Mengapresiasi Karya Seni Rupa KOMPETENSI I II III

Model Silabus Seni Budaya 6 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Jenis Tugas INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM TT KM TT TEKNIK BENTUK INSTR. CONTOH INSTRUMEN  Ragam Karya seni rupa murni Nusantara kreatif dan inovatif Mengetahui Sleman,12 juli 2014 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Diyah Puspitarini,M.Pd Ninik Suhartati,S.Pd NBM: 1407 007 NBM : 975 941 Model Silabus Seni Budaya 7 JADWAL PELAJARAN SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 20162017 Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu 7 A 7 B 7 C 8 A 8 B 8 C 9 A 9 B 7 A 7 B 7 C 8 A 8 B 8 C 9 A 9 B 7 A 7 B 7 C 8 A 8 B 8 C 9 A 9 B 7 A 7 B 7 C 8 A 8 B 8 C 9 A 9B 7 A 7 B 7 C 8 A 8 B 8C 9A 9B 7A 7 B 7 C 8 A 8 B 8 C 9 A 9B 6. 4 - 7. UPACARA DOA, TADARUS, INFO-INFO BERSAMA WALI KELAS TAPAK SUCI SHOLAT DHUHA

06.40 - 07.25

06.40 - 07.00 06.40 - 07.00 1 7. - 7. 4 SHOLAT DHUHA B T A Q Q H T A R I P S I P A B K I N G O R T A R B T A Q M A T I N G I P A O R T I K B K I P S T A R B T A Q I N G O R P K N I P A QH

