KESEHATAN MENTAL (9) [Compatibility Mode]
PENGERTIAN KESEHATAN
MENTAL
KONDISI ATAU KEADAAN MENTAL YANG
SEHAT SERTA TERWUJUDNYA
KEHARMONISAN YANG SUNGGUHSUNGGUH ANTARA FUNGSI JIWA
UNTUK MENGHADAPI SEGALA
MASALAH
$
"
$
$
#
$
!
%
$
!
$
"
#
$
&
*'
!
'
''(
!
"
!
"
#
& )
!
+
$
!
"
"
"
. '
!
"
%
!
,
$
!
2
$
!
!
*
%
,
#
%
&
" #!
&+
!
##
#
!
$*
" #!
% ' &
$
(
$ $
-
! + -
* "
+
-! # +
.
#$+ !"
!+!+
*
!
#*
/
!
!
)
4. Skizofrenia
a.
b.
Skizofrenia pada anakanak-anak jarang terjadi dan sulit
didiagnosa
Skizofrenia pada remaja merupakan hal yang umum dan
insidensinya selama masa remaja akhir sangat tinggi
5. Gangguan mood
a.
b.
Gangguan ini jarang terjadi pada masa anak
anak--anak
dan remaja dibanding pada orang dewasa
Bunuh diri
6. Gangguan penyalahgunaan zat
a. Gangguan ini banyak terjadi
terjadi,, diperkirakan 32%
remaja menderita penyalahgunaan zat
b. Komorbiditas dengan gangguan psikiatrik
lainnya merupakan hal yang banyak terjadi
terjadi,,
termasuk gangguan mood, gangguan ansietas
ansietas,,
dan gangguan perilaku disruptif
c. Mengakibatkan penurunan fungsi sosial dan
akademik,, perubahan dari fungsi sebelumnya
akademik
sebelumnya,,
seperti perilaku menjadi lebih agresif
agresif,, toleransi
yang rendah terhadap frustasi,
frustasi, suka berbohong
ETIOLOGI GANGGUAN PSIKIATRIK
PADA ANAKANAK-ANAK
1. FaktorFaktor-Faktor Psikobiologik
a. Riwayat genetik keluarga
b. Abnormalitas struktur otak
c. Pengaruh pranatal
d. Penyakit kronis atau kecacatan dapat
menyebabkan kesulitan copying pada anak
2. Dinamika keluarga
a. Penganiayaan anak
b. Disfungsi sistem keluarga
3. Faktor lingkungan
a. kemiskinan
b. Tuna wisma
c. Budaya keluarga
PERANAN SEKOLAH,
GURU, DAN MURID
TERHADAP KESEHATAN
MENTAL
1. PERANAN SEKOLAH TERHADAP
KESEHATAN MENTAL
Membantu individu menuju ke arah
perkembangan pribadi anak yang harmonis,
harmonis,
dan membantu mengembangkan potensi
anak dengan cara melayani kebutuhan
kebutuhan-kebutuhan mereka
mereka..
!
$
"
#
#
%
&'(' ) * +,-,. / * 0,*/
&
#
&
)
#
1
!
#
!
!
*
/
0
1
2
"
!
0 0
#
"
/ "!
"
3
!
4
5
6
'
"
#
%
"
"!
!
/ "!
/ "!
0
"
"
%!
#"
$
$"
#
"" " .
. "
# !
!
!
!
"
!
#%"
#%
$
0 %!
#
$
0
"
#!
#"
7 "
0
#
!
"!
!
Keuntungan lain yang diperolah
1. Mengajar
mendapatkan kesempatan
memperoleh hasil yang bersifat profesional.
2. Mengajar mendapatkan waktu kerja yang layak,
yaitu 6 jam setiap hari.
3. adanya sikap profesional dapat menimbulkan
kritik dari dalam yang dapat menumbuhkan
perbaikan.
