HUBUNGAN PENDAPATAN ORANG TUA DENGAN TINGKAT PENDIDIKAN ANAK (Studi Deskriptif di Desa Paleran Kecamatan Umbulsari Kabupaten Jember)

HUBUNGAN PENDAPATAN ORANG TUA DENGAN
TINGKAT PENDIDIKAN ANAK
(Studi Deskriptif di Desa Paleran Kecamatan Umbulsari Kabupaten Jember)

SKRIPSI

Oleh
LUSYANA DEWI
NIM 030910301290

ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS JEMBER
2007

ii

HALAMAN PENGESAHAN

Nama

: LUSYANA DEWI

NIM

: 030910301290

Program Studi : Ilmu Kesejahteraan Sosial
Jurusan

: Kesejahteraan Sosial

Fakultas

: Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas

: Jember

JUDUL
HUBUNGAN PENDAPATAN ORANG TUA DENGAN TINGKAT
PENDIDIKAN ANAK
(Studi Deskriptif di Desa Paleran Kecamatan Umbulsari Kabupaten Jember)
Disetujui di: Jember
Dosen Pembimbing

Drs. Samai, M.Kes
NIP. 131 658 377

Ketua Jurusan

Sekretaris Jurusan

Drs. POERWOWIBOWO, M.Si
NIP: 131 403 361

Drs. HADI PRAYITNO,M.Kes
NIP: 131 759 537

Mengetahui
Kepada Sub. Bag. Akademik

Drs. Warsito
NIP: 130 609 905

iii

PERSEMBAHAN
Sujud syukur kepada Allah SWT, kupersembahkankarya tulis ini kapada:
1. Orang tuaku Suher Sugianto dan Endah Wahyuningsih, yang selalu mendorong
hidupku dengan do’a, cinta dan kasih sayang, dan selalu menuntun langkahku
dalam meraih cita-cita serta menjadi kekuatanku disaat aku lemah.
2. Adikku Santi Dwi Pangestuti, semoga langkah awalku ini menjadi pemicu
semangatmu dalam meraih cita-cita.
3. Sahabat-sahabatku: Sapta, Tigar, Andrey, Aam, Afif, Septi, Hettyk dan Irul.
Terima kasih telah menemani hari-hariku dalam suka maupun duka. Kalian
hadiah terindah dalam hidupku.
4. Almamaterku tercinta semoga tetap jaya.

iv

MOTTO
Pertama-tama, katakan pada dirimu apa yang akan kau raih, lalu lakukan apa yang
perlu kau lakukan.
(By My Self)

Allah akan meninggikan orang yang beriman diantara kamu dan orang – orang yang
memiliki ilmu pengetahuan dengan beberapa derajat.
(Q.S. Al Mujadalah: 11) *

Barang siapa yang menginginkan (menguasai) dunia maka hendaklah dengan ilmu,
dan barang siapa yang menghendaki (mencapai kebahagiaan) akhirat maka hendaklah
(menguasai) Ilmu.
(H.R. Thobrani)**

*

) Departemen Agama Republik Indonesia. 1998. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Semarang: PT.
Karya Toha Putra.

**) Muhidin A Rahman, Drs. 1994. Pendidikan Agama Islam. Surabaya: CV Bina Rohani.

v

PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama

: Lusyana Dewi

NiM

: 030910301290

menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya tulis ilmiah yang berjudul
“Hubungan Pendapatan Orang Tua Dengan Tingkat Pendidikan Anak” (Studi
Deskriptif di Desa Paleran, Kecamatan Umbulsari, Kabupaten Jember) adalah benarbenar hasil karya sendiri, kecuali jika disebutkan sumbernya dan belum pernah
diajukan pada institusi manapun, serta bukan karya jiplakan. Saya bertanggung jawab
atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap ilmiah yang dijunjung

tinggi.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya, tanpa adanya tekanan
dan paksaan dari pihak manapun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika
ternyata dikemudian hari pernyataan ini tidak benar.

Jember,

2007

Yang Menyatakan,

Lusyana Dewi
030910301290

vi

PENGESAHAN

Diterima dan dipertahankan di depan Tim Penguji Skripsi guna memenuhi salah satu
syarat memperoleh gelar Sarjana Strata 1 Jurusan Ilmu Kesejahteraan Sosial Program

Studi Ilmu Kesejahteraan Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Jember
Hari

