46
SMPMTs
| Modul Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru BKKonselor
a. Pertimbangan dalam penyampaian laporan hasil pengukuran
Ada beberapa dimensi yang perlu dipertimbangkan guru BK sebagai pihak yang menyampaikan laporan hasil pengukuran peminatan Lien dalam Drummond,
2000, diantaranya adalah sebagai berikut: 1 Kejelasan dan kesamaan mengenai tujuan pengukuran peminatan.
2 Hindari untuk menyampaikan skor atau nilai spesifik, seperti skor standard, persentil, dan sebagainya.
3 Fokus pada upaya peningkatan pemahaman, bukan memposisikan diri sebagai ahli.
4 Perlu dipahami bahwa peserta perlu dibantu memahami data tapi tidak harus menerima hasil pengukurannya.
5 Jangan pernah membandingkan antara satu klien dengan lainnya. 6 Pastikan bahwa peserta didik dan pihak lain yang membutuhkan informasi
memahami interpretasi hasil tersebut.
b. Langkah-langkah dalam mengkomunikasikan hasil pengukuran
Drummond 2000 menjelaskan beberapa langkah perlu diperhatikan dalam mengkomunikasikan hasil pengukuran kepada peserta didik:
1 Berikan kesempatan kepada peserta didik untuk mendiskusikan reaksi personal dan perasaan mereka terhadap hasil pengukuran
2 Periksalah apakah ada faktor yang mempengaruhi hasil tes, seperti usia, jenis kelamin, sukuras, keterbatasan fisik cacat
3 Carilah informasi tambahan untuk menjelaskan hasil yang berbeda atau tidak konsisten jika ada
4 Terjemahkan hasil pengukuran ke dalam bahasa yang dipahami peserta didik
5 Berilah penekanan pada kelebihan peserta didik, baru kemudian mendiskusikan kekurangan secara objektif
6 Berikan waktu yang cukup bagi peserta didik untuk mencerna hasil pengukuran
7 Dengarkan dengan seksama apa yang dikatakan peserta didik
47
SMPMTs
| Modul Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru BKKonselor
8 Amati jika ada isyarat baik verbal maupun nonverbal 9 Pastikan apakah peserta didik memahami hasil pengukuran
10 Lakukan koreksi terhadap kesalahpahaman 11 Berikan dorongan kepada peserta didik untuk mencari informasi lebih jauh
berkaitan dengan hasil pengukuran 12 Berikan beberapa pilihan tindak lanjut kepada peserta didik berdasar hasil
pengukuran 13 Jadwalkan pertemuan tindak lanjut, jika dibutuhkan untuk memfasilitasi
pemahaman, perencanaan atau pengambilan keputusan
c. Metode Penyampaian Hasil Pengukuran
