1. Home
  2. Lainnya

Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian.

B. Pembatasan Masalah

Aspek-aspek profesionalisme guru meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi professional, kompetensi kepribadian, dan kompetensi sosial. Namun, mengingat keterbatasan kemampuan penulis, agar permasalahan tidak meluas dan dapat mencapai hasil penelitian yang optimal, penulis membatasi masalah yang akan diteliti sebagai berikut: 1. Profesionalisme guru dalam penelitian ini meliputi; a. kompetensi pedagogik X 1 b. kompetensi professional X 2 2. Prestasi Belajar Akuntansi Y Prestasi belajar akuntansi di ambil dari nilai Semester Gasal siswa kelas XI IPS Tahun Ajaran 20122013

C. Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang masalah, maka yang dijadikan perumusan masalah adalah sebagai berikut: 1. Adakah pengaruh profesionalisme guru dalam kompetensi pedagogik terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran akuntansi SMA Negeri I Bulu Tahun Ajaran 2012 2013? 2. Adakah pengaruh profesionalisme guru dalam kompetensi profesional terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran akuntansi SMA Negeri I Bulu Tahun Ajaran 2012 2013? 3. Adakah pengaruh profesionalisme guru dalam kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran akuntansi SMA Negeri I Bulu Tahun Ajaran 2012 2013?

D. Tujuan Penelitian.

Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka tujuan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui pengaruh profesionalisme guru dalam kompetensi pedagogik terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri I Bulu tahun ajaran 20122013. 2. Untuk mengetahui pengaruh profesionalisme guru dalam kompetensi profesional terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri I Bulu tahun ajaran 20122013. 3. Untuk mengetahui pengaruh profesionalisme guru dalam kompetensi pedagogikk dan kompetensi professional terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri I Bulu tahun ajaran 2012 2013.

E. Manfaat Penelitian.

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Persepsi Terhadap Iklim Kelas Dengan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Fisika Pada Siswa SMA Negeri 1 Berastagi

4 35 122

Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Sense Of Humor Guru Dengan Motivasi Belajar Di Kelas 7 Internasional Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Medan

15 116 104

Hubungan Antara Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dengan Aktifitas Belajar Siswa Pada Mata pelajaran Matematika Kelas II Semester $ Di SMKN4 Jember.Tahun Pelajaran 2000/2001

0 4 92

Hubungan Disiplin Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI SMPN 1 Cibarusah Bekasi

0 10 109

Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas 8 Di SMP Negeri 37 Jakarta

4 16 196

Pengaruh Persepsi Siswa tentang Keterampilan Guru Mengajar, Konsep Diri, dan Aktivitas Belajar terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kalirejo Tahun Pelajaran 2013/2014

0 4 203

Pengaruh Kualitas Pengajaran Guru dan Kebiasaan Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Siswa di SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018

0 0 19

Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Sikap Profesional Guru terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Peserta Didik Kelas X IPS di SMA Negeri 1 Ceper Tahun Ajaran 2017/2018

0 0 14

Pengaruh Disipilin Siswa Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS Di SMA Negeri 1 Mojolaban Tahun Ajaran 2017/2018â€

0 0 15

Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, dan Kecerdasan Spiritual terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Peserta Didik Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Bulu Tahun Ajaran 2017/2018

0 1 19