PJOK: Poster penyakit menular.

89 Tema 8 Subtema 2: Bumiku dan Musimnya Penilaian

1. PJOK: Poster penyakit menular.

Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Kurang 4 3 2 1 Bahasa Siswa dapat membuat dan menggunakan bahasa ajakan persuasif yang tepat dan informatif serta mandiri saat mengerjakannya. Siswa dapat membuat dan menggunakan bahasa ajakan persuasif yang tepat dan informatif, namun belum sepenuhnya mandiri saat mengerjakannya. Siswa dapat membuat dan menggunakan bahasa ajakan persuasif yang tepat, namun belum informatif dan belum sepenuhnya mandiri saat mengerjakannya. Siswa belum dapat membuat dan menggunakan bahasa ajakan persuasif yang tepat dan belum informatif serta belum mandiri saat mengerjakannya. Gambar Siswa dapat membuat gambar yang sesuai dengan kalimat yang dibuat serta ukuran yang seimbang dengan bidang kertas. Siswa dapat membuat gambar yang sesuai dengn kalimat yang dibuatnya, namun ukuran gambar masih belum sesuai dengan bidang kertas. Siswa belum dapat membuat gambar yang sesuai dengan kalimat yang dibuat, walaupun ukuran gambar sesuai dengan bidang kertas. Siswa belum dapat membuat gambar yang sesuai dengan kalimat yang dibuat serta ukuran gambar belum sesuai dengan bidang kertas. Kerapian Siswa dapat menuliskan dan mewarnai gambar dengan rapi serta menarik dan dapat menjaga kebersihan kertas kerja. Siswa dapat menuliskan dengan rapi dan mewarnai gambar tidak melebihi garis gambar, namun dalam menjaga kebersihan kertas kerja belum maksimal kotor dan banyak coretan. Siswa dapat menuliskan dengan rapi namun dalam mewarnai belum rapi dan kebersihan kertas kerja belum terjaga. Siswa belum dapat menuliskan dengan rapi dan dalam mewarnainya pun masih melebihi garis gambar serta kebersihan kertas kerja belum terjaga. 90 Buku Guru SDMI Kelas VI 2. PPKn: Rencana mengatasi penyakit menular. Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Kurang 4 3 2 1 Rencana Menuliskan rencana mencegah penyakit menular dengan logis dan detail. Menuliskan rencana mencegah penyakit menular, namun kurang logis dan kurang detail. Menuliskan rencana mencegah penyakit menular dengan kurang logis dan detail. Menuliskan rencana mencegah penyakit menular dengan tidak logis dan tidak detail. Saling Ketergantungan Rencana yang dibuat memuat saling ketergantungan dan menjelaskan alasannya dengan benar. Rencana yang dibuat memuat saling ketergantungan, namun alasannya kurang dijelaskan dengan detail dan benar. Rencana yang dibuat kurang memuat saling ketergantungan alasannya kurang dijelaskan dengan benar. Rencana yang dibuat tidak memuat saling ketergantungan. 91 Tema 8 Subtema 2: Bumiku dan Musimnya 3. IPA: Percobaan Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Kurang 4 3 2 1 Penerapan konsep Memperlihatkan pemahaman konsep dengan menunjukkan bukti pendukung dan menyampaikan pemahaman inti dari konsep yang sedang dipelajari dengan benar. Memperlihatkan pemahaman konsep dengan menunjukkan bukti pendukung, namun perlu bantuan saat menyampaikan pemahaman inti dari konsep yang yang sedang dipelajar. Memperlihatkan pemahaman konsep dengan menunjukkan bukti yang terbatas dan penyampaian pemahaman inti dari konsep tidak jelas. Perlu bimbingan saat menyampaikan bukti dan pemahaman inti dari konsep yang dipelajari. Komunikasi Hasil percobaan disampaikan dengan jelas, obyektif dengan didukung data penunjang. Hasil percobaan disampaikan dengan jelas dan didukung sebagian data penunjang. Hasil percobaan disampaikan dengan jelas, namun hanya didukung sebagian kecil data penunjang. Hasil percobaan disampaikan kurang jelas dan tanpa data penunjang. Prosedur dan strategi Seluruh data dicatat, langkah kegiatan dilakukan secara sistematis, dan strategi yang digunakan membuat percobaan berhasil. Seluruh data dicatat, langkah kegiatan dilakukan secara sistematis, namun masih membutuhkan bimbingan dalam menemukan strategi agar percobaan berhasil. Sebagian besar data dicatat, langkah kegiatan dan strategi dilakukan secara sistematis setelah mendapat bantuan guru. Sebagian kecil data dicatat, langkah kegiatan tidak sistematis dan strategi yang dipilih tidak tepat.

4. Penilaian Sikap