Hal 37
CARA PENGISIAN RAPOR SMK
1. Nama peserta didik di halaman judul, data Satuan Pendidikan di lembar 1, dan data peserta didik di lembar 2 diisi dengan lengkap.
2. Lembar 2 yang berisi data peserta didik, dilengkapi dengan pas foto peserta didik terbaru berukuran 3 x 4.
3. Lembar CAPAIAN kompetensi semester 1 diisi dengan: a. Identitas Satuan Pendidikan dan identitas peserta didik.
b. Pada kolom Pengetahuan dan Keterampilan diisi dengan perolehan nilai dari tiap guru mata
pelajaran yang berupa angka berdasarkan perhitungan skala 1 s.d 4 dan Kode Huruf
predikat.
c. Hasil penilaian yang dilakukan oleh guru dengan skor 1 s.d 100 dikonversikan untuk
mendapatkan angka rapor 1
– 4, dengan menggunakan persamaan: Y = 115 X – 2,66
Y = skor hasil konversi 1
– 4 X = skor hasil penilaian 1
– 100
d. Hasil perhitungan konversi itu bila disederhanakan, tampak seperti tabel berikut. INTERVAL SKOR
HASIL KONVERSI PREDIKAT
KRITERIA 96
– 100 4.00
A SB
91 – 95
3.67 A-
86 –90
3.33 B+
B 81
– 85 3.00
B 75
–80 2.67
B- 70
– 74 2.33
C+ C
65 – 69
2.00 C
60 –64
1.67 C-
55 – 59
1.33 D+
K 54
1.00 D
e. Kolom Sikap Spiritual dan Sosial KI-1 dan KI-2, dalam kolom Mapel diisi dengan menggunakan nilai kualitatif:Sangat Baik SB, Baik B, Cukup C, dan Kurang K.
f. Kolom Sikap Spiritual dan Sosial KI-1 dan KI-2 antarmapel diisi oleh wali kelas dengan deskripsi kesimpulan dari sikap peserta didik secara keseluruhan. Kesimpulan tersebut
diperoleh melalui rapat bersama dengan guru mata pelajaran. g. Kelompok mata pelajaran peminatan diisi dengan cara sebagai berikut. Dasar Bidang
Keahlian: Teknologi dan Rekayasa, Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin, dan Paket Keahlian: Teknik Pemesinan.
Hal 38 Kolom 1
– 2 diisi jumlah SKS untuk mata pelajaran pada program keahlian Teknik Mesin, sedangkan kolom 3 sd 6 diisi jumlah SKS untuk mata pelajaran pada paket keahlian Teknik
Pemesinan.
Hal 39
CONTOH PENGISIAN Nama Sekolah
: SMK Pakubuwono Kelas
: X Alamat
: Kebayoran Baru Semester
: 1 Satu Jakarta Selatan
Nama : Budi
Tahun Pelajaran : 2013-2014
Nomor IndukNISN : 000085
CAPAIAN
No. Mapel
Pengetahuan KI-3
Keterampilan KI-4
Sikap Sosial dan Spiritual Angka Predikat Angka Predikat
DalamMape l
Antarmapel
1 - 4 1 - 4
SB B C K
Kelompok A Wajib
Memiliki rasa ingin tahu,
obyektif, jujur, percaya diri
dan menghar gai karya
orang lain, tetapi belum
mampu bekerjasama
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Nama guru : Achmad Syukur, S,Ag 4.00
A 3.67
A- SB
2 Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan Nama guru: Drs. Widodo
3.67 A-
3.33 B+
B 3
Bahasa Indonesia Nama guru: Indrawati, S.Pd,
4.00 A
4.00 A
SB 4
tematika a guru: Irawan, MPd
3.67 A-
3.00 B
B 5
Sejarah Indonesia Nama guru: Ana Rosida, S.Pd, MM
3.00 B
3.33 B+
B 6
Bahasa Inggris Nama guru: Safrida, S.Pd
3.67 A-
3.67 A-
SB
Kelompok B Wajib
1 Seni Budaya
Nama guru: Alia, S.Pd 3.33
B+ 3.00
B B
2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan
Kesehatan Nama guru: Indra S, MPd
4.00 A
4.00 A
SB 3
Prakarya dan Kewirausahaan Nama guru: Drs. Rizki
2.67 B-
2.33 C+
B
Kelompok C: Teknik mesin I
Dasar Bidang Keahlian
1 Fisika
Nama guru: Tuti, MPd 3.67
A- 3.00
B B
2 Kimia
Nama guru: Putri, SPd 3.33
B+ 2.67
B- B
3 Gambar Teknik
Nama guru: Leonardo, MPd 4.00
A 3.33
B+ SB
Hal 40
No. Mapel
Pengetahuan KI-3
Keterampilan KI-4
Sikap Sosial dan Spiritual Angka Predikat Angka Predikat
DalamMape l
Antarmapel
1 - 4 1 - 4
SB B C K II
Dasar Program Keahlian
1 Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin
Nama guru: Herman, MPd 3.67
A- 3.33
B+ B
2 Kelistrikan dan Konversi Energi
Nama guru: Ridwan, S.Pd 3.00
B 3.00
B B
3 Pengolahan Logam
Nama guru: Supriyono, SPd 3,67
A- 3,67
A- SB
4 Dasar Teknik Mesin
Nama guru: Bambang S, SPd 3,33
B+ 3,00
B B
5 Keselamatan dan Kesehatan Kerja
Nama guru: Mansur, MPd 3.67
A- 4.00
A SB
III Paket Keahlian: Teknik Pemesinan
1 Perkakas Tangan
Nama guru: Nurgiyanta, SPd 4.00
A 3.33
B+ SB
2 Alat Ukur
Nama guru: Harjanta, SPd 3.67
A- 4.00
A SB
dst
h. Kegiatan ekstra kurikuler diisi dengan nilai kualitatif SB = sangat baik,B = baik,C = cukup, dan K =
kurang dilengkapi dengan keterangan masing-masing kegiatan ekstra kurikuler yang diikuti. Nilai dan keterangan kegiatan ekstra kurikuler diperoleh dari guru pembinapelatih ekstra kurikuler.
