Metode Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

3.6 Data Dan Sumber Data

Berdasarkan Pedoman Penulisan Karya Ilmiah 2011 data adalah kumpulan fakta atau informasi yang dapat berbentuk angka atau deskripsi yang berasal dari sumber data. Sumber data adalah uraian tentang asal diperolehnya data penelitian. Data primer adalah data yang diperoleh secara langsung dari objek penelitian, baik benda maupun orang. Data sekunder adalah data yang diperoleh secara tidak lansung dari dokumen dan sumber informasi lainnya. Data primer dalam penelitian ini yaitu hasil observasi dengan mengamati peserta didik di RA Perwanida II. Sedangkan data sekundernya yaitu dokumentasi dan kepustakaan yang berkaitan dengan penelitian.

3.7 Metode Pengumpulan Data

Metode Penelitian Data merupakan faktor penting demi keberhasilan penelitian. Dalam konteks penelitian instrument pengumpulan data dapat diartikan sebagai alat untuk mengukur atau mengungkap keadaan suatu variabel penelitian yang telah di tetapkan peneliti sebelumnya Masyhud, 2012. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. 3.7.1 Observasi Metode observasi merupakan proses yang kompleks yang tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis. Selanjutnya Arikunto 1993 menambahkan bahwa cara yang paling efektif dalam menggunakan metode observasi dengan dilengkapi format atau blangko pengamatan sebagai instrument. Format yang disusun berisi item-item yang digambarkan akan terjadi. Jenis observasi dibagi menjadi 2 diantaranya adalah : 1. Observasi non sistematis yaitu observasi yang dilakukan oleh pengamat tidak menggunkan instrument penelitian. 2. Observasi sistematis yaitu observasi yang dilakukan pengamata menggunakan pedoman sebagai instrument dalam pengamatan. Adapun jenis observasi yang digunakan oleh peneliti adalah observasi sistematis. Dalam metode observasi peneliti menggunakan instrument chek list yang biasanya digunakan sebagai alat bantu dalam pengumpulan data dengan metode observasi Masyhud, 2012. Adapun data yang diraih menggunakan metode ini adalah: 1. Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif di RA Perwanida II. 2. Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini di RA Perwanida II. 3.7.2 Dokumentasi Panduan dokumentasi merupakan instrument pengumpulan data untuk membantu peneliti dalam menjaring data yang bersumber dari dokumentasi. Panduan dokumentasi tersebut berisi data yang akan kita butuhkan dari sebuah dokumen Masyhud, 2012. Adapun data yang akan diraih dalam metode dokumentasi adalah : 1. Profil Lembaga Di RA Perwanida II. 2. Data Peserta Didik Dan Pendidik Di RA Perwanida II. 3. Data RKH Yang Menggunakan Metode Pembelajaran Kooperatif Di RA Perwanida II. 4. Jadwal Pembelajaran Di RA Perwanida II 5. Sarana Dan Prasarana Pembelajaran Di RA Perwanida II.

3.8 Uji Validitas dan reabilitas

Dokumen yang terkait

Hubungan antara Metode Bercerita dengan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini di PAUD Islam Mutiara Sunnah Gresik Tahun 2015

1 18 117

Hubungan antara Metode Bercerita dengan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini di PAUD Islam Mutiara Sunnah Gresik Tahun 2015

0 2 3

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK DI RA NURUL IHSAN Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Di RA Nurul Ihsan Kecamatan Mojosongo Kabupaten Boyolali Tahun 2013/2014.

0 1 14

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK DI RA NURU IHSAN KECAMATAN MOJOSONGO Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Di RA Nurul Ihsan Kecamatan Mojosongo Kabupaten Boyolali Tahun 2013/2

0 1 14

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI TK KEMALA PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI TK KEMALA BHAYANGKARI DESA BATAN KECAMATAN BANYUDONO KABUPATEN BOYOLALI.

0 1 11

PERMAINAN DAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI

0 0 3

perkembangan emosional anak usia dini

0 0 10

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Perkembangan Sosial Emosional Anak 1. Pengertian Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini - Suharyati BAB II

0 3 32

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini - MUDJIWATI BAB II

0 0 27

1. Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini - MEITA KURNIASARI BAB II

0 0 27