06.15 - 07.30

IND M A T I P A I N G S B T A R B J W TIK

07.25 - 07.40 T

I M 1 2 1 9 1 4 1 1 1 3 2 T I M 7 1 1 9 1 3 5 1 6 1 2 T I M 1 1 1 3 3 9 1 4 7 8 1 1 1 2 2 1 4 5 2 7. 4 - 8. 2 I N G O R M A T P K N B J W I P S I N D I P A P K N A Q D A K H I P S I P A I N D I N G O R A K H I P A M A T K E T I P A O R T I K I N G I P S A K H M S K I N G O R P K N I P A AQ D S B K M H I N D I N D I P S BJW OR MA T IND M A T I P A I N G S B A K H B J W TIK 1 7 1 3 7 3 1 4 1 5 9 3 1 2 1 9 4 1 1 1 3 2 8 7 1 2 9 1 3 5 1 1 1 2 1 5 1 1 1 3 3 9 1 1 2 1 8 4 5 1 14 13 6 4 7 8 1 1 1 2 2 1 4 5 3 8. 2 - 9. I N G O R M A T P K N B J W I P S I N D I P A P K N I B D O R B J W I P A I N D I P A I P S O R I P A M A T M A T I N D I P A S B I N G I N G I P A P K N O R K M H I N D I P A IBD S B I P S I N D I N D I P S BJW OR MA T HIZBUL WATHON 1 7 1 3 7 3 1 4 1 5 9 3 1 1 3 1 4 9 4 8 1 1 3 8 7 6 4 9 1 2 1 1 1 7 8 3 1 3 1 8 4 9 1 1 2 3 4 5 1 14 13 6 4 9. - 9. 4 I P A I N G I P S I N D M A T Q H B K I P A Q H M A T O R B J W P K N I N D I P A I P S O R I P A K M H M A T I N D I P A S B B J W I N G I P A P K N O R T H F I N D M S K TAR K E T I P S I N D Q H I N G MSK MA T ARB 8 1 7 3 5 7 1 1 6 9 1 7 1 3 1 4 3 4 8 1 1 3 8 1 8 6 4 9 1 2 1 4 1 7 8 3 1 3 1 8 4 1 5 2 1 2 3 4 1 1 1 15 6 2 9. 4 - 1 0. ISTIRAHAT PERTAMA 5 1 0. - 1 0. 4 I P A I N G I P S I N D M A T A Q D I P S M A T A Q D M A T A R B I P A P K N I P S I P A I N D I N D S B I P A I P A T I K I N G T A R B J W I N G M S K Q H T I K I N D I N G I P S AKH B J W I N D T I K A Q D I N G MA T MA T PKN MA T I N D S B B K Q H I P A I N D ING 8 1 7 3 5 7 1 1 6 1 7 2 9 3 1 8 5 4 1 2 8 9 5 1 1 2 1 4 1 7 1 5 1 5 4 1 1 1 2 1 4 4 8 1 1 1 7 6 3 7 4 1 2 1 4 1 9 5 11 6 1 0. 4 - 1 1. 2 I P A I N G B K I N D M A T I B D I P S M A T I B D M A T I N D I P A A R B I P S P K N I N D I N D S B I P A I P A T I K I N G A K H M A T K M H I N G A Q D T I K I N D I N G I P S MSK B J W I N D T I K I B D M S K MA T KM H PKN MA T I N D S B I P S A Q D I P A I N D ING 8 1 7 1 4 5 7 1 1 6 1 7 4 9 2 1 3 5 4 1 2 8 9 5 1 1 2 6 1 8 1 7 1 5 4 1 1 1 15 1 4 4 8 1 1 5 7 18 3 7 4 1 2 1 1 9 5 11 7 1 1. 2 - 1 2. M A T B K I N G M A T K E T I N G Q H I N D B K A R B I N D I P A I N G M A T P K N I P A I N D K E T I P A A R B B K T I K I N G M A T M S K I N G I B D S B I N D K M H A R B IPS JUMATAN KEPUTRIAN AR B I N D K E T I P S I B D I P A I N D ING 7 1 4 1 7 6 1 2 1 1 1 5 1 4 2 4 9 1 1 7 3 8 4 1 2 8 2 1 4 5 1 1 6 1 5 1 7 1 1 2 4 1 8 2 10 2 4 1 2 1 1 9 5 11 1 2. - 1 2. 4 SHOLAT DHUHUR SHOLAT DHUHUR 8 1 2. 4 - 1 3. 2 M A T T I K I N G M A T I P S S B A Q D I N D I P S B J W I P S T A R I N G M A T M A T I P A I P A P K N B J W K M H M A T T I K I N G S B T I K I P S I N G S B T A R T H F M A T IPS EKSTRA KURIKULER SESUAI JADWAL 7 8 1 7 6 1 1 2 1 5 1 1 4 3 2 1 1 7 6 8 8 3 1 4 1 8 7 5 1 1 1 2 8 3 1 7 1 2 2 1 8 6 10 9 1 3. 2 - 1 4. M A T T I K I N G M A T I P S S B I B D I N D I P S B J W I P S A K H I N G M A T M A T I P A I P A P K N B J W T H F M A T A R B I N G S B T I K I P S I N G M S K A K H K E T M A T KM H 7 8 1 7 6 1 1 2 1 5 1 1 4 3 2 1 1 7 6 8 8 3 1 4 1 8 7 2 1 1 1 2 8 3 1 7 1 5 2 1 2 6 18 1 4 LES MAPEL KELAS IX EKSTRA KURIKULER SESUAI JADWAL . 1 5 - 1 6 . DAF TAR GU RU Mengetahui, Kepala Sekolah 1 . Badaruddin Ichwan, S.Pd.I, M.S.I. PAI 6 . Slamet Widada, S.Pd MTK 1 1 . Utari, S.Pd ING 1 6 . Diyah Puspitarini, M.Pd BK Pengawas 2 . Ade Benih Nirwana, M.S.I PAI 7 . Ratnaningsih, S.Pd.Si MTK 1 2 . Ninik Suhartati, S.Pd SB - KET 1 7 . Ari Latifah Rahmawati, S.Pd ING 3 . Muji Suharti, B.A PKN 8 . Heru Harnadi, S.Pd.Si IPA- TIK 1 3 . Primadi Pamungkas, S.Pd OR 1 8 . Ganjar Rahmawan A Kmh-Thf 4 . Romiyatun , S.Pd IND 9 . Zulia Sukmawati, S.Pd IPA 1 4 . Drs. Sudarmaji BK - BJW Drs. Ngadimin Diyah Puspitarini, M.Pd 5 . Eko Santoso, S.Pd IND-TIK 1 . Lisa Denok Saputri, S.Pd IPS 1 5 . Mubasyir, ST MSK NIP. 19581128 198503 1 012 NBM. 1 047 007 JADWAL MATA PELAJARAN SENI BUDAYA SMP MUHAMMDIYAH 2 DEPOK SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2016 2017 Guru Pembimbing Ninik Suhartati S.Pd NBM. 730 401 No Minggu ke Hari Jam ke Kelas

