2
SMASMK
| Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Untuk Guru BK
B. Deskripsi Singkat
Modul mata diklat Praktik Layanan Peminatan Peserta Didik membahas mengenai wawasan dan praktik layanan Bimbingan dan konseling menggunakan strategi
layanan bimbingan klasikal, bimbingan kelompok dan konseling individual tentang permasalahan yang berkaitan dengan peminatan peserta didik.
Sajian dalam modul, baik bimbingan klasikal, bimbingan kelompok dan konseling individual meliputi :
1. Hakekat 2. Tujuan dan Manfaat
3. Proses Menemukan Topik 4. Strategi
5. Langkah-langkah 6. Peran Guru BK
7. Tugas Menyusun Rencana, Melaksanakan Praktik, dan Menilai serta Tindak Lanjut Peminatan Peserta
Peserta diklat diharapkan menyusun rencana pelaksanaan bimbingan klasikal, bimbingan kelompok dan konseling individual untuk dipraktikan. Di samping
mempraktikan RPL yang telah disusun, peserta diklat memperoleh feed back dan atau memberikan feed back tentang praktik pelayanan peminatan tersebut.
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah diklat dilaksanakan Guru BK atau Konselor akan: 1. Terampil mempraktikan pelayanan peminatan melalui bimbingan klasikal
2. Terampil mempraktikan pelayanan peminatan melalui bimbingan kelompok 3. Terampil mempraktikan pelayanan peminatan melalui konseling individual
3
SMASMK
| Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Untuk Guru BK
D. Indikator Keberhasilan
Guru Bimbingan dan Konseling atau Konselor: 1. Terampil menyusun rencana pelayanan peminatan melalui bimbingan klasikal,
bimbingan kelompok dan konseling individual 2. Terampil melaksanakan pelayanan peminatan melalui bimbingan klasikal,
bimbingan kelompok dan konseling individual 3. Terampil melakukan penilaian proses dan hasil melalui bimbingan klasikal,
bimbingan kelompok dan konseling individual
E. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok
1. Praktik pelayanan peminatan melalui bimbingan klasikal 2. Praktik pelayanan peminatan melalui bimbingankelompok
3. Praktik pelayanan peminatan melalui konseling individual
F. Petunjuk Penggunaan Modul
Modultentang praktik pelayanan peminatan ini dikembangkanuntuk membantu peserta dalamprogrampelatihan iniuntuk terampil melaksanakan bimbingan klasikal,
bimbingan kelompok, dan konseling individual. Peserta diberi petunjukuntuk melaksanakan pelayanan peminatan mulai dari membaca modul sampai dengan
praktik tersupervisi untuk menyiapkan diri untuk melaksanakan layanan peminatan.
Dalam pelatihan ini, peserta akan melakukan kegiatan-kegiatan sebagai berikut: 1. Peserta membaca keseluruhan isi modul bimbingan klasikal dan memahami
isinya; 2. Peserta memperhatikan tayangan video tentang praktik layanan;
4
SMASMK
| Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Untuk Guru BK
3. Atas dasar bacaan dalam modul dan tayangan video, peserta merefleksi diri akan kesediaan diri untuk melaksanakan layanan dan penguasaan atas materi
yang sedang dipelajari; 4. Peserta menyusun rencana bimbingan yang sedang dipelajari;
5. Peserta mempraktikkan rencana pelayanan yang telah disusun dalam kelompok- kelompok diamati oleh sejawat;
6. Peserta secara bersama-sama dengan instruktur melakukan evaluasi dan merencanakan tindak lanjut.
Waktu yang digunakan dalam pelatihan ini sangat terbatas, oleh karena itu peserta harus pandai dan bijak dalam menggunakan waktu yang terbatas tersebut.
Setiap peserta diharapkan mampu mengenali domain tujuan instruksional dan memahami benar bahwa pelatihan ini berangkat dari motivasi yang kuat untuk
memberikan pelayanan peminatan secara prima. Ini sebagai tujuan afektif pelatihan. Atas dasar motivasi yang kuat, peserta diharapkan mampu secara tuntas memahami
isi kajian dan pada gilirannya sanggup untuk mempraktikkannya untuk kemaslahatan peserta didik, sekolah, dan orangtua. Sebagai format latihan, silakan dipelajari pada
lampiran modul ini.
5
SMASMK
| Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Untuk Guru BK
BAB II LAYANAN PEMINATAN DENGAN BIMBINGAN KLASIKAL