Beberapa hal yang menyebabkan guru dapat terjangkit
sifat yang tidak sehat dalam mental:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Kurangnya jiwa dan sikap profesional,
Ketidakmampuan dalam menjalankan tugas
sehingga menimbulkan frustasi,
Kekurangan prestise sosial dan gaji yang rendah,
sedang tugasnya cukup berat,
Adanya tuntutan moral yang terlalu tinggi bagi
guru,
Kurangnya fasilitas untuk rekreasi,
Hubungan yang tidak harmonis antar sesama
guru ataupun dengan petugaspetugas-petugas yang lain
Adanya perasaan yang tidak aman yang
menimbulkan kecemasan
a.
b.
c.
d.
e.
Perbaikan terhadap pertumbuhan masyarakat yang
kurang dapat dipenuhi oleh guru
Pengurangan terhadap beban guru
Perlunya menaikan gaji guru
Mempertinggi kondisi kerja bagi guru sehingga dia
mampu meningkatkan prestasi kerjanya
Menaikkan efesiensi kerja dengan memperhatikan
kondisi lokal
lokal,, perbaikan administrasi
administrasi,, jaminan hari tua,
tua,
cuti,, dan laincuti
lain-lainnya
Program-program yang dapat dilakukan untuk
dapat mengusahakan perbaikan dari kesehatan
mental guru antara lain:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Program memperbaiki hubungan guru dengan guru
Program untuk memperbaiki hubungan kepala sekolah
dengan guru maupun tenaga administrasi
Program untuk mengembangkan profesi melalui penataran
Program seminar, workshop, maupun rapat kerja antara para
guru
Program pelayanan keamanan dengan melalui peraturan
Program hubungan guru dengan masyarakat
Peranan guru dalam meningkatkan
kesehatan mental anak
Guru selain sebagai pengajar juga secara tidak langsung
sebagai pendidik. Dengan kata lain guru sebagai
pembimbing maka guru mempunyai peran dalam
meningkatkan kesehatan mental muridnya di sekolah.
Masalah pembinaan kesehatan mental anak didik di sekolah
merupakan satu bagian yang sangat penting dalam proses
pendidikan secara keseluruhan.
Pendidikan bertujuan untuk mencapai kedewasaan dengan
penuh integritas atau kesatuan kepribadian
!
" !
+
#
+
+
+
0
#
+
0
1
3. KESEHATAN MENTAL BAGI PARA
MURID
Pendidikan yang telah diterima anak dari orang tuanya di
dalam keluarga akan dilanjutkan dan disempurnakan
secara formal di sekolah. Pengalaman masuk sekolah
akan mempengaruhi tingakat kesiapan anak dalam
mengikuti pendidikan di sekolah berikutnya.
Kesehatan mental pada murid di sekolah sebagian besar
karena pengaruh dari kesehatan mental guru dalam
mendidiknya dari waktu ke waktu
Untuk anak-anak di sekolah dasar, usaha
kesehatan mental ini berguna untuk:
1.
2.
3.
4.
5.
Membantu anak mengembangkan fisiknya melalui kegiatankegiatan tertentu
Melatih anak menghormati orang lain yang berbeda-beda
dalam kemampuan dan minatnya
Membantu anak-anak menguasai kecakapan-kecakapan
tertentu, seperti: kesenian dan keterampilan dalam
mengekspresikan diri
Membantu anak untuk menguasai aktifitas kelompokm untuk
memuaskan kebutuhan sosial
Membantu anak untuk menghilangkan sifat-sifat interior atau
rasa sedih
10 PENYAKIT KESEHATAN MENTAL
MANUSIA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Menyalahkan orang lain
Menyalahkan diri sendiri
Tidak punya goal/cita-cita
Mempunyai “goal” tapi ngawur mencapainya
Mengambil jalan pintas
Mengambil jalan terlalu panjang, terlalu santai
Mengabaikan hal-hal yang kecil
Terlalu cepat menyerah
Bayang-bayang masa lalu
Menghipnotis diri dengan kesuksesan semu
TAU GA SICH!!!
