dicapai siswa setelah siswa membaca modul mengkondisikan siswa untuk serius membaca modul,
dan memahami materi. Siswa membaca modul belajar siswa
Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi.
2. Menanyai
Guru mendampingi siswa berdiskusi tentang hasil membaca modul siswa.
Siswa berdiskusi tanya jawab tentang materi yang telah dipahami maupun yang belum dipahami, topik:
o Penguat audio berdaya besar kelas T .
Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi.
3. Mengeksplorasi
Siswa menajamkan pemahaman materi dengan mencari sumber belajar lain di internet.
Siswa mencatat langkah-langkah mencari sumber belajar lain di internet, daftar situs yang ditemukan,
materi yang didapatkan form disediakan oleh guru. Siswa mencari dan menjelaskan penguat audio daya
besar kelas T beserta rangkaiannya .
4. Mengasosiasi
Siswa mendeskrispsikan penguat audio daya besar kelas T.
5. Mengkomunikasi
Siswa mempresentasikan hasil belajar yang telah dilakukan : mempresentasikan karasteristik macam-
macam penguat audio daya besar dan penguat audio daya besar kelas T.
Guru mendampingi dan memberikan penguatan, melakukan observasi.
Kegiatan Penutup
1. Membuat kesimpulan dari materi yang telah dijelaskan 2. Memberikan penjelasan rencana pembelajaran pertemuan
berikutnya 3. Menutup pelajaran dengan memberikan motivasi kepada
siswa dan berdo’a serta salam 15 Menit
Pertemuan Ke 6 4 x 45 Menit
Tahapan Kegiatan
Waktu Kegiatan awal
1. Mengucapkan salam 2.
Membuka pelajaran dengan berdo’a dan Tadarusan 3. Guru melakukan Presensi untuk mengetahui siswa yang
sebagai penilaian sikap disiplin 4. Guru memberikan Apersepsi kepada siswa untuk
mendorong rasa ingin tahu dan berfikir kritis, dalam mengetahui materi perencanaan dan instalasi system
audio. 5. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran materi yang akan
disampaikan 30 Menit
Kegiatan Inti 1. Mengamati
Guru menyampaikan target atau hasil yang harus dicapai siswa setelah siswa membaca modul
mengkondisikan siswa untuk serius membaca modul, dan memahami materi.
Siswa membaca modul belajar siswa Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan
observasi.
2. Menanyai
135 Menit
