Dalam mata pelajaran Gambar Teknik Dasar terkandung nilai, sikap, dan moral, sehingga sangat tepat jika digunakan sebagai sarana pengembangan karakter
pada siswa. Beberapa nilai yang sangat erat kaitannya dengan pembelajaran Gambar Teknik Dasar adalah nilai rasa hormat-menghormati, tanggung jawab, disiplin, dan
kejujuran. Dalam melakukan proses pembelajaran, siswa wajib menghormati baik sesama teman maupun kepada guru, bertanggung jawab atas apa yang dilakukan,
siswa dilatih berlaku jujur dengan mengerjakan sendiri setiap pekerjaantugas dari guru dan tidak boleh dikerjakan oleh orang lain.
Dari uraian di atas, maka perlu adanya model pendidikan karakter demi peningkatan kualitas pendidikan nasional dan mengingat pengintegrasian pendidikan
karakter pada mata pelajaran Gambar Teknik Dasar sangat dimungkinkan serta belum adanya penelitian tentang pengintegrasian pendidikan karakter dalam pengembangan
silabus mata pelajaran Gambar Teknik Dasar di SMK N 1 Sedayu.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang ada dapat diidentifikasikan masalah sebagai berikut.
1. Sistem pendidikan di Indonesia cenderung lebih mengembangkan IQ tinggi
daripada EQ atau nilai-nilai pendidikan karakter. 2.
Masih terbatasnya model pengintegrasian pendidikan karakter dalam silabus mata pelajaran Gambar Teknik Dasar di SMK.
3. Belum adanya silabus dan RPP yang terintegrasi dengan pendidikan karakter.
4. Strategi pembelajaran pendidikan karakter yang diintegrasikan ke dalam silabus
dan RPP mata pelajaran Gambar Teknik Dasar
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas, batasan masalah pada penelitian ini adalah.
1. Penyusunan silabus Gambar Teknik Dasar yang terintegrasi dengan pendidikan
karakter di jurusan Gambar Bangunan SMK N 1 Sedayu. 2.
Nilai-nilai pendidikan karakter secara universal di dalam silabus Gambar Teknik Dasar yaitu: rasa hormat-menghormati, tanggung jawab, disiplin, dan kejujuran.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi dan pembatasan masalah di atas dapat dirumuskan masalah adalah sebagai berikut.
1. Bagaimanakah analisis kompetensi dasar pada silabus yang diintegrasikan
dengan pendidikan karakter ? 2.
Bagaimanakah analisis nilai-nilai pendidikan karakter dengan topik-topik kompetensi dasar Gambar Teknik Dasar ?
E. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan masalah di atas, tujuan dalam penelitian ini adalah. 1.
Untuk menghasilkan model penyusunan silabus Gambar Teknik Dasar yang terintegrasi dengan pendidikan karakter.
2. Untuk menghasilkan draft rancangan silabus Gambar Teknik Dasar yang
terintegrasi dengan pendidikan karakter.
F. Manfaat Penelitian
Manfaat dari kegiatan penelitian ini adalah: 1 secara teoritis, memberikan sumbangan kajian tentang penyusunan silabus mata pelajaran Gambar Teknik Dasar
yang terintegrasi pendidikan karakter di jurusan Gambar Bangunan SMK N 1 Sedayu, 2 secara praktis, memberikan masukan bagi para pengajar di SMK Jurusan
Bangunan atau yang sejenis dalam hal pengembangan silabus mata pelajaran Gambar Teknik Dasar yang terintegrasi pendidikan karakter.
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA
