Membaca Maca Menulis Nulis Membaca Maca

wacana lisan tentang tata tertib belajar, cara hidup sehat, dongeng serta kakawihan. bersama-sama. bersama-sama. - Ulangan Harian SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda

2.3 Membaca Maca

Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis teks dengan membaca nyaring, membaca kakawihan, membaca dongeng 2.3.4 Membaca bersuara bedas Wacana pendek  Murid membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi lentong yang benar.  Muidt membaca dengan memperhatikan randegan pendek dan panjang.  Murid membaca dengan memberikan penekanan pada kata-kata tertentu sesuai dengan konteksnya.  Dapat membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi lentong yang benar.  Dapat membaca dengan memperhatikan randegan pendek dan panjang.  Dapat membaca dengan memberikan penekanan pada kata-kata tertentu sesuai dengan konteksnya. - Responsi -Pertanyaan lisan tulisan - Ulangan Harian 2 Jam pelajaran Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda Wacana

2.4 Menulis Nulis

Mampu menulis, mengung kapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis ke dalam berbagai bentuk dan jenis karangan tulisan dengan menulis kalimat berhuruf kapital akasara gede, wacana pendek, kalimat sederhana dan menyempurnakan kalimat 2.4.1 Menulis kalimat berhuruf kapital besar Huruf kapital  Dapat menguasai pasangan huruf biasa kecil dengan huruf kapital dalam bentuk huruf tegak bersambung aksara tulis.  Dapat menulismenyalin kalimat berhuruf kapital dengan bentuk huruf tegak bersambung.  Dapat memperbaiki salah tulis.  Dapat menguasai pasangan huruf biasa kecil dengan huruf kapital dalam bentuk huruf tegak bersambung aksara tulis.  Dapat menulismenyalin kalimat berhuruf kapital dengan bentuk huruf tegak bersambung.  Dapat memperbaiki salah tulis. - Responsi -Pertanyaan lisan tulisan - Ulangan Harian 2 Jam pelajaran Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 Kamus Umum Basa Sunda 6 dengan menggunakan tanda koma dan tanda titik. SILABUS 4 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Pengalaman Belajar Indikator Jenis Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

2.3 Membaca Maca

Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis teks dengan membaca nyaring, membaca 2.3.4 Membaca bersuara bedas Wacana pendek  Murid membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi lentong yang benar.  Muidt membaca dengan memperhatikan randegan pendek dan panjang.  Murid membaca dengan memberikan penekanan pada kata-kata tertentu sesuai dengan konteksnya.  Dapat membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi lentong yang benar.  Dapat membaca dengan memperhatikan randegan pendek dan panjang.  Dapat membaca dengan memberikan penekanan pada kata-kata tertentu sesuai dengan konteksnya. - Responsi -Pertanyaan lisan tulisan - Ulangan Harian 2 Jam pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 -Kamus Umum Basa Sunda - wacana 7 kakawihan, membaca dongeng 2.3.2 Membaca wacana kakawihan Kakawihan  Murid membaca wacana kakawihan dengan lafal dan irama yang baik.  Murid menyanyikan kakawihan dengan baik, sendiri atau bersama-sama. .  Murid menanggapi isi kakawihan.  Dapat membaca wacana kakawihan dengan lafal dan irama yang baik.  Dapat menyanyikan kakawihan dengan baik, sendiri atau bersama- sama. .  Dapat menanggapi isi kakawihan. - Responsi -Pertanyaan lisan tulisan - Ulangan Harian 2 Jam pelajaran -Pangrumat Basa Sunda pikeun Murid SD Kelas 2 -Kamus Umum Basa Sunda

2.3 Membaca Maca