Merayakan Ketuntasan

1. Merayakan Ketuntasan

Seperti uraian di Bagian Pertama, bagian akhir dari kegiatan ekstrakurikuler API adalah mengorganisasikan perayaan bagi siswa dan kelompok peserta didik yang telah sukses menuntaskan seluruh 6 tema kegiatan atau 12 aktifitas.

Merayakan ketuntasan bisa dilakukan dengan beragam kegiatan yang kreatif dengan mengundang pendidik, orang tua dan komite sekolah, masyarakat sekitar sekolah, wartawan hingga pejabat pemerintahan.

Selain merayakan, tentu menyebarkan berita baik capaian- capaian peserta didik dapat membangun kebanggaan dan sikap positif, selain juga sebagai informasi bagi pihak luas mengenai kegiatan ekstrakurikuler adaptasi perubahan iklim yang dilaksanakan oleh satuan pendidikan masing-masing. Kegiatan juga dapat beragam sesuai dengan kondisi daerah masing-masing.

Dalam buku panduan ini, tersedia 5 pilihan untuk setiap kegiatan merayakan dan menyebarkan, baik untuk jenjang SMP dan SMA. Peserta didik diberi kebebasan untuk memilih aktifitas yang disepakati oleh kelompok/ regu masing-masing.

Kode RP.13

Pertunjukan boneka (Penggalang)

- Waktu

: 90-120 menit

- Tempat

: di dalam kelas atau di luar kelas (dapat dilakukan saat malam

keakraban)

- Alat dan bahan

: boneka/ wayang dari kardus bekas

- Tujuan:

a. Sebagai media ekspresi, mengasah ide dan kreatifitas b. Menyebarluaskan pesan API

- Langkah-Langkah:

a. Buatlah kelompok, minimal 2 orang maksimal 4 orang

b. Susunlah tema dan kembangkan cerita. Sisipkan lagu- lagu bertema lingkungan

dan perubahan iklim supaya lebih menarik

c. Latihan membaca cerita dan pertunjukan

Untuk menjadi perhatian:

- Dapat mengundang orangtua atau warga desa dalam pertunjukan ini

Agar lebih menarik, buatlah panggung dengan barang sederhana, misalnya meja dan kain polos

Kode RP.14 Malam kreasi cinta lingkungan (untuk penegak)

- Waktu

: persiapan Pelaksanaan 90-120 menit

- Tempat

: di luar kelas, saat persami

Tujuan :

a. Media ekspresi, mengasah ide dan kreatifitas b. Menyebarluaskan pesan API

c. Uji kecakapan anak (penganugerahan badge kecakapan)

- Langkah-Langkah persiapan:

a. Ajak anak mendiskusikan dan merancang satu kegiatan sederhana (misal

perkemahan Sabtu Minggu). Tempat dapat dilaksanakan di sekolah, atau di lapangan di kampung.

b. arahkan anak untuk membuat kepanitiaan sederhana.

c. Jelaskan maksud dan tujuan kegiatan. Anak boleh memberikan masukan untuk ini.

d. Ajak anak membuat undangan sederhana untuk orangtua, dan pihak

desa/masyarakat e. Berikan anak kesempatan untuk menentukan kreasi apa yang akan

ditampilkan saat malam kreasi.

Untuk menjadi perhatian:

- Sekolah dapat mengirimkan surat kepada orangtua untuk membantu persiapan kegiatan ini, misalnya: untuk dukungan konsumsi dan perlengkapan.

- Hasil karya anak bertema lingkungan dapat dipajang.

Kode RP.15

Roadshow ke Gugus tetangga (untuk penggalang dan penegak)

- Waktu

: Pelaksanaan 60-90 menit

- Tempat

: di dalam kelas

- Tujuan

a. Media ekspresi, mengasah ide dan kreatifitas b. Menyebarluaskan pesan API

c. Uji kecakapan

Langkah-langkah

a. Buatlah kelompok/regu. Per regu maksimal 5 orang

b. Jelaskan tujuan kegiatan

c. Berikan keleluasaan pada anak menentukan metode yang akan dilakukan dalam penyampaian materi kepada teman sebaya.

d. Mintalah anak anak menyusun materi yang akan disampaikan

Untuk menjadi perhatian:

- Kakak pembina berkoordinasi dengan gugus/ Sekolah tetangga untuk kegiatan

ini. - Sebaiknya memilih gugus/sekolah yang dekat dengan sekolah agar mobilisasi

lebih mudah.

- Lencana kecakapan dapat diserahkan disaksikan warga sekolah lainnya.

Kode RP.16

1. Tantangan berantai (Penggalang dan penegak)

- Waktu

: Pelaksanaan 3-4 jam - Tempat : di luar kelas

- Alat dan bahan : pakaian yang nyaman, botol bekas, gunting, cat, bibit

pohon, sampah plastik, koran bekas, gentong, air kotor, ijuk, kerikil, pasir, dll

- Tujuan:

a. media ekspresi, mengasah ide dan kreatifitas

b. uji kecakapan anak

- Langkah-Langkah

a. Kakak pembina mempersiapkan 5 pos, dengan jarak tertentu (disesuaikan dengan wilayah, boleh di permukiman, namun lebih baik di

luar pemukiman). Pos terdiri atas: pos kecerdasan, pos sampah, pos

menanam pohon, pos air, dan pos kampanye. Pos kecerdasan: menyelesaikan sejumlah pertanyaan dan praktek

tugas-tugas kepramukaan (kata sandi, tali temali, membuat tandu, dll) Pos sampah: mengolah sampah menjadi sesuatu yang bermanfaat Pos menanam pohon: menemukan bibit pohon dan menanamnya di

tempat yang telah ditandai Pos air: membuat penyaringan air .

Pos kampanye: melakukan kampanye tentang adaptasi perubahan iklim, dapat juga melakukan presentasi hasil kerja dari tiap pos. b. siapkan teka teki untuk panduan menuju tiap pos

c. siapkan panduan/petunjuk di tiap pos

d. bagi anak menjadi kelompok, tiap kelompok terdiri dari maksimal 5

orang.

e. tiap kelompok dilepas menuju pos dengan rentang waktu 15 menit. f. hasil kerja anak di tiap pos dibawa menuju pos selanjutnya hingga di pos

akhir (pos kampanye). g. peserta yang mencapai pos akhir, dengan hasil kerja yang baik layak

diberi lencana kecakapan.

Untuk menjadi perhatian:

1. sarankan anak untuk menggunakan pakaian senyaman mungkin (dan boleh menjadi kotor)

2. sarankan anak-anak untuk membawa bekal (makanan dan minuman).

3. pastikan anak dalam kondisi sehat sebelum mengikuti kegiatan

4. jika tempat kegiatan berada di hutan/ jauh dari pemukiman, maka pastikan peralatan dan perlengkapan yang standar keamanan di tiap

kelompok (obat-obatan sederhana/p3K, pluit untuk komunikasi darurat, jas hujan, dan lain lain)

Kode RP.17

Permainanku (Penegak)

- Waktu

: Pelaksanaan 3-4 jam

: di dalam atau luar kelas

- Tempat