Contoh:
Kegiatan Ekstra Kurikuler Deskrpsi
1. Praja Muda Karana Pramuka Sangat Baik. Juara LT I tingkat Provinsi
2. Usaha Kesehatan Sekolah UKS Baik, aktif dalam setiap kegiatan
i. Kolom ketidakhadiran diisi dengan rekapitulasi ketidakhadiran peserta didik sakit, izin, dan tanpa keterangan dari wali kelas.
Contoh:
Ketidakhadiran
Sakit : 1 hari
Izin : --- hari
Tanpa Keterangan : --- hari
j. Lembar catatan DESKRIPSI kompetensi mata pelajaran diisi dengan:
Hal 41 a. Identitas Satuan Pendidikan dan identitas peserta didik.
b. Catatan deskripsi Pengetahuan, Keterampilan, Sikap Spiritual dan Sosial tiap mata pelajaran diperoleh dari guru mata pelajaran.
Contoh Pengisian:
No. Mata Pelajaran
Kompetensi Catatan
Kelompok A Wajib 1.
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Pengetahuan Baik, sudah memahami seluruh kompetensi,
terutama sangat baik dalam memahami makna mujahadah an-nafs. Terus berlatih agar lebih baik
dalam kompetensi yang lain.
Keterampilan Sudah terampil dalam hafalan surat-surat yang
ditentukan, namun masih perlu banyak berlatih dalam hafalan Q.S.An-Nur24:2.
Sikap Spiritual dan Sosial Sudah konsisten menunjukkan sikap beriman,
bertaqwa, jujur, dan kontrol diri.
Kelompok B Wajib
1. ...............
2. Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan Kesehatan Pengetahuan
Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peranaktivitasfisikdalam
pencegahanpenyakitdanpengurangan biayaperawatankesehatan. Perlu lebih tekun
dalam memahami peranaktivitasfisikdalam pencegahanpenyakitdanpengurangan
biayaperawatankesehatan.
Keterampilan Sudah menguasai keterampilan permainan dan
atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik jalan cepat, lari, lompat dan lempar
dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya. Dapat diikutsertakan dalam
lomba OOSN tingkat kota.
Sikap Spiritual dan Sosial Sudah menunjukkan usaha maksimal dalam
setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai
perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan
Dst .....
Kelompok C I
Dasar Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa
1 Fisika
Pengetahuan Keterampilan
Sosial dan spiritual 2
Kimia Pengetahuan
Keterampilan Sosial dan spiritual
3 Gambar Teknik
Pengetahuan Keterampilan
Sosial dan spiritual
Hal 42
II Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin
1 Kekuatan Bahan dan
Komponen Mesin Pengetahuan
Keterampilan Sosial dan spiritual
2
Kelistrikan dan Konversi Energi
Pengetahuan Mampu mendeskripsikan prinsip dasar kelistrikan
mesin dan motor bakar, tetapi perlu ditingkatkan pemahmannya pada prinsip dasar turbin
Keterampilan Trampil mengerjakan tugas dasar kelistrikan mesin
dan motor bakar tetapi belum trampil mengerjakan tugas-tugas dasar turbin
Sosial dan spiritual Sudah mampu bekerja secara disiplin, cermat dan
tekun tetapi belum mampu bekerja sama dan santun dengan teman lain
3
dst Pengetahuan
Keterampilan Sosial dan spiritual
III Paket Keahlian : Teknik Pemesinan
1 Perkakas Tangan
Pengetahuan Keterampilan
Sosial dan spiritual
2
Alat Ukur Pengetahuan
Mampu menjelaskan cara menggunakan dan memelihara alat ukur dasar tetapi belum
memahami cara menggunakan dan memelihara alat ukur mekanik presisi
Keterampilan Sudah mampu menggunakan dan memelihara
alat ukur dasar tetapi belum mampu menggunakan dan memelihara alat ukur mekanik presisi.
Sosial dan spiritual Kerjasama dan kesantunan dengan teman lain
sudah baik tetapi masih belum disiplin dalam menggunakan peralatan dan berdoa sebelum
bekerja
3 dst
Pengetahuan Keterampilan
Sosial dan spiritual k. Pegisian lembar penilaian laporan Pencapaian Kompetensi semester 2 dua sama dengan
pengisian lembar penilaian laporan Pencapaian Kompetensi semester 1 satu. l. Kriteria kenaikan kelas ditentukan oleh Satuan Pendidikan berdasarkan karakteristik Satuan
Pendidikan.
Contoh :
Peserta didik dinyatakan naik kelas apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran dalam dua semester pada tahun pelajaran
yang diikuti.
Hal 43 b. tidak terdapat 3 mata pelajaran atau lebih, pada kompetensi pengetahuan, keterampilan,
danatau sikap yang belum tuntasbelum baik pada semester kedua. c. ketidakhadiran peserta didik tanpa keterangan maksimal 15 dari jumlah hari efektif.
4. Keterangan pindah keluar Satuan Pendidikan diisi dengan: