l. Insight adalah suatu saat dalam proses belajar dimana seseorang
melihat pengertian tentang sangkut paut dan hubungan-hubungan tertentu dalam unsur yang mengandung suatu problem.
m. Belajar lebih berhasil bila berhubungan dengan minat, keinginan dan
tujuan siswa. n.
Hal itu terjadi bila banyak hubungan dengan apa yang akan diperlukan siswa dalam kehidupan sehari-hari.
o. Belajar berlangsung terus-menerus
Siswa memperoleh pengetahuan tak hanya di sekolah tetapi juga di luar sekolah, dalam pergaulan, memperoleh pengalaman sendiri-sendiri,
karena itu sekolah harus bekerja sama dengan orang tua di rumah dan masyarakat, agar semua turut serta membentuk perkembangan siswa
secara harmonis Slameto, 2003:10-12
2.4 Teori Transfer
Proses yang memungkinkan seseorang melakukan respon yang telah dipelajari sebelumnya ke dalam situasi baru disebut transfer Ani,
2004:100. Transfer belajar terjadi apabila seseorang dapat menerapkan sebagian atau semua kecakapan-kecakapan yang telah dipelajarinya
kedalam situasi lain yang tertentu Purwanto, 2006:108. Jadi dalam transfer belajar sesuatu yang telah dipelajari pada masa
lalu dapat mempermudah dalam mempelajari sesuatu pada masa yang akan datang. Transfer belajar harus dipahami sebagai pemindahan pengaruh
keterampilan melakukan sesuatu terhadap tercapainya keterampilan melakukan sesuatu lainnya.
Transfer dapat terjadi secara positif jika hasil belajar yang telah lalu tersebut dapat membantu atau memperkuat hasil belajar dikemudian
dan terjadi secara negatif jika hasil belajar yang telah lalu menghambat hasil dan proses belajar kemudian Slameto, 2003:118.
2.5 Prestasi Belajar
Prestasi belajar adalah suatu penguasaan pengetahuan atau keterampilan yang dikembangkan oleh mata pelajaran, lazimnya ditunjukkan
dengan nilai tes atau angka nilai yang diberikan oleh guru Tulus, 2004:75. Sedangkan menurut Poerwadarminta 2002 :768, Prestasi adalah hasil yang
telah dicapai. Prestasi belajar adalah hasil suatu penilaian dibidang pengetahuan,
keterampilan, dan sikap sebagai hasil belajar yang dinyatakan dalam bentuk nilai Al Amin, 1990:102.
Menurut Arifin 1991:3 prestasi adalah kemampuan, keterampilan dan sikap seseorang dalam menyelesaikan suatu hal. Prestasi belajar adalah
istilah yang telah dicapai individu sebagai usaha yang dialami secara langsung serta merupakan aktivitas yang bertujuan untuk memperoleh ilmu
pengetahuan , keterampilan, kecerdasan, kecakapan dalam keadaan kondisi serta situasi tertentu. Prestasi belajar juga dapat diartikan sebagai hasil atas
kepaduan atau keterampilan yang dicapai oleh individu, untuk memperoleh
perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan sebagai hasil pengalaman individu dalam interaksinya dengan lingkungan.
2.6 Pembelajaran
