3. Pedoman penskoran penilaian kognitif pengetahuan No soal
Skor Total skor benar
1 Setiap satu unsur, menjawab benar lambang
unsur mendapat skor 1 8
2 Setiap satu unsur, menjawab benar nama unsur
mendapat skor 1 9
3 Jawaban benar, alasan benar skor 10
Jawaban benar, alasan salah skor 5 10
4 Skor benar untuk setiap senyawa 2
10 5
Menjelaskan lebih dari satu perbedaan unsur dan campuran skor 10
6 Menyebutkan benar campuran homogeny dan
heterogen serta alasan benar, skor 5 untuk masing-masing contoh
15
7 Menjelaskan lebih dari satu perbedaan senyawa
dan campuran skor 10 8
Jawaban benar untuk masing-masing zat skor 1 15
Total skor 87
No absen Nama siswa
Skor
Menghitung skor siswa :
� � �
�
H. Alat dan Sumber Belajar
a. Alat Belajar
LCD Proyektor
Seperangkat witheboard
b. Sumber Belajar
Buku paket kimia untuk SMAMA Kleas X penerbit Erlangga Buku paket kimia untuk SMAMA Kelas X penerbit YRAMA WIDYA
Internet
Yogyakarta, 1 Agustus 2016 Mengetahui
Guru Pembimbing Mahasiswi
Dra . Muti’ah
Christianti Ellis Rahayu NIP. 196511241998032001
NIM. 13303241004
KEMENTERIAN AGAMA RI MAN YOGYAKARTA 1
Jl. C. Simanjuntak No.60 Yogyakarta Telp.Fax 513327
No Dokumen :
Tanggal Terbit : Juli 2016
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
No. Revisi :
00 Halaman
:
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Madrasah : Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta 1
Mata Pelajaran : Kimia
KelasSemester : X MIPA1
Peminatan : Ilmu-Ilmu Alam
Alokasi Waktu : 2 JP 2x45 menit
A. Kompetensi Inti KI
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
