Post PROGRAM TAHUNAN SMP

PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Tahun Pelajaran
I.

: MTS SULLAMUL ULUM JAGO
: BAHASA INDONESIA
: VII/I
: 2015 / 2016

Banyaknya pekan

Semester

Nama Bulan
Efektif

1

2

II.
Semester
1

Keterangan Pekan Tak Efektif
Total

Juli 2015

1

Agustus 2015
September
2015
Oktober 2015

4
4

1

4
5

4

-

4

November 2015
Desember 2015

4
1

4

4
5

5

Jumlah
Jam
pembeljaran
Januari 2016
Februari 2016
Maret 2016
April 2016
Mei 2016
Juni 2016

18
18 x 4 =
72 jp
4
4

4
3
3
-

9
=

27
=

1
1
1
5

4
4
5
4

4
5

Jumlah
Jam
pembelajaran

18
18 x 4 =
72 jp

8
=

26
=

Libur Smt.2 , puasa dan Idul Fitri 1436
H
( Minggu ke : 1 , 2 , 3 , dan 4 )

UTS ( minggu ketiga )

UAS , SPR , dan Libur Semester 1
( Minggu ke : 2 , 3 , 4 , dan 5 )

UTS ( Minggu pertama )
US ( Minggu ketiga )
UN ( Minggu 1 )
UKK ,SPR,dan Libur Smst. 2
( Minggu ke : 1 , 2 , 3 , 4 , dan 5 )

Distribusi Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
1. Memahami wacana

lisan melalui
kegiatan
mendengarkan
berita

2

Banyaknya Pekan
Tak
Efektif
4

2. Mengungkapkan
pengalaman dan
informasi melalui
kegiatan bercerita dan
menyampaikan
pengumuman

Kompetensi Dasar

1.1 Menyimpulkan isi berita
yang dibacakan dalam beberapa
kalimat

Materi Pokok

AW
( JP )
3

1.2 Menuliskan kembali berita
yang dibacakan ke dalam beberapa kalimat
2.1 Menceritakan pengalaman
yang paling mengesankan
dengan menggunakan
pilihan kata dan kalimat
efektif

3

2.2 Menyam-paikan pengumumam dengan intonasi

3

3

yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat
yang lugas dan sederhana
3. Memahami ragam teks
nonsastra dengan berbagai
cara membaca

4. Mengungkapkan pikiran
dan pengalaman dalam
buku harian dan surat
pribadi

5. Mengapresiasi dongeng
yang diperdengarkan

5.2 Menunjukkan relevansi
isi dongeng yang diperdengarkan dengan situasi
sekarang

7. Memahami isi berbagai
teks bacaan sastra dengan
membaca

3.1 Menemu-kan makna kata
tertentu dalam kamus secara
cepat dan tepat dengan konteks
yang diinginkan melalui kegiatan
membaca memindai
3.2 Menyimpulkan isi bacaan
setelah membaca cepat 200
kata per menit

4

3.2 Menyimpulkan isi bacaan
setelah membaca cepat 200
kata per menit

4

4.1 Menulis buku harian atau
pengalaman pribadi dengan
memperhatikan cara pengungkapan dan bahasa yang
baik dan benar

3

4.2 Menulis surat pribadi
dengan memperhatikan
komposisi, isi, dan bahasa

4

4.3 Menulis teks pengumuman
dengan bahasa yang efektif,
baik, dan benar

3

5.1 Menemu-kan hal-hal menarik dari dongeng yang
diperdengar kan
5.2 Menunjukkan relevansi isi
dongeng yang diperdengarkan
dengan situasi sekarang

4

6.1 Bercerita dengan urutan
yang baik, suara, lafal,
intonasi, gestur, dan mimik
yang tepat

3

6.2 Bercerita dengan alat peraga

3

7.1 Menceritakan kembali cerita
anak yang dibaca

3

7.2 Mengomentari buku cerita
yang dibaca

4

4

3

8. Mengekspresikan pikiran,
perasaan, dan pengalaman
melalui pantun dan
dongeng

8.1 Menulis pantun yang sesuai
dengan syarat-syarat pantun

=

4

8.2 Menulis kembali dengan
bahasa sendiri dongeng yang
pernah dibaca atau didengar

8

Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester

2
2
JUMLAH

…………………………………….. ,

Juli 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah ,

…H.TAUFIKURRAHMAN,S.Pd
Nip.

