53
Lampiran 1 Materi Pembelajaran
1. Bagian-bagian telinga
a. Telinga luar
b. Saluran telinga
c. Gendang telinga
d. Telinga tengah
e. Telinga dalam
f. Saraf menuju otak
2. Fungsi bagian-bagian telinga
a. Telinga luar berfungsi untuk menangkap bunyi suara dari luar yang
berupa getaran udara. b.
Saluran telinga berfungsi meneruskan bunyisuara yang ditangkap oleh telinga luar ke gendang telinga.
c. Gendang telinga merupakan selaput tipis yang sangat peka dan
berfungsi untuk menangkap getaran udara hingga gendang telinga ikut bergetar.
d. Telinga tengah berfungsi memperbesar getaran dari gendang telinga.
e. Telinga dalam berfungsi untuk mengubah getaran menjadi pesan-pesan
listrik. f.
Saraf menuju otak berfungsi untuk menyampaikan pesan-pesan listrik ke otak.
G. Cara kerja indra pendengaran
Bunyi dari luar ditangkap oleh telinga luar untuk kemudian diteruskan melalui saluran telinga hingga mencapai gendang telinga. Gendang telinga
yang menerima getaran ikut bergetar. Getaran tersebut akan diteruskan ke telinga tengah. Pada bagian telinga tengah, getaran akan semakin besar.
Getaran tersebut diteruskan ke telinga dalam. Telinga dalam akan mengubah getaran tersebut menjadi pesan-pesan listrik. Pesan-pesan listrik ini dikirim ke
otak melalui saraf yang menuju ke otak.
H. Cara merawat telinga
1. Membersihkan telinga bagian luar secara rutin seminggu sekali menggunakan
kain yang diberi air hangat. 2.
Tidak membersihkan telinga dan mengorek-ngorek menggunakan benda tajamkeras yang dapat melukai telinga.
3. Tidak mendengarkan suara yang terlalu keras.
4. Tidak memakai headset dalam waktu terlalu lama.
5. Memeriksakan telinga ke dokter THT jika terjadi gangguan.
54
Lampiran 2
LEMBAR KERJA SISWA
1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 6 anggota.
2. Buatlah peta konsep indra pendengaran yang terdiri dari bagian-bagian indra
pendengaran, fungsi bagian indra pendengaran, cara kerja indra pendengaran, dan cara merawat indra pendengaran.
Contoh peta konsep :
3. Buatlah peta konsep semenarik mungkin sesuai kreativitas kelompok kalian.
4. Presentasikan di depan kelas.
Lampiran 3 LEMBAR TUGAS SISWA
1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 6 anggota.
2. Lakukan percobaan mengidentifikasi sumber bunyi dengan mengikuti aturan
dan langkah-langkah tang telah ditentukan. 3.
Secara individu, buatlah laporan dari percobaan tersebut.
INDRA PENDENGARAN
BAGIAN-BAGIAN INDRA
PENDENGARAN
FUNGSI
CARA KERJA CARA MERAWAT
55
PERCOBAAN SUMBER BUNYI
1. ALAT DAN BAHAN
a. Benda-benda yang menghasilkan bunyi
b. Alat tulis
2. LANGKAH KERJA
a. Ambilah kardus yang berisi bahan percobaan yang telah disediakan
gurumu. b.
Salah satu anggota kelompok menutup mata untuk menebak benda yang dibunyikan oleh anggota kelompok yang lainnya.
c. Anggota kelompok yang lain mengambil salah satu barang dalam kardus.
d. gunakan barang yang ada di dalam kardus hingga benda tersebut
menghasilkan bunyi yang dapat ditebak oleh teman sekelompokmu. e.
Lakukan secara bergantian. f.
Jangan gunakan barang-barang tersebut untuk melukai temanmu. g.
Jika sudah selesai, kembalikan barang ke dalam kardus kemudian kembalikan kepada gurumu.
h. Buatlah laporan percobaan.
~ SELAMAT MELAKUKAN PERCOBAAN ~
56
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS 2 SEMESTER 1
Disusun Untuk Paktek Mengajar Terbimbing 3 Mahasiswa PPL Di SD Negeri 2 Wates
Disusun Oleh : Nurul Azizah
13108244008 PGSD
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2016
57
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Wates
Kelas Semester : 2 1
Alokasi waktu : 2 jam pelajaran 2 x 35 menit
A. Standar kompetensi
Kategori