1. Home
  2. Lainnya

Hasil Penelitian Pengkategorian Tingkat Kemampuan Lay Up Shoot

42

4. Hasil Penelitian Keterampilan Lay Up Shoot

a. Hasil Penelitian Pengkategorian Tingkat Kemampuan Lay Up Shoot

Pada Siswa Yang Mengikuti Ekstrakurikuler Bolabasket Di SMK Leonardo Klaten. Setelah data dihitung distribusi frekuensinya, data tersebut akan dihitung untuk menentukan pengkategorian ke tingkat kemampuan lay up shoot. Dengan diketahui Mean 8.58 dan standar deviasi 1.9 dapat ditentukan untuk pengkategorian kemampuan lay up shoot. Terbagi menjadi 5 kategori yaitu: Sangat Baik, Baik, Sedang, Rendah dan Sangat Rendah. Berikut rumus untuk melakukan pengkategorian: Tabel 10. Rentangan norma dan kategori No. Rentangan Norma Kategori 1. M + 1,5 SD ≤ Baik sekali 2. M + 0,5 SD M + 1,5 SD Baik 3. M - 0,5 SD M + 0,5 SD Sedang 4. M – 1,5 SD M – 0,5 SD Rendah 5. ≤ M – 1,5 SD Sangat rendah Berikut tabel Tingkat Kemampuan Lay Up Shoot Pada Siswa Yang Mengikuti Ekstrakurikuler Bolabasket Di SMK Leonardo Klaten dapat dilihat pada tabel 10 di bawah ini: Tabel 11. Tingkat Kemampuan Lay Up Shoot Pada Siswa Yang Mengikuti Ekstrakurikuler Bolabasket Di SMK Leonardo Klaten No Kategori Skala penilaian Frekuensi Persentase 1 Sangat Baik 11.43 ≤ 2 8 2 Baik 9.53 – 11.42 6 24 3 Sedang 7.63 – 9.53 10 40 4 Rendah 5.73-7.62 5 20 5 Sangat rendah ≤ 5.72 2 8 Total 25 100 Apabila digambarkan dalam histogram, berikut gambar tingkat kemam bolaba Gambar D kemam di SM 8, memil rendah yang s kemam bolaba kemam 2 4 6 8 10 S mpuan lay asket di SMK 11. Histogra Mengiku Klaten. Dari gambar mpuan lay up MK Leonard 6 siswa mem liki kemamp h 20, dan sangat renda mpuan lay asket di SM mpuan sedan Sangat baik up shoot p K Leonardo am Tingkat K uti Ekstrak r histogram p shoot sisw o Klaten,2 mpunyai kem puan sedang n 2 siswa te ah. Dari dat up shoot p MK Leonar ng 40. Baik Sed 43 pada siswa Klaten yang Kemampuan kurikuler B diatas dapat wa yang men siswa memp mampuan la g 40, 5 ercatat memp ta tersebut d pada siswa rdo Klaten, dang Renda yang meng g diperoleh. n LayUp Sho Bolabasket t terlihat bah ngikuti ekstra punyai kem ay up shoot b siswa mem punyai kema dapat disimp yang meng 10 siswa ah Sangat rend gikuti ekstra oot Pada Sis di SMK L hwa frekuen akurikuler bo mampuan san baik 24, mpunyai kem ampuan lay pulkan bahw gikuti ekstra mempunya dah frek i kem uan up shoo akurikuler swa Yang Leonardo si tingkat olabasket ngat baik 10 siswa mampuan up shoot wa tingkat akurikuler ai tingkat kuens mamp lay ot. 44

B. Pembahasan

Dokumen yang terkait

Survei Tingkat Kemampuan Lay Up dan One Hand Set Shoot dalam Permainan Bolabasket pada Kegiatan Ekstrakurikuler Bolabasket Putri SMA N 1 Banjarnegara Tahun 2010 2011

0 5 94

PERBANDINGAN GAYA MENGAJAR DAN KEMAMPUAN MOTORIK TERHADAP HASIL KETERAMPILAN LAY UP SHOOT PADA PERMAINAN BOLABASKET.

1 3 26

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN LAY UP SHOOT PADA SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER DI SMA NEGERI 2 CIMAHI.

1 6 37

PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP HASIL BELAJAR LAY UP SHOOT DALAM PERMAINAN BOLABASKET: Studi Eksperimen Di Kegiatan Ekstrakurikuler Bolabasket SMP Negeri 2 Arjawinangun.

5 19 34

KETERAMPILAN LAY UP SHOOT SISWA PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLABASKET SMP NEGERI 2 DEPOK.

0 0 71

EFEKTIFITAS LAY UP BANK SHOOT DAN LAY UP CLEAR SHOOT TERHADAP AKURASI LAY UP SHOOT PADA PEMAIN TIM SMA PUTRA YANG MENGIKUTI TURNAMEN DEVELOPMENT BASKETBALL LEAGUE (DBL) REGIONAL DIY YOGYAKARTA 2016.

0 2 160

Perbandingan Kemampuan Lay-up shoot Sisi Kanan dan Lay-up shoot Sisi Kiri Siswa yang Mengikuti Ekstrakurikuler Bolabasket SMA Negeri 3 Yogyakarta Tahun 2015/2016.

0 4 84

TINGKAT KESEGARAN KARDIORESPIRASI SISWA PUTRI YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER BOLABASKET DI SMA NEGERI 2 KLATEN.

0 3 90

TINGKAT KETERAMPILAN LAY UP SHOOT PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLABASKET DI SMA N 1 IMOGIRI BANTUL YOGYAKARTA.

1 0 85

PERBEDAAN KEEFEKTIFAN ANTARA LAY UP SHOOT MELALUI PAPAN PANTUL DAN LAY UP SHOOT LANGSUNG KE RING BASKET DALAM PERMAINAN BOLABASKET PADA PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLABASKET DI SMP SANTO ALOYSIUS TURI.

0 0 85