terkandung dalam lagu Padang Bulan 7.
Peserta didik secara berkelompok mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas sekaligus menyanyikan lagu
Padang Bulan secara unisono Kegiatan Penutup
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi
pembelajaran melalui tanya jawab. 2.
Peserta didik mencatat tugas yang diberikan guru untuk mengamati video tentang menyanyi dengan teknik
yang benar. 3.
Peserta didik mencatat informasi guru tentang kegiatan pembelajaran berikutnya.
4. Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam.
I. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian sikap
a. Rubrik penilaian sikap spiritual
No Aspek Pengamatan
Skor 1
2 3 4 1
Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 2
Berserah diri tawakal kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha.
3 Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu.
4 Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa;
5 Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal,
sekolah dan masyarakat Jumlah Skor
4 = selalu, apabila selalu melaksanakan sesuai pernyataan 3 = sering, sering melakukan sesuai dengan pernyataan
2 = kadang-kadang, apabila melakukan kadang-kadang dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan a.
Pedoman Penskoran
2. Penilaian Pengetahuan
a. Bentuk penilaian
1. penugasan
b. Instrumen Penilaian
1 Penugasan
1. Deskripsikan keadaan alam di daerahmu yang berpotensi untuk dijadikan
tujuan pariwisata
c. Rubrik Penilaian
Indikator Soal
Jawaban Skor
Menyanyi unisono Mencari lagu daerah atau
nasional dan
menjelaskan elemen
– elemen musik 100
3. Penilain Keterampilan
a. Soal tes praktik
Diskusi
b. Aspek yang dinilai
1 Pemahaman materi.
2 Kemampuan mengemukakan pendapat.
3 Berkontribusi
4 Kemampuan menerima pendapat.
c. Lembar penilaian praktik
Mata Pelajaran : IPS KelasSemester
: VIII WaktuPenilaian
:Kegiatan Pembelajaran Berlangsung
No Nama
Pemahama n Materi
1-4 Kemampu
an mengemu-
kakan pendapat
1-4 Berkontri
busi 1-4
Kemampu an
menerima pendapat
1-4 Jumlah nilai
.
d. Rubrik penilaian
Aspek Yang Dinilai Butir Yang Dinilai
PedomanPenilaian
1 Pemahaman materi.
Penguasaan materi.
Skor 4 =Sangat Baik Skor 3 =Baik
Skor 2 =Cukup Skor 1= Kurang
Nilaiakhir =
total skor : jumlahbutir
yang dinilai
2 Kemampuan
mengemukakan pendapat. Tata bahasa dan makna
dari pendapat.
3 berkontribusi
Keaktifan.
4 Kemampuan menerima
pendapat Sikap toleransi.
Mengetahui,
Guru Pembimbing
Mulyono S.Pd NIP. 1969120703 1 004
Sleman, 23 Juli 2016
Mahasiswa
Dimas Mahardika NIM. 13208241007
