripsi
Peneliti memandang perlu mengemukakan sistematika pembahasan untuk mempermudah dalam memahami skripsi ini. Skripsi ini terbagi menjadi
lima bab sebagai berikut: Bab I yaitu pendahuluan, pembahasan pada sub ini merupakan
gambaran dari keseluruhan isi skripsi yang meliputi konteks penelitian, fokus penelitian, tujuan penelitian, keguanaan hasil penelitian, definisi istilah dan
sistematika penulisan skripsi. Bab II kajian pustaka, pada bab ini membahas tentang tinjauan pustaka
yang dijadikan landasan dalam pembahasan pada bab selanjutnya. Adapun bahasan tinjauan pustaka ini meliputi kajian tentang metode halaqah, kajian
tentang pembelajaran, kajian tentang pondok pesantren, hasil penelitian terdahulu, kerangka berpikir teoritis.
Bab III metode penelitian, pada bab ini membahas tentang pendekatan dan jenis penelitian, lokasi penelitian, kehadiran peneliti, data dan sumber
data, teknik pengumpulan data, teknik analisis data, pengecekan keabsahan temuan dan tahap – tahap penelitian.
Bab IV paparan hasil penelitian, pada bab ini membahas tentang deskripsi lokasi penelitian, paparan dan analisis data, temuan penelitian, dan
pembahasan hasil penelitian. Bab V penutup, pada bab ini memaparkan tentang kesimpulan dari hasil
penelitian, kritik dan saran bagi pengasuh, pengajar, dan santri.
Kategori