TUJUAN RUANG LINGKUP STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

2. TUJUAN

Manajemen Sistem Pembelajaran pada setiap Program Studi di Universitas Jambi bertujuan untuk: 1. menjamin tercapainya tujuan Universitas Jambi dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menerapkan nilai humaniora serta pembudayaan dan pemberdayaan bangsa Indonesia yang berkelanjutan; 2. menjamin agar pembelajaran pada program studi, yang diselenggarakan di lingkungan Universitas Jambi mencapai mutu sesuai dengan kriteria yang ditetapkan dalam Standar Nasional Pendidikan Tinggi; dan 3. mendorong agar Universitas Jambi mencapai mutu pembelajaran melampaui kriteria yang ditetapkan dalam Standar Nasional Pendidikan Tinggi secara berkelanjutan.

3. RUANG LINGKUP

Ruang lingkup Manajemen Sistem Pembelajaran di Universitas Jambi terdiri atas implementasi :  Standar kompetensi lulusan,  Standar Isi,  Standar mutu proses pembelajaran yaitu kriteria mutu tentang pelaksanaan pembelajaran pada program studi untuk memperoleh capaian pembelajaran lulusan;  Standar mutu penilaian pembelajaran;  Standar pendidik dan tenaga kependidikan, dan  Standar Sarana dan Prasarana yang tertuang dalam SN-Dikti.

4. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Program studi wajib mencapai standar kompetensi lulusan yang merupakan kriteria mutu tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran lulusan. 1. Standar kompetensi lulusan yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran learning outcome lulusan digunakan sebagai acuan utama pengembangan standar isi pembelajaran, standar proses pembelajaran, standar penilaian pembelajaran, standar dosen dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana pembelajaran, standar pengelolaan pembelajaran, dan standar pembiayaan pembelajaran. 2. Rumusan capaian pembelajaran lulusan wajib: mengacu pada deskripsi capaian pembelajaran lulusan KKNI; dan memiliki kesetaraan dengan jenjang kualifikasi pada KKNI.

3. Sikap sebagaimana dimaksud di atas merupakan perilaku