Deskripsi Statistik Hasil Penelitian Berdasarkan Faktor Empati

57 Tabel 20. Deskripsi Statistik Faktor Berwujud Statistik Skor Mean 21.0100 Median 21.0000 Mode 24.00 Std. Deviation 4.39351 Range 30.00 Minimum .00 Maximum 30.00 Dari data di atas dapat dideskripsikan tingkat kepuasan siswa SMP BIAS Giwangan Yogyakarta terhadap jasa layanan sarana dan prasarana ekstrakurikuler panahan berdasarkan faktor berwujud dengan rerata sebesar 21,01, nilai tengah sebesar 21, nilai sering muncul sebesar 24 dan simpangan baku sebesar 4,39. Sedangkan skor tertinggi sebesar 30 dan skor terendah sebesar 0. Dari hasil tes maka dapat dikategorikan tingkat kepuasan siswa SMP BIAS Giwangan Yogyakarta terhadap jasa layanan sarana dan prasarana ekstrakurikuler panahan berdasarkan faktor berwujud. Perhitungan tersebut disajikan dalam tabel sebagai berikut: Tabel 21. Penghitungan Faktor Berwujud No Formula Batasan Skor Kategori 1. Mi+1,5 SDi X Mi+3SDi 29,25 X 36 30 - 36 Sangat Puas 2. Mi X Mi + 1,5 SDi 22,5 X29,25 23 – 29 Puas 3. Mi – 1,5 SDi X Mi 15,75X 22,5 16 – 22 Tidak Puas 4. Mi- 3SDi X Mi – 1,5 SDi 9X15,75 9 – 15 Sangat Tidak Puas Keterangan:Mi = rerata ideal = ½ [9x 4+ 9 x 1] = 22,5 , SDi = simpangan baku ideal = 16 [9 x 4- 9 x 1] = 4,5 Mengacu pada kategorisasi kecenderungan yang telah dihitung tersebut, maka distribusi kecenderungan tingkat kepuasan siswa SMP 58 BIAS Giwangan Yogyakarta terhadap jasa layanan sarana dan prasarana ekstrakurikuler panahan berdasarkan faktor berwujud dapat diketahui. Adapun distribusi kecenderungan faktor yang mempengaruhi kepuasan berdasarkan faktor berwujud adalah sebagai berikut: Tabel 22. Kategorisasi Faktor Berwujud Skor Frekuensi Persentase Kategori 30 - 36 1 1 Sangat Puas 23 – 29 39 39 Puas 16 – 22 49 49 Tidak Puas 9 – 15 11 11 Sangat Tidak Puas Total 100 100.0 Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa tingkat kepuasan siswa SMP BIAS Giwangan Yogyakarta terhadap jasa layanan sarana dan prasarana ekstrakurikuler panahan berdasarkan faktor berwujud adalah tidak puas dengan pertimbangan rerata sebesar 21,01. Tingkat kepuasan siswa SMP BIAS Giwangan Yogyakarta terhadap jasa layanan sarana dan prasarana ekstrakurikuler panahan berdasarkan faktor berwujud yang berkategori sangat puas 1 orang atau 1, puas 39 orang atau 39, tidak puas 49 orang atau 49 dan sangat tidak puas 11 orang 11. Berikut adalah grafik ilustrasi tingkat kepuasan siswa SMP BIAS Giwangan Yogyakarta terhadap jasa layanan sarana dan prasarana ekstrakurikuler panahan berdasarkan faktor berwujud: 59 Gambar 27. Diagram tingkat kepuasan siswa SMP BIAS Giwangan Yogyakarta terhadap jasa layanan sarana dan prasarana ekstrakurikuler panahan berdasarkan faktor berwujud

B. Pembahasan

Dari deskripsi hasil penelitian yang dilakukan tentang tingkat kepuasan siswa SMP BIAS Giwangan Yogyakarta terhadap jasa layanan sarana dan prasarana ekstrakurikuler panahan adalah tidak puas dengan rerata sebesar 86,56. Tingkat kepuasan siswa SMP BIAS Giwangan Yogyakarta terhadap jasa layanan sarana dan prasarana ekstrakurikuler panahan yang berkategori sangat puas 0 orang atau 0, puas 46 orang atau 46, tidak puas 53 orang atau 53 dan sangat tidak puas 1 orang 1. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat kepuasan siswa terhadap jasa layanan sarana dan prasarana ekstrakurikuler panahan SMPBIAS Giwangan Yogyakarta pada kategori tidak puas. Hal ini menunjukan bahwa siswa tidak mampu menikmati jasa layanan sarana dan prasaranaa yang disediakan untuk ekstrakurikuler. Dengan terbatasnyajasa layanan dan sarana dan prasarana yang ada, maka akan dapat menghambat produktifitas latihan atau produktifitas kerja. Agar mampu mendapatkan 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 11 49 39 1 p e rsen tase sangat tidak puas tidak puas puas sangat puas

Dokumen yang terkait

Kontribusi pembiayaan pendidikan dan ketersedian sarana prasarana terhadap kepuasan siswa belajar

0 5 109

KONTRIBUSI KINERJA GURU, SARANA PRASARANA, DAN LAYANAN ADMINISTRASI TERHADAP KEPUASAN SISWA Kontribusi Kinerja Guru, Sarana Prasarana, Dan Layanan Administrasi Terhadap Kepuasan Siswa Di Sman 2 Sukoharjo.

0 1 15

KONTRIBUSI KINERJA GURU, SARANA PRASARANA, DAN LAYANAN ADMINISTRASI TERHADAP KEPUASAN SISWA Kontribusi Kinerja Guru, Sarana Prasarana, Dan Layanan Administrasi Terhadap Kepuasan Siswa Di Sman 2 Sukoharjo.

0 3 16

PENDAHULUAN Kontribusi Kinerja Guru, Sarana Prasarana, Dan Layanan Administrasi Terhadap Kepuasan Siswa Di Sman 2 Sukoharjo.

0 4 5

KONTRIBUSI LAYANAN ADMINISTRASI SARANA PRASARANA DAN BIMBINGAN KONSELING Kontribusi Layanan Administrasi Sarana Prasarana Dan Bimbingan Konseling Terhadap Kepuasan Siswa Di SMP Batik Surakarta.

0 2 16

BAB I PENDAHULUAN Kontribusi Layanan Administrasi Sarana Prasarana Dan Bimbingan Konseling Terhadap Kepuasan Siswa Di SMP Batik Surakarta.

0 3 6

KONTRIBUSI LAYANAN ADMINISTRASI SARANA PRASARANA DAN BIMBINGAN KONSELING Kontribusi Layanan Administrasi Sarana Prasarana Dan Bimbingan Konseling Terhadap Kepuasan Siswa Di SMP Batik Surakarta.

0 2 14

TINGKAT KEPUASAN SISWA TERHADAP SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI DI MTs HASYIM AS’ARI PIYUNGAN KABUPATEN BANTUL YOGYAKARTA.

1 9 98

TINGKAT KEPUASAN SISWA KELAS OLAHRAGA TERHADAP SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMP NEGERI 3 PLERET KABUPATEN BANTUL YOGYAKARTA.

0 0 119

TINGKAT KEPUASAN SISWA KELAS ATAS TERHADAP PENGGUNAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SD NEGERI LEMPUYANGAN 1 YOGYAKARTA.

0 3 138