: Jumat

Tanggal

: 26 Oktober 2007

Jam

: 14.00 WIB

Tempat

: Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Jember
Panitia Tim Penguji

Ketua

Sekretaris

Drs. Purwowibowo, Msi
NIP: 131 403 362

Drs. Sama’I, M. Kes
NIP: 131 658 377

Anggota

Anggota

Drs. Joko Mulyono, Msi
NIP: 131 907 179

Drs. Syech Haryono, Msi
NIP: 131 832 301
Mengetahui,

Dekan

Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik
Universitas Jember

Dr. H. Uung Nadia, BSW, MS
NIP.130 674 836

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat, taufik dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini
dengan judul “Hubungan Pendapatan Orang Tua Dengan Tingkat Pendidikan Anak
(Studi deskriptif di Desa Plaeran, Kecamatan Umbulsari, Kabupaten Jember).
Penulisan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi dan melengkapi salah
satu syarat untuk mencapai gelar sarjana strata satu (S1) Jurusan ilmu Kesejahteraan
Sosial, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP), Universitas Jember. Penulis
menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan

dorongan dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan
terima kasih sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Drs.Uung Nasdia, BS.W.,M.S, selaku Dekan FISIP Universitas Jember;
2. Bapak Drs. Purwowibowo, M.Si, Selaku ketua jurusan Ilmu Kesejahteraan Sosial
FISIP Universitas Jember;
3. Bapak Drs. Samai, M.Kes, selaku Dosen pembimbing yang telah meluangkan
waktunya dengan penuh kesabaran membimbing dalam menyelesaikan sekripsi
ini;
4. Bapak Drs. Partono, M.Si, Selaku Dosen wali yang telah memberikan
pengarahan selama penulis menuntut ilmu di Ilmu Kesejahteraan Sosial;
5. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen beserta segenap karyawan di lingkungan Fakultas
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Jember;
6. Temenku Pak De Jhum dan maya terimakasih atas bantuan komputernya dan
dorongan semangatnya selama ini;
7. Teman-teman “KS 2003” yang tidak dapat disebutkan satu persatu, terimakasih
atas masukan dan kebersamaan kalian;

viii

8. Teman-teman KKN 2006 kelompok XI Desa Patemon (Gondes, Mbah O, Bubun,

Toha, dan Cece) kalian warna baru dalam hidupku. Terimakasih untuk kalian
semua;
9. Teman-teman kostku di Jawa 6/12E (Mumun, Me2, Nita, Ika, Unis, dan Dika),
terimakasih atas motivasi dan keceriaannya;
10. Bapak Kepala Desa Paleran, Kecamatan Umbulsari, Kabupaten jember dan
semua pihak yang telah membantu kelancaran penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari dalam penyusunan skripsi ini masih banyak terdapat
kekurangan, oleh karena itu penulis mohon maaf sebesar-besarnya. Akhirnya penulis
berharap semoga penulisan skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak khususnya
bagi pengembangan Ilmu Kesejahteraan Sosial.

Jember, Agustus 2007

Penulis

ix

RINGKASAN
Hubungan Pendapatan Orang Tua Dengan Tingkat Pendidikan Anak (Studi
Deskriptif Di Desa Paleran, Kecamatan Umbulsari, Kabupaten Jember)
Keluarga merupakan kelompok sosial kecil yang umumnya terdiri atas ayah,
ibu, dan anak. Hubungan antar keluarga dijiwai oleh suasana kasih sayang dan rasa
tanggung jawab. Fungsi keluarga ialah memelihara, merawat dan melindungi anak
dalam rangka sosialisasinya agar mereka mampu mengendalikan diri dan berjiwa
sosial. Keluarga sebagai lingkungan sosial pertama yang memberikan pengaruh
sangat besar bagi tumbuh kembang anak. Dengan kata lain. Secara ideal
perkembangan anak akan optimal apabila mereka berada dalam suatu keluarga
sejahtera. Tentu saja keluarga sejahtera yang dimaksud adalah keluarga yang
mencerminkan suasana saling mengasihi sebagai norma dasar terwujudnya
keharmonisan kehidupan keluarga yang didukung oleh kelayakan kehidupan sosial
ekonomi dalam memenuhi kebutuhan hidup
Namun pada kenyataannya, tidak semua kelurga dapat memenuhi gambaran
ideal tersebut, hal ini dapat dilihat dari masyarakat desa. Gambaran keluarga ideal
belum nampak pada sebagian besar masyarakat desa karena pada umumnya keluarga
di pedesaan hidup dari sektor pertanian. Kita ketahui bahwa keluarga petani
khususnya buruh tani merupakan salah satu lapisan yang berat kehidupannya. Dengan
penghasilan yang minim dan tergantung irama musim, sulit bagi keluarga buruh tani
dan petani yang mempunyai lahan sempit untuk dapat memenuhi kebutuhan
keluarganya dengan baik. Melihat di daerah pedesaan, kehidupan buruh tani
umumnya tidak berubah. Kebutuhan sehari-hari keluarga buruh tani sebagian besar
dipenuhi dari sedikit uang hasil kerjanya sebagai buruh tani. Pendapatan yang
diperoleh juga sangat terbatas, tidak bisa dipastikan dan hanya berkutat untuk
memenuhi kebutuhan primer.
Keluarga merupakan cerminan kehidupan seseorang dalam masyarakat dan
merupakan unit terkecil kelompok masyarakat. Anggota keluarga seperti hal seorang
Anak akan di arahkan oleh orang tua mereka kepada hal-hal terkecil. Maka dari itu,
pendidikan dimulai dari keluarga seperti yang diungkapkan oleh Setiawan (2006:16),
bahwa: Pendidikan dimulai sejak 25 tahun sebelum kelahiran. Pandangan ini perlu
dijadikan landasan orientasi pendidikan dalam membangun sebuah keluarga. Artinya,
dalam rangka membangun kehidupan rumah tangga, seharusnya kedua belah pihak,
yaitu pihak calon suami dan istri, dipandang perlu mempersiapkan pengetahuan
kependidikan untuk anak-anaknya kelak secara memadai. Dengan demikian, dapat
diharapkan mereka menyadari arti, posisi, dan fungsi pendidikan dalam membangun
sebuah keluarga serta kesejahteraan anak sebagai salah satu anggota keluarga.
Terkait dengan penelitian, yaitu tentang hubungan pendapatan orang tua
dengan tingkat pendidikan anak. Dimana penelitian ini diadakan di desa Paleran
kecamatan Umbulsari, jika dilihat secara geogrifis desa Paleran termasuk desa
agraris, artinya disini mata pencaharian masyarakatnya lebih menonjol disektor

