NAMA SEKOLAHLEMBAGA : SMA NEGERI 1 SEWON
ALAMAT SEKOLAHLEMBAGA : Jl. Parangtritis KM 5 Bantul, 55187 GURU PEMBIMBING
: Drs. Agus Supawa NAMA MAHASISWA
: Eka Pravista NIM
: 1330124004 FAKJURPRODI
: MIPA Pend. Mat Pend. Matematika DOSEN PEMBIMBING
: Dr. Jailani, M.Pd
Kegiatan Minggu Ke-3 NO
HARI,TANGGAL KEGIATAN
HASIL HAMBATAN
SOLUSI 1.
Sabtu, 30 Juli 2016
08.30-10.00
Mengajar X IIS 1- pertemuan kedua
Pembahasan materi tentang konsep persamaan nilai mutlak dan
penyelesaiannya menggunakan LKS dan metode jigsaw.
10.20-11.55
12.20-13.40
Menggantikan guru pamong mengajar di
X IIS 4
Menggantikan guru
pamong mengajar di XII IIS 2
Menunggui siswa mengerjakan tugas serta memberikan materi ulang kepada
siswa terkait cara penyelesaian persamaan nilai mutlak.
Menunggui siswa mengerjakan tugas serta memberikan bantuan kepada siswa
terkait cara penyelesaian dimensi tiga. 2.
Minggu, 31 Juli 2016
08.00-10.00
13.00-15.00
Membuat RPP pertemuan 4
Membuat RPP
pertemuan 5
Membuat RPP
Membuat RPP dengan rencana kegiatan yaitu mempelajari penyelesaian
persamaan nilai mutlak dengan metode pembelajaran saintifik.
Membuat RPP dengan rencana kegiatan yaitu mempelajari penyelesaian
pertidaksamaan nilai mutlak dengan metode pembelajaran saintifik.
Membuat RPP dengan rencana kegiatan
20.00-22.00 pertemuan 6
yaitu mempelajari berbagai bentuk penyelesaian pertidaksamaan nilai
mutlak dengan metode pembelajaran saintifik.
3. Senin, 1 Agustus
2016
06.20-07.00
07.00-08.00
08.00-09.20
Sapa pagi
Upacara bendera
Mengajar X IIS 1-
pertemuan ketiga Beberapa guru dan beberapa mahasiswa
PPL UNY dan UST menyalami anak didik yang baru masuk ke lingkungan
sekolah.
Kegiatan upacara bendera yang rutin dilaksanakan setiap hari Senin.
Peserta upacara ialah seluruh siswa, guru, karyawan dan mahasiswa PPL
UNY dan UST.
Mengulang materi pertemuan pertama dan kedua secara singkat kemudian
dilaksanakan evaluasi selama 30 menit. Selanjutnya dilakukan pembahasaan
09.30-13.00
Piket lobi soal evaluasi tersebut.
Setelah itu, siswa diberikan tugas yaitu mengerjakan 1 soal yang berkaitan
materi yang akan di pelajari pertemuan selanjutnya.
Berjaga di lobi apabila ada siswa yang izin masuk karena terlambat hadir, izin
keluar sekolah dan apabila ada tamu datang. Selain itu, kami juga bertugas
untuk menyampaikan tugas dari guru yang berhalangan hadir.
4. Selasa, 2 Agustus
2016
07.00-08.30
Mengajar X IIS 2- pertemuan ketiga
Mengulang materi pertemuan pertama dan kedua secara singkat kemudian
dilaksanakan evaluasi selama 30 menit. Selanjutnya dilakukan pembahasaan
soal evaluasi tersebut. Setelah itu, siswa diberikan tugas yaitu
mengerjakan 1 soal yang berkaitan
12.20-13.40
Mengajar X IIS 1- pertemuan keempat
materi yang akan di pelajari pertemuan selanjutnya.
-Mengecek tugas rumah yaitu menentukan himpunan penyelesaian
dari | | | | yang diberikan
pada pertemuan sebelumya. Salah satu siswa mempresentasikan tugas yang dia
kerjakan. -Guru memberikan beberapa soal untuk
dianalisis dan dikerjakan siswa bersama teman sebangku terkait persamaan nilai
mutlak yang tidak memiliki solusi dan penyelesaian bentuk soal
| | | |, | | | |,
| | | |
-menggunakan metode saintifik.
5. Rabu, 3 agustus
Berjaga di lobi apabila ada siswa yang
2016
07.00-13.00
15.00-16.00
Piket lobi
Mengisi matriks
izin masuk karena terlambat hadir, izin keluar sekolah dan apabila ada tamu
datang. Selain itu, kami juga bertugas untuk menyampaikan tugas dari guru
yang berhalangan hadir.
Melengkapi pengisian matriks
pelaksanaan sampai kegiatan hari ini.
6. Kamis, 4 Agustus
2016
07.00-13.00
Piket lobi Berjaga di lobi apabila ada siswa yang
izin masuk karena terlambat hadir, izin keluar sekolah dan apabila ada tamu
datang. Selain itu, kami juga bertugas untuk menyampaikan tugas dari guru
yang berhalangan hadir. 7.
Jumat, 5 Agustus 2016
07.00-08.00 dan10.30-12.30
Observasi situasi
sekolah Keliling SMAN 1 Sewon untuk
mengamati dan mendata sarana dan prasarana sekolah untuk laporan bab 1.
08.30-10.00
10.05-11.20
Mengajar X IIS 2- pertemuan keempat
Observasi dan
membantu guru -Mengecek tugas rumah yaitu
menentukan himpunan penyelesaian dari
| | | | yang diberikan pada pertemuan sebelumya. Salah satu
siswa mempresentasikan tugas yang dia kerjakan.
-Guru memberikan beberapa soal untuk dianalisis dan dikerjakan siswa bersama
teman sebangku terkait persamaan nilai mutlak yang tidak memiliki solusi dan
penyelesaian bentuk soal | |
| |, | | | |,
| | | |
-menggunakan metode saintifik. Observasi kegiatan mengajar guru
pamong di kelas X IIS 3 dengan pokok bahasan menggambar grafik persamaan
nilai mutlak serta keliling membantu
Banyak siswa yang tidak membawa penggaris, ada
