1. Analisis Hasil Penelitian
Hasil validasi ahli materi terhadap pengintegrasian pendidikan karakter ke dalam silabus adalah sebagai berikut:
Tabel 4. Hasil validasi prototype 1 oleh ahli materi
No Butir pertanyaaan
Skor Ahli materi ke- Jml
Rerata Kategori
1 2
3
1. Kesesuaian standar kompetensi dan
kompetensi dasar tentang memiliki rasa hormat, tanggung jawab,
disiplin, kejujuran 4
4 3
11 3,66
Sangat sesuai
2 Kompetensi Dasar dilaksanakan
berdasarkan indikator pencapaian Standar Kompetensi yang tercantum
dalam struktur kurikulum tentang memiliki rasa hormat, tanggung
jawab, disiplin, kejujuran 3
3 3
9 3
Sesuai
3 Penilaian Silabus telah mengacu pada
SKKD yang dikembangkan dengan pengintegrasian pendidikan karakter
yaitu tentang memiliki rasa hormat, tanggung jawab, disiplin, kejujuran
3 3
3 9
3 Sesuai
4 Proses pengintegrasian pendidikan
karakter dalam pengembangan Silabus
tentang memiliki rasa hormat, tanggung jawab, disiplin,
kejujuran 2
3 3
8 2,66
Sesuai
Jumlah 34
12,32 Sangat
Sesuai Rerata
3,08
Dari hasil validasi materi, prototype 1 mendapatkan skor sebesar: 3,08. Jika perhitungannya berdasarkan jumlah butir, maka reratanya adalah: 12,32.
Maka penilaian ini termasuk dalam kategori “sangat sesuai”. Saran revisi yang diberikan oleh ahli materi secara garis besar untuk merevisi proses
pengintegrasian pendidikan karakter pada Silabus, yaitu: 1.
Instrumen dibuat lebih mendekati operasional dan mudah dipahami oleh responden,
2. Belum ditemukan dalam instrumen yang mengubah sikap siswa dari
ketergantungan menjadi siswa yang mandiri, Tabel 5. Hasil validasi prototype 2 oleh ahli materi
No Butir pertanyaaan
Skor Ahli materi ke- Jml
Rerata Kategori
1 2
3
1. Kesesuaian standar kompetensi dan
kompetensi dasar tentang memiliki rasa hormat, tanggung jawab, disiplin,
kejujuran 4
4 3
11 3,66
Sangat Sesuai
2 Kompetensi Dasar dilaksanakan
berdasarkan indikator pencapaian Standar Kompetensi yang tercantum
dalam struktur kurikulum tentang memiliki rasa hormat, tanggung jawab,
disiplin, kejujuran 4
4 3
11 3,66
Sangat Sesuai
3 Penilaian Silabus telah mengacu pada
SKKD yang dikembangkan dengan pengintegrasian pendidikan karakter
yaitu tentang memiliki rasa hormat, tanggung jawab, disiplin, kejujuran
3 3
4 10
3,33
Sangat Sesuai
4 Proses pengintegrasian pendidikan
karakter dalam pengembangan Silabus tentang memiliki rasa hormat,
tanggung jawab, disiplin, kejujuran 3
3 4
10 3,33
Sangat Sesuai
Jumlah 42
13,98
Sangat Sesuai
Rerata 3,495
Untuk penjelasan penskoran nilai hasil validasi ahli materi memiliki rentang dan kategori sebagai berikut:
0,00 – 1,00 = sangat tidak sesuai 1,01 – 2,00 = tidak sesuai
2,01 – 3,00 = sesuai 3,01 – 4,00 = sangat sesuai
Dari hasil validasi materi, prototype 2 mendapatkan skor sebesar: 3,49. Jika perhitungannya berdasarkan jumlah butir, maka reratanya adalah: 13,98.
Maka penilaian ini termasuk dalam kategori “sangat sesuai”. Untuk lebih jelasnya distribusi jumlah skor dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 6. Distribusi Jumlah Skor Penilaian Ahli Materi Kategori
Jumlah Skor Ahli Materi Sangat Tidak Sesuai
Tidak Sesuai Sesuai
6 50
Sangat sesuai 6
50 Jumlah
12 100
Saran revisi yang diberikan oleh ahli materi secara garis besar untuk merevisi proses pengintegrasian pendidikan karakter pada Silabus, yaitu:
1. Integrasi pendidikan karakter dalam silabus mata pelajaran Gambar Teknik
Dasar akan lebih baik dilengkapi dengan format penilaianpengamatan siswa.
B. Pembahasan