program tahunan smp kelas Vii

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran

: Matematika

Satuan Pendidikan

: SMP Negeri 1 Metro

Kelas

: VII (Tujuh)

Tahun Pelajaran

: 2014/2015

Kompetensi Inti

:

K1

:Menghargai dan menghayati ajaran agama yanng dianutnya

K2

:Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
gotongroyong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

K3

:Memehami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu penegetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.

K4

:Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,

merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajarii di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Sem.

Kompetensi Dasar

1.

3.1 Membandingkan dan
mengurutkan berbagai jenis
bilangan serta menerapkan
operasi bilangan bulat dan
bilangan pecahan dengan
memanfaatkan berbagai sifat
operasi.
3.5 Memahami pola dan
menggunakannya untuk
menduga dan membuat

generalisasi (kesimpulan).
4.1 Menggunakan pola dan
generalisasi untuk
menyelesaikan masalah

Materi Pokok
Bilangan
 Membandingkan
Bulat.
 Menjumlahkan
Mengurangkan
Bulat.
 Mengalikan dan
Bilangan Bulat.
 Kelipatan
dan
Bilangan Bulat.
 Membandingkan
Pecahan.
 Menjumlahkan

Mengurangkan
Pecahan.

Alokas
i
Waktu
20JP

Ket

Bilangan
dan
Bilangan
Membagi
Faktor
Bilangan
dan
Bilangan

1



Mengalikan dan Membagi
Bilangan Pecahan.

Memahami
Bilangan
Rasional.
 Memahami Pola Bilangan
Himpunan
 Pengertian himpunan.
 Himpunan semesta.
 Himpunan kosong.
 Diagram venn.
 Relasi himpunan.
 Operasi himpunan
Perbandingan
 Pengertian perbandingan.
 Jenis-jenis perbandingan.

 Skala
sebagai
perbandingan.


3.2 Menjelaskan pengertian
himpunan, himpunan bagian,
komplemen himpunan,
operasi himpunan dan
menunjukkan contoh dan
bukan contoh.
3.4 Memahami konsep
perbandingan dan
menggunakan bahasa
perbandingan dalam
mendeskripsikan hubungan
dua besaran atau lebih.
4.4 Menggunakan konsep
perbandingan untuk
menyelesaikan masalah nyata

dengan menggunakan tabel
dan grafik.
3.8Memahami berbagai konsep
dan prinsip garis dan sudut
dalam pemecahan masalah
nyata.
4.8 Menerapkan berbagai
konsep dan sifat-sifat terkait
garis dan sudut dalam
pembuktian matematis serta
pemecahan masalah nyata
Ulangan Harian
Ulangan Mid Semester
Remidi dan Pengayaan
JUMLAH SEMESTER 1

Garis dan sudut
 Pengertian garis dan sudut.
 Kedudukan garis dan sudut.
 Hubungan antar sudut.

18 JP

18 JP

16 JP

8 JP
5 JP
85 JP

2

Sem.
2.

Kompetensi Dasar
3.3. Menyelesaikan persamaan
dan pertidaksamaan linier
satu variabel.

4.3. Membuat dan
menyelesaikan model
matematika dari masalah
nyata yang berkaitan
dengan persamaan dan
pertidaksamaan linier satu
variabel.

4.2. Menggunakan konsep
aljabar dalam
menyelesaikan masalah
aritmatika sosial sederhana.

3.9. Memahami konsep
transformasi (dilatasi,
translasi, pencerminan,
rotasi)menggunakan obyekobyek geometri.

Materi Pokok
Persamaan Dan

Pertidaksamaan Linier Satu
Variabel
 Kalimat tertutup.
 Kalimat terbuka.
 Pengertian persamaan linier
satu variabel.
 Pengertian dan
pertidaksamaan linier satu
variabel.
 Penyelesaian
pertidaksamaan linier satu
variabel.
Aritmatika Sosial
 Nilai suatu barang.
 Harga penjualan.
 Harga pembelian.
 Untung.
 Rugi.
 Diskon, pajak, bruto, tara,
neto.

 Bunga tunggal
Transformasi
 Translasi (pergeseran).
 Refleksi (pencerminan).
 Rotasi (perputaran).
 Dilatasi (perkalian).

Alokas
i
Waktu
20 JP

Ket.

10 JP

20 JP

4.5. Menyelesaikan
permasalahan dengan
menaksir besaran yang tidak
diketahui menggunakan
grafik.
4.6. Menerapkan prinsip-prinsip
transformasi (dilatasi,
translasi, refleksi, rotasi)
dalam menyelesaikan
permasalahan nyata.
3.11 Memahami teknik penataan
data dari dua variabel
menggunakan tabel, grafik
batang, diagram lingkaran,
dan grafik garis.

Statistika
 Pengertian data.
 Pengumpulan data.
 Pengolahan data.
 Penyajian data.

15 JP

3

4.8 Mengumpulkan, mengolah,
menginterpretasi, dan
menyajikan data hasil
pengamatandalam bentuk
tabel, diagram, dan grafik.
3.10 Menemukan peluang
Peluang
empirik dari data luaran
 Ruang sampel.
(output) yang mungkin
 Pengertian peluang.
diperoleh berdasarkan
 Komplemen kejadian.
sekelompok data.
4.9 Melakukan percobaan untuk
menemukan peluang empirik
dari masalah nyata serta
menyajikannya dalam bentuk
tabel dan grafik.
Ulangan Harian
Ulangan Mid Semester
Remidi dan Pengayaan
JUMLAH SEMESTER 2

15 JP

10 JP
90 JP
Metro,…… Juli 2014

4