Proses Seleksi Media URAIAN MATERI Integrasi Media dan Teknologi Dalam Pembelajaran
                                                                                89
1  Identifikasi ciri-ciri media yang diperlukan sesuai dengan kondisi, unjuk kerja performance atau tingkat setiap tujuan pembelajaran.
2  Identifikasi  karakteristik  pebelajar  yang  memerlukan  media  pembelajaran khusus.
3  Identifikasi  karakteristik  lingkungan  belajar  berkenaan  dengan  media pembelajaran yang akan digunakan.
4  Identifikasi  pertimbangan-pertimbangan  praktis  yang  memungkinkan  media mana yang mudah diusahakan atau dilaksanakan, dan
5  Identifikasi  faktor  ekonomi  dan  organisasi  yang  mungkin  menentukan kemudahan penggunaan media pembelajaran.
Bentuk-bentuk  stimulus  bisa  dipergunakan  sebagai  media  diantaranya adalah  hubungan  atau  interaksi  manusia;  realia;  gambar  bergerak  atau  tidak;
tulisan  dan  suara  yang  direkam.  Kelima  bentuk  stimulus  ini  akan  membantu pembelajar  mempelajari  bahan  ajar.  Namun  demikian  tidaklah  mudah
mendapatkan kelima bentuk itu dalam satu waktu atau tempat. Media
pembelajaran harus
meningkatkan motivasi
pembelajar. Penggunaan media mempunyai tujuan memberikan motivasi kepada pembelajar.
Selain itu media juga harus merangsang pembelajar mengingat apa yang sudah dipelajari  selain  memberikan  rangsangan  belajar  baru.  Media  yang  baik  juga
akan mengaktifkan pembelajar dalam memberikan tanggapan, umpan balik dan juga mendorong mahasiswa untuk melakukan praktek-praktek dengan benar.
Komputer dan Multimedia di Ruang Kelas Proses  pendidikan  telah  mengalami  pergeseran  dari  hanya  sekedar
memberikan  pelajaran  kepada  siswa  untuk  membuka  pembelajaran  yang bermakna bagi para peserta didik. Teknologi komputer telah terlibat didalamnya.
Implikasinya  bahwa  para  pendidik  bukan  lagi  beranggapan  bahwa  sekolah sebagai tempat memperoleh pengetahuan, tetapi sekolah sebagai tempat belajar
bagaimana belajar. Para pendidik memilih program-program yang spesifik untuk siswa
–  seperti  melatih  wawasannya  ke  keterampilan  matematika  atau  cara mencari database online.
Sebagian  pendidik  kita  menggunakan  komputer  sebagai  alat  untuk membantu memfasilitasi siswa.
                                            
                