11
Menurut Suharsimi Arikunto 1987: 10 bahwa sarana pendidikan ditinjau dari fungsi dan peranannya terhadap proses pembelajaran dapat
dibedakan menjadi tiga yaitu: alat pembelajaran, alat peraga, dan media pendidikan.
a. Alat pelajaran
Alat pelajaran adalah alat atau benda yang dipergunakan secara langsung oleh guru maupun murid dalam proses belajar mengajar.
Alat pelajaran sekolah wujudnya dalam bentuk sebagai berikut. 1 Buku-buku, baik buku-buku di perpustakaan maupun buku yang
terdapat di kelas sebagai buku pegangan guru maupun buku pelajaran murid.
2 Alat-alat peraga, yang digunakan oleh guru pada waktu mengajar, baik yang sifatnya tahan lama dan disimpan di sekolah maupun
yang diadakan seketika oleh guru pada jam digunakan. 3 Alat-alat praktek, yang terdapat di dalam laboratorium, bengkel
kerja, dan ruang praktek olahraga, kesenian, dan lain sebagainya.
4 Alat tulis menulis, misal papan tulis, penghapus, kapur tulis, pensil, karet penghapus dan lain sebagainya.
b. Alat peraga
Alat peraga adalah segala sesuatu yang digunakan oleh guru untuk memperagakan atau memperjelas pelajaran.
12
c. Media pengajaran
Menurut Ibrahim Bafadal 2004: 14 media pengajaran yang perlu disediakan untuk kepentingan efektifitas proses belajar mengajar di
kelas dapat dikelompokkan menjadi empat macam, yaitu. 1 Media pandang diproyeksikan, projector opaque, overhead
projector, slide, projector filmstrip. 2 Media pandang tidak diproyeksikan, misal gambar diam, grafis,
model, dan benda asli. 3 Media dengar, misal piringan hitam, tape recorder, pita kaset, dan
radio. 4 Media pandang dengar, misal televisi dan film.
Menurut Dirjen Dikdasmen Depdikbud 1997: 134 bahwa sarana pendidikan ditinjau dari fungsinya dapat dikelompokkan menjadi empat
macam. Berdasarkan keempat macam sarana pendidikan tersebut secara garis besar dapat disimpulkan.
a Sarana fisik sekolah meliputi: 1 bangunan sekolah, yang terdiri dari ruang kelas, ruang guru, ruang kepala sekolah, ruang tata usaha, dan
lain-lain, 2 perabot sekolah, meliputi: kursi, meja belajar, meja kerja, papan tulis, dan lain-lain, 3 sarana tata usaha pendidikan,
misal: buku induk siswa, buku rapor, alat tulis dan alat-alat kantor lainnya.
b Media pendidikan meliputi: 1 perangkat keras atau hardware, yaitu segala jenis alat penampilan elektronik untuk menyampaikan pesan-
13
pesan dalam kegiatan pembelajaran, meliputi: OHP, tape recorder, televisi, komputer, dan lain sebagainya, 2 perangkat lunak atau
software, yaitu segala sesuatu atau materi pengajaran yang disampaikan melalui alat penampil dalam kegiatan pembelajaran.
c Alat peraga meliputi: 1 alat peraga yang dipergunakan dalam kegiatan pembelajaran sebagai sarana penjelas dan memvisualisasikan
konsep, idea tau pengertian tertentu yang terdiri dari: gambar-gambar anatomi, rangka badan, diagram, globe, peta, dan lain sebagainya, 2
alat praktik yaitu alat yang berfungsi sebagai sarana untuk berlatih mencapai ketrampilan tertentu.
d Perbukuan sekolah meliputi macam-macam buku yang dipergunakan dalam proses pembelajaran.
Berdasarkan penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa secara garis besar sarana pendidikan dapat dibedakan menjadi dua yaitu, sarana
pendidikan yang dirancang secara khusus untuk kepentingan pembelajaran dan sarana pendidikan yang sudah tersedia di lingkungan
kita berupa barang-barang jadi yang digunakan untuk kepentingan pembelajaran.
4. Pengadaan Sarana Pendidikan
Lembaga pendidikan tidak lepas dari pengadaan sarana pendidikan, seperti pengadaan alat-alat laboratorium, peralatan ekskul, dan berbagai
macam furniture untuk siswa maupun guru. Proses pengadaan sarana pendidikan tidak mudah, karena harus dilakukan secara rinci, dan