x

pertanian. Apabila dilihat dari profil desa sebagian besar masyarakat desa Paleran
bermata pencaharian sebagai buruh tani, dimana pendapatan yang diterima juga
sangat minim, sehingga memiliki kesulitan untuk menjalan fungsi keluarga
khususnya dalam proses pendidikan anak-anaknya, dalam hal ini peneliti menitik
beratkan pada proses pendidikan formal. Berbagai permasalah yang ada dalam
masyarakat yang ada di desa Paleran tersebut, maka peneliti tertarik untuk
mengangkat masalah ”pendapatan orang tua pada tingkat pendidikan anak”. Untuk
menjawab permasalahan tersebut peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan
jenis penilitian deskriptif.
Penelitian ini akan menggambarkan pendapatan orang tua yang dikaitkan pada
tingkat pendidikan anaknya, dengan dukungan beberapa konsep yang terkait dengan
permasalahan yang menjadi fokus penelitian ini. Usaha mendeskripsikan fakta-fakta
itu pada tahap permulaan tertuju pada usaha mengemukakan gejala-gejala secara
lengkap pada aspek yang diselidiki. Sumber data primer melalui pengamatan atau
observasi terhadap berbagai realitas dan fenomena di lapangan, menggali informasi
dari informan terpilih dengan sistem wawancara dan mengumpulkan data-data
pendukung/ dokumentasi yang dilakukan selama 2 bulan.
Penarikan kesimpulan dalam penelitian ini dapat digambarkan sebagai
berikut. Masyarakat Paleran kecamatan Umbulsari kabupaten Jember bergerak dalam
sektor pertanian, Umumnya bermata pencaharian sebagai buruh tani serta kehidupan
mereka pun hanya tergantung pada sektor pertanian itu saja, jika di tinjau secara
umum masyarakat hanya mempunyai pendapatan yang hanya cukup untuk memenuhi
kebutuhan pokok setiap harinya (kebutuhan akan pangan). Terkait dengan pendidikan
anak-anak mereka, ternyata ditemukan bahwa terdapat hubungan pendapatan orang
tua dengan tingkat pendidikan anak. Hal ini berarti jika pendapatan orang tua rendah
maka pendidikan anaknya juga akan rendah dan sebaliknya. Bagi orang tua yang
memiliki pendapatan rendah untuk memenuhi kebutuhan setiap hari saja sangat
kesulitan apalagi untuk memenuhi kebutuhan pendidikan anak-anaknya. Meskipun
demikian bukan berarti masyarakat Paleran tidak ingin menyekolahkan anak-anak
dalam lembaga pendidikan formal, namun dikarenakan pendapatan yang tidak
mencukupi sehingga tidak dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih
tinggi.
Disisi lain juga ditemukan adanya fenomena dilapangan, bahwa tingkat
pendidikan anak itu tidak tergantung pada pendapatan orang tua, namun tergantung
pemahaman orang tua terhadap pendidikan itu sendiri serta lingkungan sekitarnya.
Hal ini berarti lingkungan sekitar serta kemauan anak itu sendiri mendukung atau
tidak mendukung terhadap motivasi untuk meningkatkan pendidikan.
Ilmu Kesejahteraan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik.

