55
1. Guru mengaitkan materi pelajaran terdahulu dengan materi yang akan
disampaikan. 2.
Guru memberikan motivasi dengan bertanya : Apakah kalian pernah berlari-lari mengelilingi lapangan saat berolahraga? Apa yang kalian
rasakan setelah berlari-lari. 3.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
b. Kegiatan Inti 75 menit
1. Pada pertemuan materi pelajaran terdahulu, guru membimbing peserta
didik dalam pembentukan 8 kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 4-6 siswa laki-laki dan perempuan yang berbeda jenis kelamin,
kemampuan akademik, ras dan budaya. 2.
Guru meminta siswa untuk duduk sesuai dengan kelompok yang telah ditentukan, kemudian memberikan materi pendahuluan serta
membagikan LDS. 3.
Siswa melakukan percobaan menghitung frekuensi pernapasan manusia sesuai dengan ketentuan di LDS.
4. Siswa melakukan percobaan tentang penghitungan kapasistas vital paru-
paru sesuai dengan ketentuan di LDS. 5.
Selesai melakukan percobaan, masing-masing kelompok berdiskusi untuk mengerjakan LDS.
6. Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil kegiatan percobaan yang
telah dilakukan. 7.
Guru menjelaskan lebih lanjut tentang materi pembelajaran yang telah dilakukan
c. Kegiatan Penutup 10 menit
1. Guru membantu siswa membuat simpulan tentang kegiatan
pembelajaran yang telah dilakukan. 2.
Guru mengadakan kuis. 3.
Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik.
Pertemuan ke-3 2 x 45 menit
a. Kegiatan Pendahuluan 5 menit
56
1. Guru mengaitkan materi pelajaran terdahulu dengan materi yang akan
disampaikan. 2.
Guru memberikan motivasi dengan bertanya : Apakah kalian pernah mendapati orang yang ada di sekitar kalian merokok? Bisakah asap
rokok tersebut merusak paru-paru? 3.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. b. Kegiatan Inti 75 menit
1. Pada pertemuan materi pelajaran terdahulu, guru membimbing peserta
didik dalam pembentukan 8 kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 4-6 siswa laki-laki dan perempuan yang berbeda jenis
kelamin, kemampuan akademik, ras dan budaya. 2.
Guru meminta siswa untuk duduk sesuai dengan kelompok yang telah ditentukan, kemudian memberikan materi pendahuluan serta
membagikan LDS. 3.
Siswa melakukan percobaan tentang efek rokok terhadap paru-paru sesuai dengan ketentuan di LDS.
4. Selesai melakukan percobaan, masing-masing kelompok berdiskusi
untuk mengerjakan LDS. 5.
Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil kegiatan percobaan yang telah dilakukan.
6. Guru menjelaskan lebih lanjut tentang materi kelainan dan penyakit
yang terjadi pada alat pernapasan manusia. c. Kegiatan Penutup 10 menit
1. Guru membantu siswa membuat simpulan tentang kegiatan
pembelajaran yang telah dilakukan. 2.
Guru mengadakan kuis. 3.
Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik. 4.
Guru memberitahukan kepada siswa bahwa pada pertemuan berikutnya akan diadakan evaluasi.
E. Sumber Belajar
