71
Tema 8 Subtema 2: Bumiku dan Musimnya Penilaian
1. IPA dan Bahasa Indonesia
Kriteria Baik Sekali
Baik Cukup
Kurang
4 3
2 1
Penerapan Konsep
Memperlihatkan pemahaman
konsep dengan menunjukkan
bukti pendukung dan
menyampaikan pemahaman
inti dari konsep
yang sedang dipelajari
dengan benar.. Memperlihatkan
pemahaman konsep dengan
menunjukkan bukti
pendukung namun perlu
bantuan saat menyampaikan
pemahaman inti dari
konsep yang yang sedang
dipelajari. Memperlihatkan
pemahaman konsep dengan
menunjukkan bukti yang
terbatas dan penyampaian
pemahaman inti dari konsep
konsep tidak jelas.
Perlu bimbingan saat
menyampaikan bukti dan
pemahaman inti dari konsep
yang dipelajari.
Komunikasi Hasil percobaan
disampaikan dengan jelas,
objektif dengan didukung data
penunjang. Hasil percobaan
disampaikan dengan jelas
dan didukung sebagian data
penunjang Hasil percobaan
disampaikan dengan jelas,
namun hanya didukung
sebagian kecil data
penunjang. Hasil percobaan
disampaikan kurang jelas
dan tanpa data penunjang.
Prosedur dan strategi
Seluruh data dicatat, langkah
kegiatan dilakukan
secara sistematis dan
strategi yang digunakan
membuat percobaan
berhasil. Seluruh data
dicatat, langkah kegiatan
dilakukan secara
sistematis namun masih
membutuhkan bimbingan
dalam menemukan
strategi agar percobaan
berhasil. Sebagian
besar data dicatat, langkah
kegiatan dan strategi
dilakukan secara
sistematis setelah
mendapat bantuan guru.
Sebagian kecil data dicatat,
langkah kegiatan tidak
sistematis dan strategi yang
dipilih tidak tepat.
Kata baku Semua ditulis
dengan kata baku.
75 ditulis dengan kata
baku. 50 ditulis
dengan kata baku.
25 ditulis dengan kata
baku.
Tanda baca Semua tulisan
menggunakan tanda baca
yang benar titik, koma,
huruf besar, seru, tanya.
75 tulisan menggunakan
tanda baca yang benar.
50 tulisan menggunakan
tanda baca yang benar.
25 tulisan menggunakan
tanda baca yang benar.
72
Buku Guru SDMI Kelas VI 2. Matematika : Membuat pola
Kriteria Baik Sekali
Baik Cukup
Kurang
4 3
2 1
Pola bentuk Siswa mampu
menggambar 5 pola bentuk
yang beraturan dengan benar.
Siswa mampu menggambar
4 pola bentuk yang beraturan
dengan benar. Siswa mampu
menggambar 3 pola bentuk
yang beraturan dengan benar.
Siswa mampu menggambar
2 pola bentuk yang beraturan
dengan benar.
Data masuk dan data
keluar Dari pola
yang dibuat, siswa mampu
menentukan
1. hal yang merupakan
data masuk, 2. hal yang
merupakan data keluar,
3. semua bilangan
pada kolom data masuk,
4. semua bilangan
pada kolom data keluar.
Memenuhi 3 dari 4
kriteria yang diharapkan.
Memenuhi 2 dari 4
kriteria yang diharapkan.
Memenuhi 1 dari 4
kriteria yang diharapkan.
Kesimpulan Menemukan
hubungan data masuk dan
data keluar dengan benar
dan alasan yang rinci.
Menemukan hubungan
data masuk dan data
keluar dengan benar, namun
alasan yang disampiakan
kurang rinci. Menemukan
hubungan data masuk dan
data keluar dengan benar
dan alasan yang rinci.
3. PJOK: Daftar Periksa No
Kategori