1. Metode ceramah
2. Demonstrasi
F. Media Pembelajaran
1. Media
a. Notasi lagu daerah dan Nasional
2. Alat
a. Piano
G. Sumber Pembelajaran
1. Buku Guru Seni Musik Kelas 7
2. Buku Siswa Seni Musik Kelas 7
H. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru pembelajaran dengan mengucapkan salam.
2. Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin doa.
3. Guru memberikan apersepsi
4. Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk bangga
menjadi orang Indonesia yang memiliki lagu daerah yang beragam
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti 1.
Guru memberikan pengantar mengenai bernyanyi unisono
2. Guru dan siswa melakukan pemanasan vokal dengan
sikap tubuh dan pernafasan yang benar 3.
Guru dan siswa menyanyikan kembali lagu daerah Suwe Ora Jamu dan Padang Bulan
4. Siswa dibagi menjadi 4 kelompok yang terdiri dari 8
siswa, dan berlatih bersama lagu Suwe Ora Jamu dan Padang Bulan
5. Siswa menyajikan lagu daerah secara unisono didepan
kelas secara berkelompok dan dinilai oleh guru. 6.
Siswa menyajikan lagu nasional secara individu didepan kelas dan dinilai oleh guru
7. Guru dan siswa menyanyikan kembali lagu daerah
secara bersama – sama.
Kegiatan Penutup 1.
Guru memberikan refleksi mengenai materi dan penilaian yang telah dipelajari dan dilaksanakan.
2. Guru melemparkan beberapa pertanyaan yang
berkaitan dengan bernyanyi unisono. 3.
Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada
pertemuan selanjutnya. 4.
Guru meminta siswa untuk mempelajari teknik bermain alat musik recorder dan pianika, kemudian meminta
membawa alat tersebut pada pertemuan selanjutnya. 5.
Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam.
I. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian sikap
a. Rubrik penilaian sikap spiritual
No Aspek Pengamatan
Skor 1 2 3 4
1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu
2 Berserah diri tawakal kepada Tuhan setelah berikhtiar atau
melakukan usaha. 3
Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. 4
Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa; 5
Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal, sekolah dan masyarakat
Jumlah Skor 4 = selalu, apabila selalu melaksanakan sesuai pernyataan
3 = sering, sering melakukan sesuai dengan pernyataan 2 = kadang-kadang, apabila melakukan kadang-kadang dan sering tidak
melakukan 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
a. Pedoman Penskoran
2. Penilaian Pengetahuan
a. Bentuk penilaian
1. penugasan
b. Instrumen Penilaian
Kategori