1. Home
  2. Lainnya

Perencanaan Tindakan Prosedur Tindakan

30

1. Perencanaan

a. Menentukan tema pekerjaan dan sub tema macam-macam pekerjaan materi pembelajaran yang akan diberikan kepada kelompok B di TK PKK 54 Pucung. b. Menyusun RKH Rencana Kegiatan Harian untuk pertemuan dengan tema “Lingkungan”. RKH memuat kegiatan bermain kooperatif untuk meningkatkan kemampuan bekerjasama. c. Mempersiapkan sumber dan media pembelajaran, seperti peralatan peluit untuk menandakan kereta akan berangkat. d. Peneliti menyiapkan instrumen pengamatan dalam bentuk panduan observasi untuk mengungkap: 1. Kemampuan anak dalam melaksanakan tugas kelompok. 2. Kemampuan anak dalam bermain bersama teman. 3. Kemampuan anak dalam menaati aturan permainan.

2. Tindakan

Pendidik kelompok B di Taman Kanak-Kanak PKK 54 Pucung merupakan pelaksana tindakan. Peneliti sebagai observer ketika pendidik mempraktikkan pengajaran dengan menggunakan bermain kooperatif. Namun sebelum masuk kedalam pembelajaran pendidik dan peneliti melakukan diskusi terlebih dahulu untuk membuat RKH yang sesuai tema dan sub tema untuk menentukan kegiatan yang akan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran. Pelaksanaan tindakan dengan siklus terdiri dari dua kali pertemuan, tetapi tidak 31 menutup kemungkinan siklus berikutnya dilakukan untuk mencapai hasil yang lebih baik. Langkah-langkah tindakan yang dilaksanakan terdiri dari: a. Langkah pertama memberikan penjelasan tentang keadaan stasiun yang ramai dan berbagai macam orang-orang yang berada di stasiun. Dengan cara mengajak anak-anak untuk mengunjungi stasiun. b. Langkah kedua menawarkan peran kepada anak-anak untuk disepakati sebagai stasiungerbong kereta api, dengan cara jika anak yang ingin memerankan sebagai masinis angkat tangan sedangkan yang ingin menjadi gerbong kereta api tidak angkat tangan. c. Langkah keempat menirukan kegiatan yang ada di stasiun, ada anak yang berperanbertugas menjadi stasiun dan ada anak yang menjadi gerbong kereta api. d. Langkah kelima, kegiatan penutup pendidik mengevaluasi dan memberikan reward berupa makanan kepada anak yang mengikuti peraturan dalam melakukan permainan.

3. Melakukan Pemantauan Observasi

Dokumen yang terkait

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BEKERJASAMA ANAK MELALUI BERMAIN KOOPERATIF PADA KELOMPOK B DI TK PERTIWI Mengembangkan Kemampuan Bekerjasama Anak Melalui Bermain Kooperatif Pada Kelompok B Di TK Pertiwi Karanganyar Plupuh Sragen Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 13

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BEKERJASAMA ANAK MELALUI BERMAIN KOOPERATIF PADA KELOMPOK B DI TK Mengembangkan Kemampuan Bekerjasama Anak Melalui Bermain Kooperatif Pada Kelompok B Di TK Pertiwi Karanganyar Plupuh Sragen Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 11

PENINGKATAN KEMAMPUAN SOSIAL ANAK DENGAN METODE BERMAIN PERAN PADA ANAK KELOMPOK B DI TK TRISULA Peningkatan Kemampuan Sosial Anak Dengan Metode Bermain Peran Pada Anak Kelompok B Di TK Trisula Perwari Sragen Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA Peningkatan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Metode Bermain Peran Pada Anak Kelompok B Di Tk Aisyiyah 7 Bareng Klaten Tahun 2012 / 2013.

0 2 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA ANAK Peningkatan Kemampuan Sosial Emosional Anak Melalui Metode Bermain Peran Pada Anak Kelompok B Di Tk Aisyiyah 7 Bareng Klaten Tahun 2012 / 2013.

0 2 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN SOSIAL MELALUI BERMAIN PERAN PADA ANAK KELOMPOK B TK DESA KARANGREJO II Peningkatan Kemampuan Sosial Melalui Bermain Peran Pada Anak Kelompok B TK Desa Karangrejo Ii Kerjo Karanganyar Tahun 2012.

0 2 16

PENINGKATAN KEMAMPUAN SAINS MELALUI METODE BERMAIN WARNA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL Peningkatan Kemampuan Sains Melalui Metode Bermain Warna Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Gondangan Jogonalan Klaten Tahun 2011/2012.

0 1 11

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA ANAK KELOMPOK B Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Melalui Metode Bermain Peran Pada Anak Kelompok B Di Tk Kridawita Klaten Tahun 2012-2013.

0 1 15

UPAYA MENINGKATKAN DAYA INGAT ANAK MELALUI METODE ONE DAY ONE AYAT PADA ANAK KELOMPOK B1 DI TK MASYITHOH AL-IMAN BANDUNG JETIS PENDOWOHARJO SEWON BANTUL.

25 135 190

PENINGKATAN KEMANDIRIAN ANAK DI SEKOLAH MELALUI METODE BERMAIN PERAN DI KELOMPOK B TK PKK PRAWIROTAMAN YOGYAKARTA.

0 19 194