3

Guru Mata Pelajaran ,

NURHAYATI
Nip.

PROGRAM
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Program
Semester
Tahun Pelajaran

SEMESTER

: SMP
: BAHASA INDONESI
: VII
:
1 ( satu )
: 2015 / 2016

Kompetensi Dasar

AW

1.1 Menyimpulkan isi berita yang
dibacakan dalam beberapa
kalimat
1.2 Menuliskan kembali berita
yang dibacakan ke dalam beberapa kalimat
2.1 Menceritakan pengalaman
yang paling mengesankan
dengan menggunakan pilihan
kata dan kalimat efektif

3

Nama Bulan / Minggu Ke :
Juli
Agustus
Septmber
Oktober
November
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
L L L L 3
U

3

I

I

I

I

Desember
1 2 3 4 5
U P L L

L

L E I

I

B B B B

A

A M B B

2.2 Menyam-paikan pengumumam dengan intonasi
yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat yang
lugas dan sederhana

U U U U

N

N B U U

3.1 Menemu-kan makna kata
tertentu dalam kamus secara
cepat dan tepat dengan konteks
yang diinginkan melalui kegiatan
membaca memindai
3.2 Menyimpulkan isi bacaan
setelah membaca cepat 200
kata per menit

R R R R

G

G A R R

A

A G

3.3 Membacakan berbagai teks
perangkat upacara dengan
intonasi yang tepat

R R R I

N

N I

4.1 Menulis buku harian atau
pengalaman pribadi dengan
memperhatikan cara pengungkapan dan bahasa yang
baik dan benar
4.2 Menulis surat pribadi dengan
memperhatikan komposisi,
isi, dan bahasa

A A A D

S S

A E E

4.3 Menulis teks pengumuman
dengan bahasa yang efektif,
baik, dan benar

M M M U

T

A N M M

5.1 Menemu-kan hal-hal menarik
dari dongeng yang diperdengar
kan
5.2 Menunjukkan relevansi isi
dongeng yang diperdengarkan
dengan situasi sekarang

A A A L

E

K

D D D

N

H R S S

6.1 Bercerita dengan urutan yang
baik, suara, lafal, intonasi,
gestur, dan mimik yang tepat

H H H F

G

I

6.2 Bercerita dengan alat peraga

A A A I

A

R P E E

7.1 Menceritakan kembali cerita
anak yang dibaca

N N N T

H

O R R

R

7.2 Mengomentari buku cerita
yang dibaca

E E

A T T

S R

8.1 Menulis pantun yang sesuai
dengan syarat-syarat pantun

1 1 1 I

S

E

G G

8.2 Menulis kembali dengan
bahasa sendiri dongeng yang
pernah dibaca atau didengar

4 4 4

E

M

A A

3 3 3 1
6 6 6 4
3
H
6

M
E
S
T
E
R

E
S
T
E
R

N
J
I
L

H

Mengetahui
Kepala Sekolah ,

Juli,
Guru Mata Pelajaran

H.TAUFIKURRAHMAN,S.Pd.I
NURHAYATI
Nip.