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..............................................................................................

i

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................

ii

HALAMAN MOTTO ............................................................................................

iii

PERNYATAAN.....................................................................................................

iv

PENGESAHAN .....................................................................................................

v

KATA PENGANTAR ...........................................................................................

vi

RINGKASAN .......................................................................................................

viii

DAFTAR ISI..........................................................................................................

x

DAFTAR TABEL..................................................................................................

xiii

DAFTAR LAMPIRAN..........................................................................................

xiv

BAB 1. PENDAHULUAN ..................................................................................

1

1.1

Latar Belakang ...............................................................................

1

1.2

Rumusan Masalah ..........................................................................

8

1.3

Tujuan Penelitian ...........................................................................

10

1.4

Kegunaan Penelitian.......................................................................

11

1.5

Metode Penelitian...........................................................................

11

1.5.1

Lokasi Penelitian................................................................

12

1.5.2

Teknik Pengumpulan Data.................................................

13

1.5.3

Tahap Pengumpulan Data ..................................................

14

a. Pengumpulan Data Primer.............................................

14

1. Wawancara................................................................

14

2. Observasi...................................................................

15

b. Pengumpulan Data sekunder.........................................

15

1. Dokumentasi .............................................................

15

1.5.4 Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data.................................

16

1.5.5

16

Metode Analisa Data..........................................................

xii

BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA .........................................................................

18

2.1

Teori Kebutuhan.............................................................................

18

2.2

Terbentuknya Keluarga..................................................................

20

2.3

Fungsi Keluarga .............................................................................

22

2.4

Teori Kemiskinan...........................................................................

24

2.5

Ciri-Ciri Tahapan Keluarga............................................................

26

2.6

Lembaga Pendidikan (Sekolah) .....................................................

28

BAB 3. PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN ................................................

31

3.1

Deskripsi Daerah Penelitian...........................................................

31

3.1.1

Keadaan dan Letak Geografis ............................................

31

3.1.2

Keadaan Sosial Budaya......................................................

32

3.1.3

Mata Pencaharian ...............................................................

33

3.1.4

Pendidikan..........................................................................

34

3.1.5

Fasilitas Pendidikan ...........................................................

35

3.1.6

Pendapatan Masyarakat......................................................

35

3.1.7

Kemiskinan ........................................................................

35

Deskripsi Informan.........................................................................

35

3.2.1

Umur Informan...................................................................

36

3.2.2

Jumlah Anggota Keluarga Informan ..................................

37

3.2.3

Pendidikan Informan..........................................................

37

3.2.4

Pekerjaan Informan ............................................................

38

3.2.5

Pendidikan Anak Informan ................................................

39

3.3 Pembahasan.....................................................................................

39

3.2

3.3.1

Pendapatan Orang Tua .......................................................

41

3.3.2

Pendidikan Anak ................................................................

49

3.3.3

Hubungan Pendapatan Orang Tua Dengan Tingkat
Pendidikan Anak ................................................................

xiii

54

BAB 4. KESIMPULAN DAN SARAN...............................................................

59

4.1

Kesimpulan ....................................................................................

59

4.2

Saran...............................................................................................

60

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 1.

Pendapatan Kepala Keluarga Di Desa Paleran ....................................

3

Tabel 2.

Distribusi Tanah Desa Paleran .............................................................

31

Tabel 3.

Jumlah Penduduk Menurut Umur ........................................................

32

Tabel 4.

Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian.....................................

33

Tabel 5.

Jumlah Penduduk Menurut Pendidikan ...............................................

34

Tabel 6.

Kelompok Umur Informan...................................................................

36

Tabel 7.

Jumlah Anggota Keluarga Yang Ditanggung ......................................

37

Tabel 8.

Tingkat Pendidikan Informan ..............................................................

37

Tabel 9.

Jenis Pekerjaan Informan .....................................................................

38

Tabel 10. Tingkat Pendidikan Anak Responden..................................................

39

xv

DAFTAR LAMPIRAN

A. Daftar Pertanyaan
B. Rekapan Data Primer
C. Peta Kecamatan Umbulsari
D. Peta Desa Paleran
E. Surat Ijin Penelitian dari Lembaga Penelitian Universitas Jember
F. Surat Pernyataan dari Lembaga Penelitian Universitas Jember
G. Surat Ijin Penelitian dari Badan Kesatuan Bangsa dan Linmas Kabupaten Jember
H. Surat Ijin Penelitian dari Kecamatan Umbulsari Kabupaten Jember
I. Surat Keterangan Telah Menyelesaikan Penelitian Di Desa Paleran Kecamatan
Umbulsari Kabupaten Jember

xvi