51 Tabel 1. Penelitian Yang Relevan
Uraian Penelitian
Peneliti Sri
Marlisa Setiawati
2010 Maji
Bunga Mei Wulandari
2012 Ika
Novita Dewi
2012 Elvia
Methinda W
2016 Hal
Penelitian Motivasi
v v
Minat v
v Aspek Intrinsik
v v
v v
Aspek Ekstrinsik v
v v
v Variabel
Satu v
v v
Dua Lebih dari dua
v Jenis
Penelitian Deskriptif
v v
v v
PTK Eksperimen
Tempat Penelitian
SMK v
v v
BLKPP v
Teknik pengambilan
data Angket
v v
v v
Dokumentasi v
v Observasi
v wawancara
v
C. Kerangka Pikir
Balai Latihan Kerja dan Pengembangan Produktvitas BLKPP Yogyakarta merupakan salah satu lembaga pendidikan luar sekolah yang
dikelola pemerintah dan mempunyai tujuan untuk melaksanakan berbagai macam pelatihan dalam rangka usaha menyediakan tenaga kerja yang
memiliki pengetahuan dan keterampilan dari bidang industri, tata niaga dan jurusan lainnya.
Motivasi merupakan kekuatan atau dorongan yang menyebabkan sesorang memusatkan perhatiannya pada suatu objek atau pekerjaan
tertentu yang mana obyek itu merupakan sesuatu hal yang disenangi. Motivasi dapat berwujud keinginan, kepuasan dan rasa senang. Dalam
52 kegiatan belajar, motivasi dapat dikatakan sebagai keseluruhan daya
penggerak dalam diri individu yang menimbulkan kegiatan belajar. Motivasi sangat mempengaruhi hasil atau tujuan tertentu salah
satunya adalah dalam bekerja. Semakin motivasi yang dimiliki tinggi, harapan yang dicapai dalam keberhasilan dalam bekerja juga semakin
tinggi. Dengan adanya dorongan dari dalam diri untuk berhasil dalam bekerja, maka akan mendorong seseorang untuk tekun mengikuti pelatihan
agar mudah memperoleh pekerjaan. Berikut disajikan alur kerangka berfikir
Keterangan = Huruf yang dicetak tebal adalah variabel yang akan diteliti Gambar 2. Bagan Alur Kerangka Berfikir Penelitian
53
D. Pertanyaan Penelitian
1. Bagaimana motivasi intrinsik peserta dalam mengikuti Program Pelatihan Bidang Bordir di BLKPP Yogyakarta?
a. Ditinjau dari aspek minat b. Ditinjau dari aspek bakat
c. Ditinjau dari aspek keinginan d. Ditinjau dari aspek perasaan
2. Bagaimana motivasi ektrinsik peserta dalam Program Pelatihan Bidang Bordir di BLKPP Yogyakarta?
a. Ditinjau dari aspek orang tua b. Ditinjau dari aspek teman sebaya
c. Ditinjau dari aspek lingkungan 3. Apa saja kendala peserta dalam mengikuti Program Pelatihan Bidang
Bordir di BLKPP Yogyakarta?
54
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Kegiatan penelitian dilaksanakan dalam rangka memperoleh kebenaran ilmiah. Memperoleh kebenaran ilmiah tersebut diperlukan adanya suatu
pendekatan. Penelitian tentang motivasi mengikuti pelatihan bidang bordir merupakan jenis penelitian deskriptif menggunakan metode penelitian survei
. Metode survei adalah penelitian yang diadakan untuk memperoleh fakta-fakta
dari gejala-gejala yang ada, benar – benar hanya memaparkan apa yang
terjadi di lapangan kemudian data yang terkumpul dikumpulkan menurut jenis, sifat dan kondisinya untuk diolah dan dibuat kesimpulan. Bentuk data
dalam penelitian ini adalah data kuantitatif, karena data yang dikumpulkan dalam bentuk angka
– angka yang dideskripsikan.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
