PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RPS

A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Akuntansi Kode Mata Kuliah : KBKI33118 SKS : 3 Jenis : MK Wajib Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 x 50 menit per minggu Responsi = 1 x 50 menit per minggu Semester Tingkat : 3 2 Pre-requisite : Dasar Akuntansi Co-requisite : Praktikum Sistem Informasi Akuntansi Bidang Kajian : Siklus Akuntansi dan Laporan Keuangan DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Matakuliah ini menjelaskan tentang penggunaan Aplikasi Komputer untuk mempermudah mengolah data transaksi keuangan pada sebuah perusahaan. DAFTAR PUSTAKA 1. Accounting Information System, James A. Hall, South Western 8th Edition, 2013 J. 2. Accounting Information System, Romney, Marshal B and Paul John Steinbart, Prentice Hall, 12th Edition, 2012 R. 3. Standar Profesional Akuntan Publik SPAP 4. Wilkinson, Cerullo, Raval, Wong-On-Wing, Acconting Information System, 4th edition, John Willey Sons, Inc. 2000 W.

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RPS

Pertemu an ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentu k Metode Strategi Pembelaja Kriteria Penilaian Indikat or Bobot Nilai 1  Mampu memahami penjelasan silabus selama perkuliahan dan kontrak perkuliahan.  Kontrak pembelajaran selama satu semester  Penjelasan SAP  Penjelasan lingkup pembahasan materi kuliah secara umum  Ceram ah  Proble m- based learning  Menyamakan persepsi dan tujuan rencana perkuliahan selama 1 semester. 2 - 3  Mampu memahami dan membuat desain input perkiraan  Mampu memahami klasifikasi akun perkiraan beserta kode perkiraan  Desain Input Perkiraan  Database Sistem Informasi Akuntansi Tabel Perkiraan  Pratiku m  Proble m- based learning  Ketepatan dalam membuat desain Input Perkiraan  Ketepatan dalam mengentry 4 - 5  Mampu memahami dan membuat desain input Jurnal  Mampu memahami dan mengentry kan Jurnal ke dalam form jurnal sesuai dengan ketetapannya  Desain Input Jurnal  Database Sistem Informasi Akuntansi Tabel Jurnal  Pratiku m  Proble m- based learning  Ketepatan dalam membuat desain Input Jurnal  Ketepatan dalam mengentry Jurnal ke dalam Form Jurnal 6  Mampu memahami dan membuat desain Laporan Perkiraan  Desain Laporan Perkiraan  Entry Data Perkiraan  Pratiku m  Proble m- based learning  Ketepatan dalam pembuatan laporan perkiraan dan Entry data perkiraan Pertem uan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentu k Metode Strategi Pembelaja Kriteria Penilaian Indikat or Bobot Nilai 7  Mampu memahami dan membuat desain Laporan Jurnal  Mampu mengentry Transaksi keuangan ke  Desain Laporan Jurnal  Entry Data Jurnal  Pratiku m  Proble m- based learning  Ketepatan dalam pembuatan Laporan Jurnal dan Entry data Jurnal 8  Mampu memahami dan membuat Program Sistem Informasi Akuntansi dengan salah satu bahasa Pemrograman  Mampu mengentrykan data Transaksi Keuangan ke dalam Form Perkiraan  Entry Data Perkiraan  Entry Data Jurnal  Laporan Perkiraan  Laporan Jurnal  Pratiku m  Ceram ah  Proble m- based learning  Ketepatan dalam mengentry Transaksi keuangan ke dalam Form Perkiraan dan Form Jurnal sesuai dengan 9 UTS  Materi pertemuan 1 sd 8  Proble m- based learning  Ketepatan dalam memahami materi dari pertemuan 1 s.d 8 10 - 11  Mampu memahami dan membuat Form Posting untuk Posting Buku Besar dari Jurnal  Mampu membuat Laporan Neraca Saldo dari hasil Posting Buku  Posting Buku Besar  Neraca Saldo  Pratiku m  Proble m- based learning  Ketepatan dalam memposting data transaksi jurnal ke Buku Besar dan membuat Neraca Saldo Pertemu an ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian Materi Ajar Bentu k Metode Strategi Pembelaja Kriteria Penilaian Indikat or Bobot Nilai 12 - 13  Memiliki kemampuan untuk memahami dan membuat laporan keuangan Laporan Laba Rugi, Laporan Perubahan Modal  Laporan Laba – Rugi  Laporan Perubahan Modal  Pratiku m  Proble m- based learning  Ketepatan dalam pembuatan Laporan Keuangan mulai dari Laporan Laba-rugi dan Laporan Perubahan Modal 14  Memiliki kemampuan untuk memahami dan membuat desain form Jurnal Balik dan Jurnal Penutup  Jurnal Balik  Jurnal Penutup  Pratiku m  Proble m- based learning  Ketepatan dalam pembuatan Desain Form Jurnal Balik dan Jurnal Penutup 15  Mampu membuat Menu Program untuk semua Form dan Laporan Transaksi yang telah dibuat  Menu Program  Pratiku m  Proble m- based  Ketepatan dalam pembuatan Menu Program 16  Mampu memahami dan mengimplementasikan materi yang dibahas pada pertemuan 10 s.d. 15  Responsi Latihan soal  Materi pertemuan 10 s.d. 15  Pratiku m  Proble m- based learning  Ketepatan dalam memahami dan membuat Program Siklus Akuntansi dari materi pertemuan 10 sd 15 UAS  Materi pertemuan 10 s.d. 15

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA