Identifikasi dan Perumusan Masalah

Siti Azizah, 2013 Peranan Orang Tua Dalam Memilih Lembaga Bimbingan Belajar Untuk Meningkatkan Prestasi Anak Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Identifikasi dan Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas yang diambil dari hasil studi lapangan di Lembaga Bimbingan Belajar FAMILY PRIVAT, maka dapat diidentifikasikan masalah sebagai berikut : 1. Pada dasarnya setiap orangtua menginginkan anaknya memiliki prestasi akademik yang semakin lama semakin membaik, oleh karena itu pada orangtua siswa di Lembaga Bimbingan Belajar FAMILY PRIVAT ditemukan adanya kekhawatiran orang tua dalam penurunan prestasi anak. 2. Setiap anak memiliki daya tangkap yang berbeda dalam memahami pembelajaran di sekolah, oleh karena itu pada siswa di Lembaga Bimbingan Belajar FAMILY PRIVAT ditemukan adanya permasalahan anak dalam kurangnya memahami pembelajaran di formal. 3. Orangtua memiliki peranan yang sangat penting dalam membimbing pembelajaran anak. Namun, sebagian besar pada orangtua siswa di Lembaga Bimbingan Belajar FAMILY PRIVAT ditemukan adanya kesibukan orangtua dalam membimbing pembalajaran anak. 4. Adanya rasa bangga orangtua terhadap prestasi anak yang baik, melalui Lembaga Bimbingan Belajar. Oleh sebab itu banyak orangtua siswa di Lembaga Bimbingan Belajar FAMILY PRIVAT menganggap yakin ketika anaknya masuk ke Lembaga Bimbingan Belajar maka dari segi prestasi anak akan membaik sehingga akan bisa menjadikan orangtua bangga dengan prestainya yang baik. 5. Ketika orangtua menginginkan anaknya memiliki prestasi yang baik, maka hal tersebut akan terjadi apabila orangtua melakukan sebuah usaha dengan sebaik- baiknya. Namun, pada orangtua siswa di Lembaga Bimbingan Belajar FAMILY PRIVAT masih adanya orangtua yang memiliki prinsip tidak mau repot dalam mendidik anak. Siti Azizah, 2013 Peranan Orang Tua Dalam Memilih Lembaga Bimbingan Belajar Untuk Meningkatkan Prestasi Anak Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Berdasarkan hal tersebut, agar dalam penelitian ini lebih terfokus maka ditentukan rumusan masalah yaitu peranan orangtua dalam memilih Lembaga Bimbingan Belajar untuk meningkatkan prestasi anak.

C. Tujuan Penelitian

Dokumen yang terkait

ANALISIS HUBUNGAN ANTARA ATRIBUT JASA LBB (Lembaga Bimbangan Belajar) DENGAN KARAKTERISTIK KONSUMEN DALAM MEMILIH LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR DI KOTATIP JEMBER

0 7 127

Hubungan Motivasi Mahasiswa/i Memilih Jurusan Pendidikan IPS dengan Prestasi Belajar angkatan Tahun 2012 di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

0 14 0

PERAN LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR ANAK BERKESULITAN BELAJAR

0 11 114

HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGANDI SEKOLAH DAN BIMBINGAN ORANGTUA DENGAN HUBUNGAN ANTARA LAYANAN BIMBINGAN DI SEKOLAH DAN BIMBINGAN ORANGTUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP.

0 0 14

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN DALAM MEMILIH LEMBAGA BIMBINGAN ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN DALAM MEMILIH LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR GAMA ’88 DI SURAKARTA.

0 0 14

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEIKUTSERTAAN PADA LEMBAGA BIMBINGAN Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Keikutsertaan Pada Lembaga Bimbingan Belajar Siswa SMP.

0 0 15

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEIKUTSERTAAN PADA LEMBAGA BIMBINGAN Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Keikutsertaan Pada Lembaga Bimbingan Belajar Siswa SMP.

0 2 16

PROGRAM BIMBINGAN SEKS UNTUK ORANGTUA PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN.

1 7 44

Kontribusi Determinan-Determinan Terhadap Intention Untuk Meningkatkan Prestasi Akademik Pada Siswa SMA di Lembaga Bimbingan Belajar "X" Bandung.

0 0 70

MOTIVASI ORANGTUA DALAM MEMILIH PAUD DITINJAU DARI PROFIL LEMBAGA PENDIDIKAN

0 1 60