C. Materi Pembelajaran
Musik Tradisional adalah musik atau seni yang berkembang sejak lama dan menjadi bagian dari kehidupan suatu kelompok masyarakat dari suatu daerah
tertentu dan diwariskan secara turun temurun dari satu generasi ke generasi berikutnya. Dalam musik tradisional biasanya terdapat alat musik daerah yang
menjadi ciri khas dari musik tradisional itu sendiri.
Berdasarkan sumber bunyinya alat musik dapat dibagi menjadi : a.
Idiophones b.
Membranophones c.
Chordophones d.
Aerophones e.
Electrophones Berdasarkan cara memainkannya alat musik dapat dibagi menjadi:
a. Ditiup b. Dipukul
c. Digesek d. Dipetik
Fungsi Alat Musik Tradisional: a. Ritmis
b. Melodis c. Harmonis
Lagu Daerah Jawa Tengah: Yo Pra Kanca merupakan salah satu lagu diatonis yang berasal dari daerah Jawa
Tengah. karena diatonis maka lebih mudah untuk dimainkan dalam alat musik non-tradisional.
D. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama 2x45 Menit 2 Jam Pelajaran Langkah
Pembelajaran Sintak Model
Pembelajaran Deskripsi
Alokasi Waktu
Kegiatan Pendahuluan
Stimulation Problem Statement
mengidentifikasi masalah
1. Guru mengkondisikan peserta didik 2. Guru memberikan motivasi dengan
menampilkan video 3. Guru
menyampaikan indikator
pencapaian kompetensi 4. Guru mengaitkan kegiatan sehari
– hari yang berkaitan dengan alat
musik tradisional 5. Guru membagi kelas menjadi 4
kelompok 6. Dalam kelompok, peserta didik
mengidentifikasi alat
musik tradisional
berdasarkan sumber
bunyi dan cara memainkannya 15 Menit
Kegiatan Inti Data Collection
mengumpulkan data Data Processing
mengolah data 1. Peserta didik mencari serta
mengumpulkan datainformasi yang berkaitan dengan alat musik
tradisional berdasarkan sumber bunyi dan cara memainkannya dari
buku paket Seni Budaya kelas X, sumber lain yang relevan atau
intenet. 60 menit
1 Peserta didik merumuskan diskusi bersama kelompoknya berdasarkan
data-data yang telah diperoleh 2 Setiap kelompok mepresentasikan
hasil diskusinya didepan kelas Kegiatan
Penutup Verification
memverivikasi 1 Peserta didik dan guru bersama
sama menarik kesimpulan dari hasil diskusi tersebut.
15 menit
2. Pertemuan Kedua 2x45 Menit 2 Jam Pelajaran Langkah
Pembelajaran Sintak Model
Pembelajaran Deskripsi
Alokasi Waktu
Kegiatan Pendahuluan
Stimulation Problem Statement
mengidentifikasi masalah
1. Guru mengkondisikan peserta didik 2. Guru menyampaikan indikator
pencapaian kompetensi
3. Guru mengaitkan kegiatan sehari –
hari yang berkaitan dengan fungsi alat musik tradisional
10 Menit
Kegiatan Inti Data Collection
mengumpulkan data Data Processing
mengolah data 1. Guru memberikan penjelasan
mengenai fungsi alat musik tradisional dalam lagu tradisional
2. Guru mende monstrasikan lagu “Yo
Pra Kanca ” yang dimainkan dalam
alat music non-tradisional sesuai dengan fungsi alat musiknya
60 menit
1 Peserta didik memainkan lagu “Yo
Pra Kanca”yang dimainkan dalam alat band sesuai dengan fungsi alat
musiknya.