Bahasa Indonesia 7. Silabus Tematik 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan Ekonomi Kreatif Materi Pokok dan Uraian Materi Gagasan Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat 4. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang  Menyeles aikan masalah yang berkaitan dengan waktu  Mengelo mpokkan berbagai bangun ruang sederhana balok, prisma, tabung, bola dan kerucut  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Demokratif  Rasa Ingin tahu  Cinta tanah air  Bersahabat  Menghargai prestasi  Gemar membaca  Peduli lingkungan  Peduli sosial  Tanggung jawab  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Percaya diri  Keorisinilan  Berorientasi ke masa depan  Oprasi hitung bilangan  Siswa dapat mengukur panjang dengan satuan tidak baku  Siswa dapat membandingka n dan menunjukkan perbedaan hasil ukur benda dengan satuan tak baku.  Mengukur panjang suatu benda dengan satuan tak baku.  Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran panjang dengan satuan tak baku.  Mengukur dan membandingka n panjang benda dengan satuan baku yang tidak sama. Lisan Tertulis

5. Bahasa Indonesia

Mendengarkan :  Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan. Berbicara :  Mengungkapk an fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan  Membeda kan bunyi bahasa.  Menyebut kan tokoh- tokoh dalam cerita  Menyapa orang lain dengan kalimat  Disiplin  Kerja keras  Kreatif  Demokratif  Rasa Ingin tahu  Cinta tanah air  Bersahabat  Menghargai prestasi  Berorientasi tugas dan hasil  Berani mengambil resiko  Percaya diri  Keorisinilan  Berorientasi ke masa depan  Pengucapan bunyi atau suara tertentu di sekitar  Pelafalan bunyi bahasa  Kalimat sapaan  Membaca kata dan kalimat.  Siswa dapat melaksanakan perintah sesuai petunjuk pengerjaannya.  Siswa dapat mendeskripsik an benda- benda disekitar alat bermain  Siswa dapat membaca teks pendek dengan  Melaksanakan perintah sesuai petunjuk pengerjaannya.  Menunjukkan benda alat permainan yang digemari.  Menjelaskan cara permainan dilakukan.  Bercerita  Lisan Tertulis Perbuatan Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan Ekonomi Kreatif Materi Pokok dan Uraian Materi Gagasan Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamas. Membaca :  Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. Menulis :  Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin. sapaan yang tepat dan bahasa yang santun.  Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yan tepat.  Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.  Menebalk an berbagai bentuk gambar, lingkaran  Gemar membaca  Peduli lingkungan  Peduli sosial  Tanggung jawab  Menjiplak dan menebalkan huruf, kata dan kalimat intonasi dan lafal yang benar.  Siswa dapat membaca dengan tempat jeda pendek dan jeda panjang.  Siswa dapat menjiplak dan menebalkan huruf dan gambar.  Siswa dapat menyalin huruf, kata, dan kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar.  Siswa dapat melengkapi kalimat yang belum selesai.  Siswa dapat membuat kalimat berdasarkan gambar.  Siswa dapat menulis puisi dengan huruf lepas dan dapat dibaca orang lain. berdasarkan gambar  Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang benar.  Membaca dengan memperhatikan tempat jeda untuk berhenti menarik nafas jeda panjang dan jeda pendek.  Menjiplak berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf.  Menebalkan berbagai bentuk gambar dan bentuk huruf.  Menylin mencontoh huruf, kata, kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar.  Menyalin mencontoh kalimat dari buku atau papan tulis Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa KewirauSahaan Ekonomi Kreatif Materi Pokok dan Uraian Materi Gagasan Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Bahan Alat dan bentuk huruf.  Menconto h huruf , kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.  Melengka pi kalimat yang belum selesai berdasark an gambar yang ditulis guru dan menyalinnya kembali pada buku sendiri  Melengkapi kalimat yang belum selesai sesuai dengan gambar.  Membuat kalimat berdasarkan gambar.  Menulis puisi dengan huruf lepas dan dapat dibaca orang lain.

6. Seni Budaya dan