1. I

Rabu 8 - 9 IX B Kamis 7 - 8 VIII A

2. II

Rabu 8 - 9 IX B Kamis 7 - 8 VIII A

3. III

Rabu 8 - 9 IX B Kamis 7 - 8 VIII A

4. IV

Rabu 8 - 9 IX B Kamis 7 - 8 VIII A

5. V

Rabu 8 - 9 IX B Kamis 7 - 8 VIII A

6. VI

Rabu 8 - 9 IX B Kamis 7 - 8 VIII A RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMP Muhammadiyah 2 Depok Mata Pelajaran : Seni Budaya Seni Rupa KelasSemester : VIII Alokasi Waktu : 2 X 40 menit Satandar Kompetensi : 1 Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar : 1.1 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan Nusantara 1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Nusantara Indikator Pencapaian Kompetensi 1.1 Siswa mampu mendeskripsikan jenis, bentuk, dan teknik pembuatan karya seni rupa terapan Nusantara 2.1 Siswa mampu mendeskripsikan jenis, bentuk, teknik pembuatan, dan makna karya seni rupa terapan Nusantara 3.1 Siswa mampu mengapresiasi ragam karya seni rupa terapan Nusantara Tujuan Pembelajaran Setelah pembelajaran siswa mampu: 1.1.1 Mendeskripsi jenis, bentuk, dan teknik pembuatan karya seni rupa terapan Nusantara 2.1.1 Mendeskripsikan jenis, bentuk, teknik pembuatan, dan makna karya seni rupa terapan Nusantara 3.1.1 Mengapresiasi ragam karya seni rupa terapan Nusantara Materi Ajar 1.2.1 Pengertian seni rupa terapan 2.2.1 Jenis karya seni rupa terapan 3.2.1 Definisi jenis-jenis karya seni rupa terapan Nusantara Metode Pembelajaran 1.3.1 Tanya jawab dan diskusi Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU Kegiatan Awal Kegiatan awal pembelajaran oleh guru dapat melakukan aktivitas berikut: 1. Guru membuka pembelajaran seni budaya rupa dengan mengucapkan salam, mengabsen dan menanyakan keadaan kelas.. Luthfi Labib Kripsiawan 2. Guru memberikan apersepsi dengen beberapa pertanyaan tentang seni rupa terapan Nusantara 3. Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran seni rupa pada pertemuan ini, yakni untuk memahami tentang seni rupa terapan Nusantara 10 Menit Kegiatan inti 1. Guru menjelaskan materi sebagai berikut : 1.1 Pengertian seni rupa terapan Nusantara 2.1 Ragam jenis, bentuk, dan teknik pembuatan karya seni rupa terapan Nusantara 3.1 Definisi jenis-jenis karya seni rupa terapan Nusantara 2. Guru memberikan modul untuk di analis bersama 55 Menit Kegiatan penutup 1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal-hal yang belum jelas terkait dengan materi yang telah diterangkan 2. Guru menyimpulkan materi pembelajran 3. Guru memberikan pertanyaan evaluasi 4. Guru memberikan tugas 5. Guru menutup pebelajaran dengan pemberian tugas dan mengucapkan salam 15 Menit Sumber Belajar 1.4.1 Kurikulum KTSP dan perangkatnya 2.4.1 Buku-buku penunjang yang relevan 3.4.1 Internet Format Penilaian Aspek yang dinilai Penilaian 1 2 3 4 5 Kekayaan informasi tentang seni rupa murni daerah setempat Berbagai contoh tentang seni rupa murni daerah setempat Kemampuan memahami, berkreasi seni rupa daerah setempat Jumlah Nilai Kriteria Penilaian : Kriteria Indikator Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif 80-100 Memuaskan 5 70-79 Baik 4 60-69 Cukup 3 45-59 Kurang 2 20-44 Sangat kurang 1 Mengetahui, Sleman, 27 Juli 2016 Guru pembimbing Guru Mata Pelajar Ninik Suhartati S. Pd Luthfi Labib Kripsiawan NBM. 975941 NIM.12206244024