SOFT DRINK GANGGU
KESEHATAN MENTAL
MENTAL
KONDISI ATAU KEADAAN MENTAL YANG
SEHAT SERTA TERWUJUDNYA
KEHARMONISAN YANG SUNGGUHSUNGGUH ANTARA FUNGSI JIWA
UNTUK MENGHADAPI SEGALA
MASALAH
$
"
$
$
#
$
!
%
$
!
$
"
#
$
&
*'
!
'
''(
!
"
!
"
#
& )
!
+
$
!
"
"
"
. '
!
"
%
!
,
$
!
2
$
!
!
*
%
,
#
%
&
" #!
&+
!
##
#
!
$*
" #!
% ' &
$
(
$ $
-
! + -
* "
+
-! # +
.
#$+ !"
!+!+
*
!
#*
/
!
!
)
4. Skizofrenia
a.
b.
Skizofrenia pada anakanak-anak jarang terjadi dan sulit
didiagnosa
Skizofrenia pada remaja merupakan hal yang umum dan
insidensinya selama masa remaja akhir sangat tinggi
5. Gangguan mood
a.
b.
Gangguan ini jarang terjadi pada masa anak
anak--anak
dan remaja dibanding pada orang dewasa
Bunuh diri
6. Gangguan penyalahgunaan zat
a. Gangguan ini banyak terjadi
terjadi,, diperkirakan 32%
remaja menderita penyalahgunaan zat
b. Komorbiditas dengan gangguan psikiatrik
lainnya merupakan hal yang banyak terjadi
terjadi,,
termasuk gangguan mood, gangguan ansietas
ansietas,,
dan gangguan perilaku disruptif
c. Mengakibatkan penurunan fungsi sosial dan
akademik,, perubahan dari fungsi sebelumnya
akademik
sebelumnya,,
seperti perilaku menjadi lebih agresif
agresif,, toleransi
yang rendah terhadap frustasi,
frustasi, suka berbohong
ETIOLOGI GANGGUAN PSIKIATRIK
PADA ANAKANAK-ANAK
1. FaktorFaktor-Faktor Psikobiologik
a. Riwayat genetik keluarga
b. Abnormalitas struktur otak
c. Pengaruh pranatal
d. Penyakit kronis atau kecacatan dapat
menyebabkan kesulitan copying pada anak
2. Dinamika keluarga
a. Penganiayaan anak
b. Disfungsi sistem keluarga
3. Faktor lingkungan
a. kemiskinan
b. Tuna wisma
c. Budaya keluarga
PERANAN SEKOLAH,
GURU, DAN MURID
TERHADAP KESEHATAN
MENTAL
1. PERANAN SEKOLAH TERHADAP
KESEHATAN MENTAL
Membantu individu menuju ke arah
perkembangan pribadi anak yang harmonis,
harmonis,
dan membantu mengembangkan potensi
anak dengan cara melayani kebutuhan
kebutuhan-kebutuhan mereka
mereka..
!
$
"
#
#
%
&'(' ) * +,-,. / * 0,*/
&
#
&
)
#
1
!
#
!
!
*
/
0
1
2
"
!
0 0
#
"
/ "!
"
3
!
4
5
6
'
"
#
%
"
"!
!
/ "!
/ "!
0
"
"
%!
#"
$
$"
#
"" " .
. "
# !
!
!
!
"
!
#%"
#%
$
0 %!
#
$
0
"
#!
#"
7 "
0
#
!
"!
!
Keuntungan lain yang diperolah
1. Mengajar
mendapatkan kesempatan
memperoleh hasil yang bersifat profesional.
2. Mengajar mendapatkan waktu kerja yang layak,
yaitu 6 jam setiap hari.
3. adanya sikap profesional dapat menimbulkan
kritik dari dalam yang dapat menumbuhkan
perbaikan.