PROGRAM
Nama Sekolah

: SMP

SEMESTER

N
J
I
L

Mata Pelajaran
Kelas / Program
Semester
Tahun Pelajaran

: BAHASA INDONESIA
: VII
:
2 ( dua )
: 2015 / 2016

Kompetensi Dasar

9.1 Menyimpulkan pikiran,
pendapat, dan gagasan
seorang tokoh/narasum-ber
yang disampaikan dalam wawancara

AW

Januari
1 2 3 4

Nama Bulan / Minggu Ke :
Februari
Maret
April
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1
U
U

Mei
2 3

4

Juni
1 2 3 4 5
U A P L L

9.2 Menuliskan dengan singkat
hal-hal penting yang
dikemukakan narasumber
dalam wawancara

L

J

L W E I

10.1 Mencerita-kan tokoh idola
dengan mengemu-kakan
identitas tokoh, keunggulan, dan alasan
mengidolakannya dengan
pilihan kata yang sesuai

A

I

A A M B B

10.2 Bertelepon dengan kalimat
yang efektif dan bahasa
yang santun

N

A

N L B U U

11.1 Mengung-kapkan hal-hal
yang dapat diteladani dari buku
biografi yang dibaca secara
intensif

G

N

G

11. 3 Menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram
yang dibaca

A

12.2 Menulis pesan singkat sesuai
dengan isi dengan menggunakan kalimat efektif dan
bahasa yang santun

N

13.1 Menang-gapi cara pembacaan puisi

I

A R R

A R G

N

N A I

S S

A

M A E E

13. 2 Merefleksi isi puisi yang dibacakan

T

S

K A N M M

14.1 Menangg-api cara pemba-

E

I

E D

E E

caan cerpen

14.2 Menjelas-kan hubungan latar suatu cerpen dengan realitas
sosial
15.1 Membaca indah puisi dengan menggunakan irama,
volume suara, mimik,
kinestik sesuai denga isi
puisi

N

O

N H R S S

G

N

A A A T T

16.1 Menulis kreatif puisi
berkenaan dengan keindahan alam

A

A

I

16.2 Menulis kreatif puisi berkenaan dengan peristiwa yang
pernah dialami

H

L

K

N P E E

O R R

A 1 R
N 4
G G
3
E E
K 7
N N
E
A A
L H
P P
A
S

S
E
M
E
S
T
E
R

Juli,
Mengetahui
Kepala Sekolah ,

Guru Mata Pelajaran ,

H.TAUFIKURRAHMAN,S.PdI
Nip.

PROGRAM
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Program
Semester
Tahun Pelajaran

Kompetensi Dasar

NURHAYATI
Nip.

SEMESTER

: SMP
: BAHASA INDONESIA
: VIII
:
I/ (SATU)
: 2015 / 2016

AW

Januari

Februari

Nama Bulan / Minggu Ke :
Maret
April

Mei

Juni

1 2 3 4

1.1.Menganalisis laporan

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1
U
U

2

3

4

1 2 3 4 5
U A P L L

1.2. Menanggapi isi laporan

L

J

L W E I

I

2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan
dengan perhatikan etika berwawancara

A

I

A A M B B

2.2 Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa
yang baik dan benar

N

A

N L B U U

3.1 Menemukan informasi secara
cepat dan tepat dari ensiklopedi/
Buku telepon dengan membaca
memindai

G

N

G

3.2 Mendes-kripsikan tempat
atau arah dalam konteks yang
sebenarnya sesuai dengan yang
tertera dalam denah

A

3.3 Menyimpulkan isi suatu teks
dengan membaca cepat 250 kata
per menit
4.1. Menulis laporan dengan
bahasa yang baik dan be-nar

N

4.2. Menulis surat dinas
berkenaan dengan kegiatan
sekolah dengan sistematika
yang tepat dan bahasa baku

A R R

A R G

N

N A I

S S

A

M A E E

T

S

K A N M M

4.3. Menulis petunjuk melakukan
sesuatu dengan urutan yang
tepat dan menggunakan
bahasa yang efektif

E

I

E D

5.1 Menang-gapi unsur
pementasan naskah drama

N

O

N H R S S

5.2 Mengevaluasi pemeran tokoh
dalam pementasan drama

G

N

A A A T T

6.1 Bermain peran sesuai dengan

A

A

I

E E

N P E E

naskah yang ditulis siswa

6.2 Bermain peran dengan cara
improvisasi sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis
oleh siswa

H

L

K

O R R

A 1 R

7.1 Mengidentifikasi unsur
intrinsik teks drama

7.2 Membuat sinopsis novel
remaja Indonesia
8.1 Menulis kreatif naskah drama
satu babak dengan memperhatikan keaslian ide

