Desain Penelitian Variabel Penelitian
Pada penelitian ini kuesioner akan didesain sedemikian rupa sehingga pertanyaan yang diajukan hanya menyangkut variabel yang akan dikaji.
Variabel yang akan dikaji dijabarkan menjadi dalam beberapa indikator. Kemudian indikator tersebut dijadikan sebagai tolak ukur untuk menyusun
butir – butir instrumen yang berupa pertanyaan atau pernyataan dengan
alternatif jawaban: sangat setuju, setuju, tidak setuju, dan sangat tidak setuju. Bentuk kuesioner yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner
dengan pertanyaan tertutup. Kuesioner dengan pertanyaan tertutup akan memudahkan responden dalam memilih jawaban. Adapun kisi
– kisi instrumen kuesioner dapat dilihat pada tabel 2:
Tabel 2. Kisi – kisi instrumen kuesioner
Variabel penelitian Indikator
No. Item instrumen
Persepsi siswa terhadap musik karawitan
Sikap 1,2,3,4,5,6.
Penilaian 7,8,9,10,11,12.
Motivasi 13,14,15,16,17,18.
19,20,21 Perhatian
22,23. Aktivitas
24,25,26, 27,28,29,30.
Jumlah 30 item
Keterangan: pertanyaan yang bersifat negatif Setiap aspek yang dikembangkan pada indikator dijabarkan ke dalam
30 item pernyataan yang bersifat positif dan pernyataan yang bersifat negatif. Untuk pernyataan bersifat positif alternatif pilihan diberi skor sebagai berikut:
Tabel 3. Pemberian skor bersifat positif
Jawaban Skor
Sangat Setuju SS 4
Setuju S 3
Tidak Setuju TS 2
Sangat Tidak Setuju STS 1
Sedangkan untuk pernyataan bersifat negatif alternatif pilihan diberi skor sebagai berikut:
Tabel 4. Pemberian skor bersifat negatif
Jawaban Skor
Sangat Setuju SS 1
Setuju S 2
Tidak Setuju TS 3
Sangat Tidak Setuju STS 4
Suatu instrumen dapat dikatakan baik apabila memenuhi dua persyaratan penting, yaitu valid dan reliabel Arikunto, 2010: 211. Untuk
mengetahui validitas dan reliabilitas pada instrumen tersebut, maka sebelum penelitian dilakukan perlu diadakan uji coba instrumen penelitian terlebih
dahulu pada siswa di luar sampel.