Beberapa hal yang menyebabkan guru dapat terjangkit
sifat yang tidak sehat dalam mental:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Kurangnya jiwa dan sikap profesional,
Ketidakmampuan dalam menjalankan tugas
sehingga menimbulkan frustasi,
Kekurangan prestise sosial dan gaji yang rendah,
sedang tugasnya cukup berat,
Adanya tuntutan moral yang terlalu tinggi bagi
guru,
Kurangnya fasilitas untuk rekreasi,
Hubungan yang tidak harmonis antar sesama
guru ataupun dengan petugaspetugas-petugas yang lain
Adanya perasaan yang tidak aman yang
menimbulkan kecemasan
a.
b.
c.
d.
e.
Perbaikan terhadap pertumbuhan masyarakat yang
kurang dapat dipenuhi oleh guru
Pengurangan terhadap beban guru
Perlunya menaikan gaji guru
Mempertinggi kondisi kerja bagi guru sehingga dia
mampu meningkatkan prestasi kerjanya
Menaikkan efesiensi kerja dengan memperhatikan
kondisi lokal
lokal,, perbaikan administrasi
administrasi,, jaminan hari tua,
tua,
cuti,, dan laincuti
lain-lainnya
Program-program yang dapat dilakukan untuk
dapat mengusahakan perbaikan dari kesehatan
mental guru antara lain:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Program memperbaiki hubungan guru dengan guru
Program untuk memperbaiki hubungan kepala sekolah
dengan guru maupun tenaga administrasi
Program untuk mengembangkan profesi melalui penataran
Program seminar, workshop, maupun rapat kerja antara para
guru
Program pelayanan keamanan dengan melalui peraturan
Program hubungan guru dengan masyarakat
Peranan guru dalam meningkatkan
kesehatan mental anak
Guru selain sebagai pengajar juga secara tidak langsung
sebagai pendidik. Dengan kata lain guru sebagai
pembimbing maka guru mempunyai peran dalam
meningkatkan kesehatan mental muridnya di sekolah.
Masalah pembinaan kesehatan mental anak didik di sekolah
merupakan satu bagian yang sangat penting dalam proses
pendidikan secara keseluruhan.
Pendidikan bertujuan untuk mencapai kedewasaan dengan
penuh integritas atau kesatuan kepribadian
!
" !
+
#
+
+
+
0
#
+
0
1
3. KESEHATAN MENTAL BAGI PARA
MURID
Pendidikan yang telah diterima anak dari orang tuanya di
dalam keluarga akan dilanjutkan dan disempurnakan
secara formal di sekolah. Pengalaman masuk sekolah
akan mempengaruhi tingakat kesiapan anak dalam
mengikuti pendidikan di sekolah berikutnya.
Kesehatan mental pada murid di sekolah sebagian besar
karena pengaruh dari kesehatan mental guru dalam
mendidiknya dari waktu ke waktu
Untuk anak-anak di sekolah dasar, usaha
kesehatan mental ini berguna untuk:
1.
2.
3.
4.
5.
Membantu anak mengembangkan fisiknya melalui kegiatankegiatan tertentu
Melatih anak menghormati orang lain yang berbeda-beda
dalam kemampuan dan minatnya
Membantu anak-anak menguasai kecakapan-kecakapan
tertentu, seperti: kesenian dan keterampilan dalam
mengekspresikan diri
Membantu anak untuk menguasai aktifitas kelompokm untuk
memuaskan kebutuhan sosial
Membantu anak untuk menghilangkan sifat-sifat interior atau
rasa sedih
10 PENYAKIT KESEHATAN MENTAL
MANUSIA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Menyalahkan orang lain
Menyalahkan diri sendiri
Tidak punya goal/cita-cita
Mempunyai “goal” tapi ngawur mencapainya
Mengambil jalan pintas
Mengambil jalan terlalu panjang, terlalu santai
Mengabaikan hal-hal yang kecil
Terlalu cepat menyerah
Bayang-bayang masa lalu
Menghipnotis diri dengan kesuksesan semu
TAU GA SICH!!!
SOFT DRINK GANGGU
KESEHATAN MENTAL