S

N 4

G G

E

3

E E

8.2 Menulis kreatif naskah drama
satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan
naskah drama

M

K 7

N N

E
S

E
L H

A A
P P

T
E
R

A
S

8.2 Menulis kreatif naskah drama
satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan
naskah drama

Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester

Juli,
Mengetahui
Kepala Sekolah ,

H.TAUFIKURRAHMAN,S.PdI
Nip.

Guru Mata Pelajaran ,

NURHAYATI
Nip.

PROGRAM
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Program
Semester
Tahun Pelajaran

: SMP
: BAHASA INDONESIA
: VIII
:
2 ( dua )
: 2015 / 2016

Kompetensi Dasar

9.1 Menemukan pokok-pokok
berita (apa, siapa, mengapa,
di mana, kapan, dan bagaimana) yang didengar atau
ditonton melalui radio/televisi
9.2 Mengemukakan kembali

SEMESTER

AW

Januari
1 2 3 4

Nama Bulan / Minggu Ke :
Februari
Maret
April
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1
U
U

L

J

Mei
2 3

4

Juni
1 2 3 4 5
U A P L L

L W E I

I

berita yang didengar/ditonton melalui radio/
televisi
10.1 Menyampaikan persetujuan,
sanggahan, dan penolakan
pendapat dalam diskusi
disertai dengan bukti atau
alasan

A

I

A A M B B

10.2 Membawakan acara dengan
bahasa yang baik dan benar
serta santun

N

A

N L B U U

11. 1 Menemukan masalah utama
dari berbagai berita yang
bertopik sama melalui
membaca ekstensif

G

N

G

11.2 Menemukan informasi untuk
bahan diskusi melalui
membaca intensif

A

11.3 Membacakan teks berita
dengan intonasi yang tepat
serta artikulasi dan volume
suara yang jelas

N

12. 1 Menulis rangkuman buku
ilmu pengetahuan populer

A R R

A R G

N

N A I

S S

A

M A E E

12.2 Menulis teks berita secara
singkat, padat, dan jelas

T

S

K A N M M

12.3 Menulis slogan/poster untuk
berbagai keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang
bervariasi, serta persuasif
13.1 Mengidentifikasi karakter
tokoh novel remaja (asli
atau terjemahan) yang
dibacakan

E

I

E D

N

O

N H R S S

13.2 Menjelaskan tema dan latar
novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan
13.3 Mendeskripsikan alur novel

G

N

A A A T T

A

A

I

E E

N P E E

remaja (asli atau
terjemahan) yang
dibacakan
14.1 Mengomentari kutipan
novel remaja (asli atau
terjemahan)

H

L

K

O R R

A 1 R

14.2 Menanggapi hal yang
menarik dari kutipan novel
remaja (asli atau terjemahan)

15.1 Menjelaskan alur cerita,
pelaku, dan latar novel (asli
atau terjemahan)

S

N 4

G G

16.1 Menulis puisi bebas dengan
mengguna-kan pilihan kata yang
sesuai
16.2 Menulis puisi bebas dengan
memperhatikan unsur persajakan

E

3

E E

M

K 7

N N

E
S
T
E
R

E
L H
A
S

A A
P P

Ulangan harian
Ulangan harian
Ulangan akhir semester
Juli,
Mengetahui
Kepala Sekolah ,

H.TAUFIKURRAHMAN,S.PdI
Nip.

Guru Mata Pelajaran ,

NURHAYATI
Nip.